初稿XXXX级物流管理专业人才培养方案

PAGEPAGE70物流管理专专业人才才培养方方案2012级级物流管管理专业业人才培培养方案案一、招生对对象及学学制1．招生对对象：普普通高中中毕业生生。2．学制：：三年。二、专业培培养目标标本专业培养养拥护党党的基本本路线，德德、智、体体、美等等全面发发展的，掌握仓储配送管理、运输管理、采购管理等基本理论、方法和技术，面向公路运输、仓储、配送等第三方物流企业及工商企业物流职能部门，具有良好现代服务意识及职业道德的从事基层物流经营管理或物流作业操作的高素质技能型专门人才。三、主要就就业方向向主要就业单单位：公公路运输输、配送送等第三三方物流流企业、制制造型企企业、连连锁超市市、货代代公司。主要就业部部门：储储运部、生生产调度度中心、物物控部、计计划部、采采购部、业业务部、信信息中心心。可从事的工工作岗位位：仓储储管理、运运输管理理、配送送、物资资计划、采采购、物物流市场场开发及及客户服服务等岗岗位。四、职业岗岗位群表1职职业岗位位群职业岗位主要工作任任务职业资格证证书生产制造企企业物流流管理岗岗位群供应采购业业务员、计计划管理理员按照生产经经营计划划要求，从从事保障障企业物物料供应应从而对对企业进进行的采采购活动动的计划划、组织织、指挥挥、协调调和控制制。助理物流师师，劳动动与保障障部颁发发；ERP工程程师，劳劳动和社社会保障障部职业业技能鉴鉴定中心心和中国国就业培培训技术术指导中中心共同同颁发。生产物流管管理员、生生产调班班组根据生产流流程的要要求，组组织和安安排物品品在各个个生产环环节之间间进行企企业内部部流转，实实现以保保证生产产过程无无阻的高高效率、低低成本的的物流目目标等业业务。销售物流业业务员、回收物流业业务员根据企业营营销战略略目标，与企业业销售系系统相配配合，通通过包装装、送货货、配送送等系列列活动将将产品所所有权价价值转让让给用户户。商业流通企企业物流流管理岗岗位群仓储各类业业务员、配配送业务务管理员员围绕商品购购销以实实现经济济效益，保保证在购购进、销销售、调调拨、储储存等经经营业务务中实现商商品正确确流转。中级物流员员，中华人人民共和和国劳动动与社会会保障部部。运输业务管管理员、物资资计划调度度员在商品批发发、商品品零售或或者批发发零售兼兼营的企企业经营营过程中中确保供供应过程程与销售售过程协协调链接接。中级物流员员，中华人人民共和和国劳动动与社会会保障部部。第三方物流流企业岗岗位群各各类物流流业务员员在专门物流流企业承承担专业业化的各各类物流流服务业业务。货代从业资资格证，中国国国际货运运代理协协会；物流职职业经理理人，中中级，劳劳动与保保障部颁颁发。五、专业（核心）能力培培养框架架体系1．人才培培养规格格（1）专业业能力：：具有物流流管理工工作过程程中岗位位职业规规范要求求、按照照一定方方法独立立完成专专业任务务、解决决岗位问题题和评价价结果的的能力。掌握一般专专业英语语词汇与与语句，具具有阅读读一般性性物流专专业英语语技术资资料和日日常口头头交流的的能力；；熟悉计算机机操作系系统及基基本办公公软件，具具备企业业自动化化办公操操作与应应用能力力；掌握物流商商务统计计与数理理逻辑思思维方法法知识，具具备一定定的成本本收益计计算能力力；掌握物流市市场营销销、国际际贸易等等基本知知识，能能执行与与简单设设计市场场调研、市市场策划划方案，具具有一定定物流业业务洽谈谈及商务务谈判的的能力；；掌握商品养养护基本本知识与与技术，掌掌握常见见物流设设备维护护知识，并并能较熟熟练使用用或操作作常用物物流机械械设备及及物流信信息终端端能力；；掌握仓储作作业流程程操作要要点及基基本码堆堆方法与与技能，具具有填制制、识读读仓储作作业各类类单据的的能力，熟熟练操作作仓储管管理系统统，以及及较熟练练使用仓仓储作业业的包装装装卸、搬搬运设备备与信息息终端。熟悉物流成成本管理理，掌握握降低物物流成本本方法，有有物流成成本预测测和计划划、成本本分析及及各类成成本核算算与控制制能力；；掌握物流系系统规划划与设计计流程方方法，能能发现和和辨析物物流业务务系统运运行中存存在的主主要问题题，根据据物流系系统目标标需要提提出初步步解决方方案；掌握填制、识识读运输输作业各各类单据据业务技技能，熟熟练操作作运输管管理系统统，能够够合理设设计车辆辆调度、配配载方案案与运输输路线等等决策能能力。能能辨析运运输作业业成本类类别，并并具有简简单运输输成本核核算与控控制能力力；掌握采购与与生产物物流管理理业务方方法，能够合合理制定定物料需需求计划划，能够够对库存存物料价价值与数数量结构构进行初初步分析析，具有有制定合合理库存存策略能能力等。