2022年浙教版四年级上册语文期末知识点综合复习习题

PAGE页码19/NUMPAGES总页数192022年浙教版四年级上册语文期末知识点综合复习习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。nàixīnkǒngpàjìshùshìjìrènhéwénziàomìhuànxiǎng2.我能写得工整、美观。xiōnghuáikuìbàinènjīnghuánràoguàngàishūshìbódòujiàshǐ3.看拼音，写词语。kǒnglóngnùhǒusuìdàonàmǐhuīchénxíngtàijiànkāngbènzhòng4.读拼音，写词语。ɡuànɡàiyíhuòjiàshǐzáɡuōbódòushūshìkònɡxìzhújiàn5.看拼音，写词语。pútaojiàshǐnènjīngwéikànglàngfèikòngxìjìngpèibēicǎnxuèyèhéngshù【形近字词】6.我会组词。塞（_________）冠（_________）搬（_________）蓑（_________）赛（_________）寇（_________）般（_________）衰（_________）眠（_________）耘（_________）笠（_________）骏（_________）眼（_________）耕（_________）篮（_________）俊（_________）7.比一比，再组词。萤（_______）贫（_______）博（_______）杵（_______）卒（_______）荧（_______）贪（_______）搏（_______）杆（_______）率（_______）8.辨字组词。微（_________）扰（_________）潮（_________）栏（_________）徽（_________）拢（_________）嘲（_________）拦（_________）9.比一比，再组词。钝（_______）崭（_______）末（_______）隧（_______）辟（_______）吨（_______）渐（_______）未（_______）随（_______）僻（_______）10.比一比，再组词。源（_______）范（_______）努（_______）烂（_______）鹃（_______）愿（_______）犯（_______）怒（_______）栏（_______）绢（_______）【选词填空】11.选词填空。锐利尖锐（1）小小的天窗会使你的想象（_______）起来。（2）真正的朋友应该说真话，不管话多么（______）。警戒

警告（3）遵照指示，警察在展览会期间要（______）小偷。（4）足球场上，个别运动员动作粗野，受到裁判的（______）。12.选择合适的词语填空。温暖温和温存1．嘲鸫不是一种性格（______）的海鸟，它专门残害海龟。2．小海龟非常喜欢在（______）的阳光下到海滩上晒太阳。敏锐敏捷敏感3．蝙蝠是一种行动（_____）的动物，都有一双（_____）的眼睛。因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……4．（____）把蝙蝠的眼睛蒙上，（____）它照样能灵巧地自由飞行。5．我们（____）发现有破坏森林的行为，（____）应该坚决制止。13.选择合适的词语，填入括号里。坦然果然居然忽然1．天气预报说今天有雨，（______）到了下年就下雨了。2．这一小块棉花地（______）收了三四十斤棉花，真想不到。3．他正要出去，（______）下起了雨。4．面对困难，他总是（______）接受，然后想办法去克服。14.选词填空。严厉严格1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最（_____）的惩罚。2.新来的教师对我们的要求很（_____）。承担承受3.这样,普罗米修斯所（_____）的痛苦,永远没有了尽头。4.这次事故他必须（_____）全部责任。15.选词填空。延伸延长1．连绵起伏的青山一座挨着一座，一直（______）到远方。2．因为遇到特殊情况，原本三天的会议又（_____）了一天。茂盛茂密3．打开窗子，可以看到院子里那两株枝叶（_____）的百年梧桐。4．他们穿越了（_____）的丛林，来到目的地。【修改病句】16.修改病句。1．大厅里摆满了看演出的观众。_____________________________________2．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。______________________________________3．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。______________________________________4．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。______________________________________5．异口同声地说：“赞成！”______________________________________6．在老师的教育下，他明确了学习态度。______________________________________17.改病句。1.九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。__________________________________________2.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。__________________________________________3.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。__________________________________________4.今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。__________________________________________5.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。__________________________________________18.修改病句。(1)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。__________________________________________(2)周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。__________________________________________19.名医门诊。1．我和小朋友是形影不离，分不开的好朋友。__________________________________________