正确填写和识读采购单证，掌握与运用评估、分类、选择供应商流程及常用方法；掌握企业销销售及回回收物流流知识，具备商商品营销销实物配配渠道设设计能力力，商品品验收、分分拣货物物、出货货检查、货货品包装装等作业业规范操操作能力力；掌握物流企企业组织织经营与与控制业业务技能能，掌握物物流企业业组织流流程设计计、物流流质量管管理、物物流标准准实施、物物流市场场开发等等策略，具具有物流流企业经经营能力力、（2）方法法能力：：职业生生涯规划划能力、独独立学习习能力、解决问题能力、获取新知识能力、决策能力；（3）社会会能力：：人际交交流能力力、公共共关系处处理能力力、劳动动组织能能力、集集体意识识和社会会责任心心。2.职业（核核心）能力培培养框架架体系本专业以培培养学生生职业行行动能力力为核心心，围绕绕专业学学习和综综合职业业能力发发展的过过程性、关关联性和和情境性性，以完完成工作作过程典典型任务务的需求求为动力力，实行行深度校校企合作作，开发发工学一一体化的的课程，具具体见物物流管理理专业综综合职业业能力形形成矩阵阵结构图图和职业业能力进进阶表。图1物流流管理专专业综合合职业能能力形成成矩阵结结构图表2职业业能力进进阶表职业综合能能力进阶行动领域描述任务类型任务完成方方式学习类型课程设计功能性通用用能力单功能物流流作业操操作职业定向的的工作任任务限定指导处处理定向和概括括性知识识公共基础课课及管理理学基础础、会计计基础、电电子商务务实务、市市场营销销实务、国国际贸易易实务、物物流专业业英语、物物流成本本管理、商商品知识识与养护护技术、物物流装备备技术过程性专门门能力全程物流业业务特有有处理系统的工作作任务系统化处理理关联性知识识采购与供应应实务、仓仓储与配配送管理理实务、运运输管理理实务、EERP原原理及应应用、生生产运作作与管理理、货运运代理业业务与操操作、物物流信息息技术业务系统综综合能力力物流系统业业务方案案运用蕴涵问题的的特殊工工作任务务理论导出处处理具体和规律律性知识识物流运筹技技术、第第三方物物流实务务、职业业技能鉴鉴定与综综合实训训、生产产性实习习、顶岗岗实习与与毕业设设计、企企业经营营管理、供供应链管管理、物物流系统统规划与与设计、客客户关系系管理、报报关实务务、物流流案例与与实务、物物流法规规、物流流经济地地理行业拓展创创新能力力物流行业转转型个人人发展不可预见的的工作任任务经验导出处处理经验性系统统知识素质教育与与拓展训训练、社社会实践践、毕业业实践、继继续教育育六、毕业标标准（1）在学学制规定定的年限限内按规规定修完完所有课课程，成成绩合格格，取得得1366学分，其其中基本本素质与与能力课课38.5学分(含含公共选选修课66个学分分)，职职业素质质与能力力课977.5学分分(含专专业选修修课8个个学分))，素质拓拓展训练练10学学分。（2）通过过全国高高等学校校英语应应用能力力考试，获获得至少少一项本本专业要要求的核核心岗位位职业资资格证书书。（3）参加加半年以以上的顶顶岗实习习并成绩绩合格。（4）在校校学习期期间（含含校外顶顶岗实习习期间）无无违法或或严重违违纪行为为，思想想品德鉴鉴定合格格。七、职业素素质与能能力核心心课程及及要求工作过程为为导向构构建课程程体系的的开发设设计思路路是：根根据确定定的职业业岗位群群，先分分析其典典型工作作任务（包包括工作作内容、工工作对象象、工作作手段、工工作组织织、工作作产品等等），得得出完成成典型工工作任务务对应的的职业能能力。结结合国家家职业技技能标准准要求，按按照职业业成长规规律与学学习规律律将职业业能力从从简单到到复杂、从从单一到到综合进进行整合合，归类类出相应应的行动动领域，再再转换为为学习领领域即课程。1．工作任任务与职职业能力力分析本专业经过过深入生生产制造造企业、商商业流通通企业和和第三方方物流企企业的职职业分析析，共同同开发物物流管理理职业领领域具体体工作任任务，将将这些具具体工作作任务进进行归类类、整理理，形成成了该职职业领域域的行动动领域的的典型工工作任务务。项典型工工作任务务及其对对应的职职业能力力详见表表2。表3工工作任务务与职业业能力分分析表典型工作任任务职业能力T1：采购购与供应应物流处处理A1-1：：能够运用用预测技技术进行行需求分分析；A1-2：：能够组组织实施施、控制制与操作作采购业业务；A1-3：：能够对对供应商商进行分分类、评评估、选选择和成成本管理理；A1-4：：能够制制定采购购计划并并组织实实施；A1-5：：能准确确无误地地处理采采购与供供应各类类单证。T2：物流流运输与组组织实施施A2-1：：根据客客户要求求或公司司生产要要求选择择运输方方式；A2-2：：能正确确地确定定运输条件件，优化化运输路路线；A2-3：：能够科科学地进进行运输输调度；；A2-4：：能够处理理运输业业务中的的各类单单证；A2-5：：能够维维护运输输工具的的安全保保养。T3：仓储储与配送送管理操操作A3-1：：能够进进行仓储储、搬运运、加工工、配送送等作业业操作；；A3-2：：根据客客户要求求能组织织实施仓仓储管理理；A3-3：：能够科科学地进进行库存存控制；；A3-4：：能够制制定并实实施合理理的仓储储与配送送管理方方案。T4：电子子商务与与物流操操作A4-1：：能够掌掌握电子子商务基基本运作作流程；；A4-2：：能够运运用电子子商务平平台处理理线下物物流配送送业务；；A4-3：：能够编制制电子商商务物流流作业计计划；A4-4：：能够根根据电子子商务物物流作业业计划进进行组织织运营与与控制。T5：生产产物流管管理与操操作A5-1：：能够掌握握制造型型生产物物流业务务工作流流程；A5-2：：能够掌掌握生产产物料需需求、制制造资源源计划的的编制；；A5-3：：能够科科学合理理地设计计生产物物流业务务运行流流程；A5-4：：能够有有效地对对生产物物流功能能要素进进行监控控。T6：货代代业务操操作A6-1：：能够熟熟悉常用用货代业业务基本本工作流流程；A6-2：：能够掌掌握主要要货代业业务的合合同处理理方法；；A6-3：：能够掌掌握货代代业务各各类单证证文书的的技巧。T7：物流流信息处处理A7-1：：能够熟熟悉物流流信息管管理业务务流程；；A7-2：：能够运运用物流流条码、EEDI、EEOS及及POSS等信息息技术；；A7-3：：能够对对物流信信息进行行集成与与开发处处理。T8：企业业销售与与回收物物流操作作A8-1：：能够掌掌握销售售物流和和回收物物流业务务流程；；A8-2：：能够熟熟悉销售售物流路路线的设设计与优优化方法法；A8-3：：能够进进行销售售与回收收物流计计划与预预测；A8-4：：能够掌握握回收物物流的专专业装运运设备及及技术。T9：物流流组织与与运营A9-1：：能够熟熟悉典型型的物流流组织结结构与主主要业务务流程；；A9-2：：能够掌掌握物流流成本管管理方法法及降低低成本的的途径；；A9-3：：能够进进行物流流系统运运营方案案设计与与绩效评价价；A9-4：：能够掌掌握物流流质量管管理文件件的编制制及方法法；A9-5：：能够对对物流业业务系统统进行标标准化管管理。T10：物物流市场场开发A10-11：能够掌掌握对物物流市场场进行调调查研究究与预测测的基本本主法；；A10-22：能够有有效实行行物流市市场的客客户关系系管理；；A10-33：能够掌掌握物流流市场竞竞争的主主要策略略组合；；A10-44：能够持持续开发发物流各各类增服服务业务务。工务T进码如第典作的能A进码如-第典作对第职力码2．专业学学习领域域主干课课程分析析将典型工作作任务的的职业能能力，结结合物流流管理专专业相应应职业岗岗位对应应的职业业资格的的要求，归归类出采采购与供供应实务务、运输管管理实务务、仓储储与配送送管理实实务、第第三方物物流实务务等四门专业业核心课程程及其对对应的主主要教学学内容见见表3。表4专业核核心课程程教学要要求一览览表核心课程名名称采购与供应应实务学期3基准学时64职业能力要要求：A1-1~~A1-5A5-1～～A5-4A8-1~~A8-4学习目标：：1、了解各各类典型型的制造造型企业业物资采采购与供供应的市市场环境境；2、掌握典典型物资资采购与与供应的的作业流流程的基基本环节节；3、掌握采采购业务务监督与与控制的的主要内内容；4、掌握采采购计划划与预算算的编制制主法；；5、掌握供供应商选选择、管管理、控控制及其其开发的的路径；；6、掌握供供应链环环境下采采购与供供应模式式；7、培养团团队协作作精神、沟沟通能力力和严谨谨的工作作态度。学习内容：：1：采购组组织与工工作岗位位、采购购部门研研查与市市场分析析；2：生产计计划与采采购物料料需求分分析、定定量订货货法与经经济批量量、物料料消耗定定额分析析；3：采购申申请提出出及其内内容、采采购计划划与预算算编制、采采购谈判判与采购购合同管管理；4：供应商商调查与与考核和和选择、供供应商的的开发激激励与控控制；5：采购与与供应商商品的质质量监控控；6：采购与与供应价价格分析析与确定定以及降降低采购购价格的的策略；；7：采购与与供应信信息流程程控制；；8：商品采采购的财财务审计计及常见见的商品品采购风风险防范范；9：询价采采购与招招标采购购的实施施；10：电子子采购、国国际采购购的实施施；11：政府府采购程程序与方方式；12：JIIT采购购的实施施。