2．天空中飘着五颜六色的彩色气球。________________________________

3．我完成了老师布置的所有一切作业。___________________________________20.用词不当，修改病句。1、故事读完后，大家热闹地鼓掌。_____________________________2、我们的生活水平在不断改善。_____________________________3、我们要注意发挥优点，改正缺点。________________________________4、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。________________________________5、他很早就养成了早起锻炼的好习气。________________________________【古诗阅读】21.阅读短文。白桦在我的窗前，有一棵白桦，仿佛（）上银霜，（）了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐（），洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉（）着这棵白桦在灿灿的金晖里（）着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又（）一层银色的光华。［1］将下列动词填入诗歌里。绽涂披立抹闪［2］阅读诗歌，说一说作者是通过哪些事物来写白桦树的“白”的？______________________［3］第二小节主要描写了白桦树的_______。第三小节的“_____”、“______”这两个动词突出了静立的白桦树也不失一种特别的美。［4］从诗歌中的哪些诗句可以知道时间是早晨？_____________________［5］这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？___________________________［6］能依照第三小节写一节诗歌吗？_____________________________补充诗句，并按要求答题。“儿童急走追黄蝶，_______________。”［1］把诗句补充完整。［2］“走”的意思是（

）A.移动、挪动

B.呈现某种趋势

C.奔跑

D.通过［3］“急”“追”这两个字用得好不好？好在哪里？__________________________________________［4］对“儿童急走追黄蝶”朗读节奏划分正确的一项是（

）A.儿童/急走追/黄B.儿童急/走/追黄蝶C.儿童/急走追黄D.儿童急走/追黄蝶［5］整句诗的意思是：_____________________22.完成练习。别

董

大千里黄云白日曛，__________________________。__________________________，天下谁人不识君？［1］把诗句补充完整。［2］《别董大》是一首送别诗，作者是_________代诗人_______，主要内容写的是_________送别___________。［3］画“

”的句子是一个________句，意思是：_____________［4］这首送别诗与常见的不同，因为从这首诗中我们能感受到(

)。A.离愁别绪之情

B.旷达豪迈之情

C.伤感惋惜之情［5］请补充诗中句子。关于送别的诗句，我还知道：_______________，________________。23.对比阅读，完成练习。繁星（七一）冰心这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。听妈妈讲那过去的事情（节选）管桦月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。［1］上面的诗歌和歌词，字里行间都流露出母亲对孩子（______）和孩子对母亲（______）。A．深深的依恋B．深深的爱C．殷切的期望D．深深的歉意［2］对《繁星（七一）》中加点词语的理解，正确的有（

）A.形容这样的回忆非常多，像潮水一样漫上来，使作者整个人都沉浸在这样的回忆之中。B.形容这样的回忆给作者留下的印象非常深刻，永远不会模糊、消失。C.从中能够感受到人的回忆是非常珍贵却又非常容易消失的。D.与它意思相近的词语有“永不磨灭”“轻而易举”等。［3］《听妈妈讲那过去的事情》中，把_______比作______________，写出了它______________的特点。［4］右面两幅图，图（______）对应《繁星（七一）》，图（______）对应《听妈妈讲那过去的事情》。（填序号）①②［5］你有怎样永不漫灭的回忆？仿照《繁星（七一）》中“

”的部分写一写。_______________________________________24.古诗阅读。出

塞[唐]王昌龄____________________，____________________。____________________，____________________。［1］默写古诗［2］解释下列字、词。（1）但使：

（2）教：

（3）胡马：［3］用自己的话说一说后两句诗的意思。______________________________________________［4］这是一首著名的

诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上

的愿望。字里行间，充满了诗人强烈的

精神和豪迈的

气概。25.读下面的小诗，完成练习。风在哪里？

风在哪里？

风在哪里？风在草地上，风在花朵上。因为草弯腰了。因为花点头了。［1］有感情地朗读诗句。用“|”在第1小节中画出恰当的停顿。［2］边读边想，补写第3节诗句。【阅读理解】26.课外阅读。小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“________，_________”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1．哪句话说明小草胸怀宽广？（）A．春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。B．秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。C．等第二年春天来了，她又从土里钻出来。D．她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。2．短文是围绕（）来写的。A．小草的可爱 B．小草的柔软 C．小草强大的生命力3．选择合适的诗句，填在文中的横线上。（）A．野火烧不尽，春风吹又生。B．星星之火，可以燎原。C．好雨知时节，当春乃发生。27.课外阅读。丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！1．用“”画出短文的中心句。2．本文的结构是（）。A．总—分 B．分—总 C．总—分—总3．理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________4．句子赏析。（1）句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。（2）句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。5．说说本文表达了作者怎样的思想感情。_______________________________________________________28.快乐阅读。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时_______________，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_______________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐_______________，变粗，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。1．将选文内容补充完整。2．根据解释写出相应的词语。（1）________：形容水天共融的景象。（2）________：指水势壮阔的样子3．由“从远处传来”可以看出作者是按_____________的顺序观察浪潮的；由“往东望去”可以看出，大潮是从_____________（方向）来的，由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出，作者主要是从____________和___________两个方面来描写大潮的。4．理解下面句子。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话运用_______的修辞手法，把___________比作_________，突出了钱塘江大潮__________的气势。5．读了文段请你发挥想象，用自己的话描述一下钱塘江大潮的画面。____________________________________________________29.阅读理解改变人生的批注①达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中学女教师露丝•布劳奇在班上布置作业。学生们阅读了《杀死一只模仿鸟》一文。现在，老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。②达尔科夫写完了续篇，交了上去。今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”③四个字，它们竟改变了他的一生。④“在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说，“读了她的批注后，我回到家，就写了一篇短篇小说，这是我梦寐以求但从来不相信自己能做的事。”⑤在中学那年剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评阅。她不断给子鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。“她就是我所需要的。”达尔科夫说。⑥不久，他被指写担任中学报纸的编辑，负责校刊的编辑工作，深受师生的尊敬。他的信心增加了，他的视野也扩大了。后来，他竟从事起专业创作，写出很多脍炙人口的作品，受到读者的好评，从此开始了一种更加充实、有收获的生活。达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的四个字，也许后来的一切就不会发生。⑦在中学建校30周年的聚会上，达尔科夫回母校看望了已经退休的布劳奇太太。他告诉她当时她写的四个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心，他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人，她后来也成为了一名作家。他告诉布劳奇太太，他办公室里有一位年轻女子，勤奋好学，每天利用晚上的时间攻读大学课程，她经常请求他的指点和帮助。他有求必应，在她遇到困难和挫折，有时心灰意冷的时候，他及时地向她伸出援助之手，给她以帮助、鼓励。于是，他把布劳奇太太对他的影响又渗透到那个年轻女子身上。⑧布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。“在那一时刻，我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响。”他说。⑨“写得不错。”⑩虽只寥寥数语，但它们不也改变了达尔科夫的一生吗？1．用“∥”给这篇短文划分层次。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2．布劳奇太太主要给了达尔科夫哪些影响？（用文中原句回答）______________________________3．文中有一句话，在结构安排上作用很大，这句话是_____________________。4．画横线的句子照应了文中的哪句话？___________________________5．第⑥自然段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？_____________________________6．第⑧自然段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是________________________________________________。7．第⑩自然段所用的修辞手法是__________，表达作用是_______________。30.阅读短文。美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1．比一比，组成词。辉（_____）透（_____）坚（_____）幻（_____）晖（_____）绣（_____）竖（_____）幼（_____）2．写出下列词的近义词：柔和──（____）朦胧──（____）仿佛──（____）坚实──（____）3．“我”在梦幻里看到了哪些东西？_____________________________________________4．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（____）⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（____）⑶神奇就是“神秘”的意思。（____）5．美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。词语：____________________________。句子：___________________________。【作文】31.习作表达。题目：以“我的好朋友”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）可以写人，也可以写物。（2）有中心、有条理。叙述的时候要注意些清楚他（它）为什么是你的好朋友。字数在350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。祖国这样可爱，山河如此壮丽。你游览过哪些地方呢？请选择一处你去过的好地方，向大家介绍一下。注意语句要通顺，内容要具体，字数350左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

③语言通顺，书写工整，不写错别字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________