核心课程名名称运输管理实实务学期3基准学时80职业能力要要求：A2-1~~A2-5A6-1～～A6-3学习目标：：1、了解物物流运输输在我国国物流行行业中的的地位和和作用；；2、掌握物物流运输输市场分分类与市市场结构构；3、掌握各各类货物物运输的的作业流流程；4、掌握物物流运输输路线的的优化与与决策方方法；5、掌握物物流运输输成本管管理方法法与策略略；6、掌握物物流运输输组织管管理的实实施与设设计优化化；7、掌握物物流运输输法规及及货运保保险处理理技巧；；8、培养团团队协作作精神、沟沟通能力力和严谨谨的工作作态度。学习内容：：1：物流运运输功能能与原理理、物流流市场分分类与特特征、运运输与物物流的关关系；2：现代物物流运输输系统与与运输方方式；3：物流运运输方式式的特征征、运输输方式的的选择、物物流运输输合理化化；4：物流运运载工具具决策、运运输能力力配备决决策、运运输路线线选择分分析、运运输商服服务决策策；5：运洋货货物运输输、铁路路货物运运输、公公路货物物运输、国国际航空空货物运运输；6：集装箱箱运输管管理种类类与标准准、集装装箱货物物与交接接方式、集集装箱运运输方式式选择；；7：国际物物流运输输的特点点、国际际物流运运输方式式及特点点、国际际多式联联运、国国际物流流运输合合理化；；8：物流运运输信息息支持系系统、运运输信息息管理系系统；9：运输成成本控制制原理、运运输成本本的构成成、目标标成本控控制方法法、运输输成本的的定量分分析与计计算方法法；10：运输输纠纷及及其解决决；11：物流流运输组组织、物物流运输输组织模模式的设设计、物物流运输输组的协协调与优优化；12：国际际航空组组织、国国际航运运组织、国国际运输输代理人人、国际际货运代代理人核心课程名名称仓储与配送送管理实实务学期4基准学时90职业能力要要求：A3-1~~A3-5A4-1～～A4-3A7-1~~A7-3学习目标：：1、了解仓仓储、配配送的功功能、种种类及其在物物流行业业中的地地位作用用；2、掌握仓仓储、配配送业务务活动流流程各个个环节的基基本技能能；3、掌握仓仓库、配配送中心心选址、布布局和规规划设计计的基本本方法；4、掌握仓仓储作业业、配送送作业中中成本构构成与控控制策略略；5、掌握库库存水平平控制模模型与技技能；6、掌握配配送线路路合理选选择及优优化的方方法；7、掌握仓仓库、配配送作业业绩效评评估指标标；8、培养团团队协作作精神、沟沟通能力力和严谨谨的工作作态度。学习内容：：1：仓储与与仓储管管理的功功能、种种类、作作用、原原则；2：商品接接运、验验收、入入库、仓仓单设计计与缮制制等作业业；3：商品在在库储位位分配、商商品堆码码、商品品保管与与保养、仓仓储安全全等作业业管理；；4：商品出出库、装装卸与搬搬运及后后续作业业管理；；5：库存分分类、库库存管理理基本方方法、MMRP与与库存管理理、JIIT与库库存管理理；5：仓库选选址与规规划、仓仓库内部部布局与与组织结结构设计计、自动动化立体体仓库、仓仓储信息息管理系系统；6：仓储成成本构成成、仓储储成本控控制途径径、仓储储绩效评评估标准准及指标标制定与与实施；；7：配送的的特点、功功能要素素和模式式；8：配送中中心不同同类型、配配送管理理与物流流的关系系；9：配送中中心基本本功能、类类型和作作用；10：配送送中心的的布局形形态、配配送中心心的项目目立项、配配送中心心的选址址、作业业区域规规划及其其评估；；11：配送送中心的的设备、配配送中心心的作业业流程；；12：配送送运输管管理、配配送成本本管理；；13：配送送管理信信息系统统的功能能、系统统结构及及运营绩绩效管理理信息系系统。核心课程名名称第三方物流流实务学期4基准学时72职业能力要要求：A9-1~~A9-5A10-11～A10-4学习目标：：1、了解各各类第三三方物流流企业设设立的规规程及市市场适应应需求；；2、掌握第第三方物物流企业业组织设设计的原原则与流流程环节节；3、掌握第第三方物物流企业业产品设设计的基本方法；4、掌握第第三方物物流企业业运作模模式和经经营战略略；5、掌握第第三方物物流企业业信息系系统设计计的方法法和流程程；6、掌握第第三方物物流企业业市场开开发的程程序和策策略；7、掌握第第三方物物流企业业服务项项目方案案设计与与管理；；8、掌握第第三方物物流企业业成本核核算与绩绩效评价价；9、掌握第第三方物物流企业业的战略略管理主主法和发发展新模式；；7、培养团团队协作作精神、沟沟通能力力和严谨谨的工作作态度。学习内容：：1：物流企企业设立立的一般般规程、第三方方物流企企业的组组建；2：第三方方物流企企业组织织结构的的基本类类型、第三方方物流企企业组织织的划分分；第三方方物流企企业的组组织设计计、第三方方物流企企业组织织创新；；3：物流服服务需求求分析、第三方方物流服服务市场场、第三方方物流服服务产品品开发设设计、第三方方物流企企业服务务创新；；4：第三方方物流企企业的运运作模式式、

第三三方物流流企业的的经营策策略；5：第三方方物流信信息系统统的功能能及要求求、第三方方物流信信息系统统的设计计方法与与流程、第三方方物流信信息系统统设计内内容；6：第三方方物流企企业目标标市场的的选择、第三方方物流企企业的市市场开发发策略、第三方方物流项项目营销销；7：第三方方物流服服务项目目方案的的基本内内容与设设计程序序、第三方方物流服服务项目目方案设设计要点点、第三方方物流服服务项目目招投标标；8：第三方方物流企企业服务务质量管管理、第三方方物流企企业客户户关系管管理；9：第三方方物流企企业成本本核算、第三方方物流企企业绩效效评价；；10：第三三方物流流企业发发展战略略分析、第三方方物流企企业的战战略发展展方向；；11、供应应链环境境下的第第三方物物流、电子商商务下的的第三方方物流、第四方方物流的的兴起；；八、专业教教学进程程安排表表表5专业教教学进程程安排表表附表6课程设置与与教学安安排表课程类别课程性质序号课程代码课程名称课程类型考核学段学分计划学时学段周学时时及周数数分配总学时时理论实践一二三四五六123456789101112基本素质与与能力课课107200001思想道德修修养与法法律基础础(含廉廉洁修身身教育))理论+实践践1-23.06452126*6W4*7W207200009经济应用数数学理论1-24.078786*6W6*7W303202248计算机基础础理论+实践践1-23.05228244*6W4*7W公共必修课课407200005大学英语理论1-47.01201204*6W4*7W4*8W4*9W507200007体育理论+实践践1-43.0608522*6W2*7W2*8W2*9W607200003毛泽东思想想和中国国特色社社会主义义理论体体系概论论理论+实践践3-44.0686804*8W4*9W707200011职业生涯规规划与就就业指导导理论82.038326(4)(4)(4)(4)(4)(4)(4)(4)807200012大学生健康康教育理论20.588(4)(4)907200013军事理论与与国防教教育理论+实践践2356848(4)(4)1007200014大学生心理理健康教教育理论+实践践42.0362412(4)(4)(4)（4）1107200015形势与政策策课理论81.01616(2)(2)(2)(2)(2)(2)(2)(2)小计32．5596442154公共选修课课107200016体育俱乐部部理论+实践践5-82.0361818————2统计基础理论+实践践3-63.0603030————3实用口才训训练理论+实践践5-82.0361818————4商务礼仪理论+实践践3-62.0361818————小计(要求求必选66学分))6.01081管理学基础础理论+实践践1-23.04830184*6W4*6W职业业素质与与能力课课理论必修课课2会计基础理论+实践践33.05434206*9W3物流专业英英语理论32.0363604*9W4市场营销实实务理论+实践践43.05434206*9W5物流运筹技技术理论+实践践43.05434206*9W6国际贸易实实务理论+实践践53.04830186*8W7商品知识与与养护技技术理论+实践践53.04830186*8W8采购与供应应实务★★理论+实践践5-64.06840284*9W4*8W9运输管理实实务★理论+实践践5-65.08650366*9W4*8W10物流信息技技术理论+实践践63.04828206*8W11物流成本管管理理论+实践践63.04830186*8W12物流装备技技术理论+实践践73.04830186*8W13货运代理业业务与操操作理论+实践践7-83.56432324*9W4*7W14仓储与配送送管理实实务★理论+实践践7-85.09640566*9W6*7W15第三方物流流实务★★理论+实践践7-84.07248244*9W6*6W16生产运作与与管理理论+实践践93.04830186*8W17ERP原理理及应用用理论+实践践93.05430246*9W18电子商务实实务理论+实践践93.05430246*9W小计59.510286164121企业办公自自动化实实训实践62.0480482W实践必修课课2叉车作业实实训实践61.0240241W3职业技能鉴鉴定与综综合实训训实践82.0480482W4生产性实习习实践109.021602169W5顶岗实习与与毕业设设计实践11-12216.038403849W7W小计30.07200720专业方向选选修课1企业经营管管理理论+实践践51.5282084*7W2供应链管理理理论+实践践61.5282084*7W3物流系统规规划与设设计理论+实践践61.5282084*7W4客户关系管管理理论+实践践72.03222104*8W5报关实务理论+实践践82.03222104*8W6物流案例与与实务理论+实践践82.03222104*8W7物流法规理论+实践践92.03222104*8W8物流经济地地理理论+实践践91.5282084*7W小计（要求求必选88学分）8.0144素质拓展选修课1入学教育与与军训实践13.03W2暑期社会实实践（选选4周）实践3-84.03暑期顶岗实实习（选选4周）实践3-84.04素质教育与与拓展训训练项目目10.0分为学术讲讲座、社社会实践践、职业业技能、人人文艺术术四个类类别，贯贯穿在各各个学期期，按素素质拓展展办公室室安排执执行，必必选100学分小计（要求求必选110学分分）10.0180总学分、总总学时、必必修课周周学时合合计1462776130314732624202222202016182424241、基本素素质与能能力课程程按并行行方式排排课。2、职业素素质与能能力课程程根据专专业特点点，可以以串行方方式或并并行方式式排课，在在一个阶阶段中尽尽量不混混排，实实践比例例达到1100％％的课程程以实训训周形式式安排，即即每周228节，实实训周内内不安排排并行课课程。3、全院性性选修课课每门总总课时为为28，安安排在一一个阶段段的2～～8周，并并行排周周4，排排课时由由教务处处指定上上课阶段段，实践践课时比比例统一一为0，专专业拓展展课程中中实践课课时比例例根据具具体情况况定。4、集中授授课或讲讲座形式式的课程程用())表示，如如“(28)”表示该该课程228节，讲讲座形式式安排；；以实践践周排课课的课程程用“周数WW”表示，如如“4W”表示该该课程44周，每每周288节；其其它串行行和并行行课程用用“周课时时×周数WW”表示，如如“4×5W”为该课课程周44，排55周。5、除独立立实训周周外，周周课时原原则上不不超过规规定的上上限。6、“小计计”一行填填写每块块学习领领域的总总学分、总总课时和和学期总总课时，不不填周课课时。九、专业教教学周数数分配表表表6专业教教学周数数分配表表学年学段军训及入学教育课内教学校内实训生产实习顶岗实习机动小假本阶段总教教学周数数一136110272939110499二591106819791108729三9911010991191101277总计373212166112十、分段课课程执行行顺序表表表7课课程执行行顺序表表与4)用4思想道德修修养与法法律基础础数6础康4规就导H与教4理教4课H4自实自实)思想道德修修养与法法律基础础计算机应用用基础（44）数础与教4规就导H大学生心理理健康教教育康4课H毛泽东思想想和中国国特色社社会主义义理论体体系概论论4会计基础英4大学生心理理健康教教育规就导H课H想国社义体论实4实6技6大学生心理理健康教教育规就导H课H实6与技6应★实规就导H课H采购与供应应实务★★（4）运输管理实实务★（4）技6管6规就导H课H选修202020202020技业操4送实流★2020货运代理业业务与操操作（44）鉴综训仓储与配送送管理实实务★（6）第三方物流流实务★★(6)选修16与理用实181818181818181818习242424242424242424实十一、各类类学时、学学分比例例分配表表表8课课时与学学分分配配表学习领域课程门数课时分配学分分配备注课时课时比例学分学分比例基本素质与与能力1570425.4%%38.526.4%%职业素质与与能力课课理论必修课课18102837%59.540.8%%实践必修课课572025.9%%3020.5%%专业方向选选修课最少选课门门数：441445.2%85.5%可选选修课课门数：：8素质拓展课课素质实践项项目1806.5%106.8%共选10个个学分素质教育与与拓展训训练项目目总计422776100%146100%与课例4十二、职业业证书考考试进程程表表9职业业证书考考试进程程表职业资格证证书名称称考证阶段高等学校英英语应用用能力3-4高等学校计计算机应应用能力力3-4助理物流师师9-10中级物流员员9-10ERP工程程师9-10货代从业资资格证7-8业务跟单员员5-6报关（检）员员7-8十三、专业业师资的的配置与与要求本专业师资资配置是是以本专专业在校校生为每每届XXX人（即即每届XX班）为为标准；；专业师师资要求求是根据据学习领领域课程程中知识识、技能能、态度度，以及及理论实实践一体体化教学学组织的的要求来来确定的的。合理理的教学学团队是是专业人人才培养养方案顺顺利实施施保障。本本专业教教学团队队是由专专业带头头人、骨骨干教师师、一般般教师、企企业培训训师、行行业企业业中高级级管理专专家及企企业指导导教师共共同组成成的专兼兼结合的的教师团团队，其其专业教教学团队队结构及及师资配配置要求求分别见见表10、表表11、表表12。表10物流流管理专专业专任任教师结结构状况况一览表表序号姓名性别年龄学位职称/职业业资格双师型教师师职责1唐永洪男41硕士副教授/培培训师是专业带头人人23456789101112表11物流流管理专专业兼职职教师结结构状况况一览表表序号姓名单位专业技术（行行政）职职务兼职岗位1李建恩广东国通物物流城有有限公司司副总经理顶岗实习指指导老师师234567891011121.专业业带头人人的基本本要求具有副高以以上的职职称和高高级技师师职业资资格且有有较高的的高职教教育认识识能力、物流管理专业发展方向把握能力、物流专业课程开发能力、教研教改能力；行业基础资源扎实、社会实践服务拓展能力突出，具有团结协作精神和较好的组织、管理和领导能力，能带领专业教学团队进行专业规划建设和专业标准、课程体系、课业设计以及专业技能认证系统的持续开发。2.骨干干教师的的基本要要求教学团队骨骨干教师师具有中级级以上职职称，能能积极协协助专业业带头人人搞好专专业建设设和技术术服务，完完善专业业标准和和课程体体系，能能够开发发课程和和生产性性实验实实训项目目。能够掌掌握专业业发展方方向和技技术动态态，能独独立完成成专业核核心课程程或主干干课程的的各项建设设任务。3.一般般教师的的基本要要求教学团队一一般教师师要求大大学本科科学历和和教师资资格证，有有一定职职业教育育理念，具具有较扎扎实的专专业技能能，能协协助骨干干教师开开展专业业建设和和课程建建设与改改革，能能独立完完成专业业基础课课程教学学，能指指导学生生开展实实践实习习和综合合实践。4.企业业兼职教教师的基基本要求求兼职教师应应由具有有中级以以上职称称或具备备5年以以专业从从业资格格，经验验丰富的企业生产产、经营营、管理理人员担担任；能将行业业中最新新的技术术、规范范、信息息引入教教学，将将熟巧的的职业技技能和丰丰富的职职业经验验传授给给学生；；能独立立承担专专业核心心课程理理论和实实践教学学工作，参与专业教学计划、教学标准、课程建设、教材建设、实验实训标准制订，积极主动地指导学生专业实习和实践。表12师资配配置要求求主干课程能力结构要要求专任教师兼职教师数量要求数量要求LGC1：：物流运运筹技术术具有较深的的经济数数学基础础理论和和运筹学学基本知知识；具具有规划划求解的的实践操操作技能能；具备备基于物物流决策策方案任任务导向向教学的的设计应用用能力。1连续1年以以上讲授授此课程程，具有有1年以以上企业业工作经经历，或或两年以以上物流流运筹技技术运用用实验实实训指导导经历。1有丰富的物物流系统统规划设设计与建建设经验验，具有有技师资格格或部门门经理以以上职务务，在行行业工作作2年以以上。LGC2：：商品知知识与养养护技术术具有商品学学和包装装技术实实务的基基础理论论知识；；具有典典型商品品货物养养护的实实践操作作技能；；具备基基于物流流流体养养护任务务导向教教学的设设计应用用能力。1具有1年以以上企业业工作经经历，或或两年以以上商品品知识与与养护技技术操作作实验实实训指导导经历。1有丰富的商商品货物物养护现现场经验验，具有有技师资资格或部部门经理理以上职职务，在在行业工工作2年年以上。LGC3：：采购与与供应实实务具有扎实的的市场营营销的基基本知识识和采购购供应管管理的基基础理论论；具备生产产物资采采购与供供应业务务实践操操作能力力；具备基于于采购与与应供任任务导向向教学的的设计应应用能力力。1连续2年以以上讲授授此课程程，具有有2年以上上企业工工作经历历，或22年以上上采购与与供应操操作实验验实训指指导经历历。高级级职称或或高级技技师。1具有市场营营销管理理经验，有有4年以以上的采采购与供供应业务务工作经经历，具具有高级级技师资格格或部门门经理以以上职务务。LGC4：：运输管管理实务务具有较好的的交通运运输学及及运输管管理的基基础理论论知识；；具有运运输组织织与管理理业务的的实践操操作技能能；具备备基于物物流运输输组织与与管理任任务导向向教学的的设计应应用能力力。1连续2年以以上讲授授此课程程，具有有2年以以上企业业工作经经历，或或2年以以上运输输管理业业务操作作实验实实训指导导经历。高高级职称称或高级级技师。1具有项目管管理经验验，有44年以上上的运输输管理业业务工作作经历，具具有高级级技师资格格或部门门经理以以上职务务。LGC5：：物流信信息技术术具备较强的的计算机机专业基基本技术术，具有有处理互联联网信息息系统的的能力；能处理物流流信息系系统各类类问题；；具备基于于物流信信息技术术操作任任务导向向教学的的设计应应用能力力。1具有计算机机网络系系统操作作经验，或或信息网网络操作作实验实实训指导导经历。1工或商资相师在工年任经职LGC6：：物流成成本管理理具备较好的的会计成成本管理理和经济济学理论论基础，有有较强的的经营管管理成本本意识；；具有发发现物流流业务中中成本管管理问题题的能力力；具备基于于物流成成本控制制任务行行动导向向教学的的设计应应用能力力。1连续2年以以上讲授授此课程程，或具具有1年年以上企企业工作作经历；；或2年年以上会会计业务务操作实实验实训训指导经经历。1师计格计格行作以LGC7：：物流装装备技术术具有物流装装备应用用技术的的基本知知识，能能基本检检测和维维护保养养现有实实践教学学场所的的物流设设备；具备基于于物流设设备场地地“5S”管理任任务行动动导向教教学的设设计应用用能力。1连续2年以以上讲授授此课程程，或具具有1年年以上企企业工作作经历；；或1年年以上物物流装备备技术业业务操作作实验实实训指导导经历。1工资在工年且任经职LGC8：：货运代代理业务务与操作作具有较好的的国际贸贸易实务务和货运运代理实实务的基基础理论论知识，能能基本处处理国际际物流外外贸跟单单及报关关业务，具具有货运运代理业业务与操操作能力力；具备备基于货运运代理业业务任务务导向教教学的设设计应用用能力。1连续2年以以上讲授授此课程程，或具具有1年年以上企企业工作作经历；；或1年年以上货货运代理理业务与与操作实实验实训训指导经经历。1员检货务格行作以LGC9：：仓储与与配送管管理实务务具备丰富的的管理学学基础理理论知识识，有扎扎实的仓仓储与配配送管理理的理论论知识；；具备仓仓储与配配送操作作的专业业技能；；具备基于于仓储与配配送任务务导向教教学的设设计应用用能力。1连续2年以以上讲授授此课程程，或具具有2年年以上企企业工作作经历；；或2年年以上仓仓储与配配送管理理实务实实验实训训指导经经历。高高级职称称或高级级技师。1具有企业营营销战略略管理经经验，有有4年以以上的运运输管理理业务工工作经历历，具有有高级技技师资格格或部门门经理以以上职务务。LGC100：第三三方物流流实务具备丰富的的企业经经营管理理基础理理论知识识，熟悉悉现代物物流企业业的业务务流程；；具备第三三方物流流运作的的专业实实践操作作技能；；具备基于于第三方方物流运运作任务务导向教教学的设设计应用用能力。1连续2年以以上讲授授此课程程，或具具有2年年以上企企业工作作经历；；或2年年以上第第三方物物流运作作实验实实训指导导经历。高高级职称称或高级级技师。1具有企业战战略管理理经验，有有4年以以上的运运输管理理业务工工作经历历，具有有高级技技师资格格或部门门经理以以上职务务。LGC111：生产产运作与与管理具备丰富的的企业生生产经营营管理基基础理论论知识，熟熟悉现代代制造企企业的生生产运作作业务流流程；具具备企业业生产运运作与管管理的专专业操作作技能；；具备基于于生产运运作与管管理任务务导向教教学的设设计应用用能力。1连续1年以以上讲授授此课程程，或具具有2年年以上企企业工作作经历；；或2年年以上企企业生产产运作与与管理实实验实训训指导经经历。1具有企业经经营管理理经验，有有3年以以上的生生产计划划业务工工作经历历，具有有中级技技师资格格或部门门经理以以上职务务。LGC122：ERP原理理及应用用具有扎实的的企业生生产经营营管理基基础理论论知识，熟熟悉现代代企业制制造资源源计划业业务流程程；具备备ERPP运作的的专业操操作技能能；具备基于于企业EERP应应用任务务导向教教学的设设计应用用能力。1连续1年以以上讲授授此课程程，或具具有2年年以上企企业工作作经历；；或2年年以上企企业EERP应应用实验验实训指指导经历历。1具有企业资资源计划划管理经经验，有有3年以以上的企企业经营营管理工工作经历历，具有有中级技技师资格格或部门门经理以以上职务务。十四、实践践教学条条件配置置与要求求为了保证人人才培养养方案的的顺利实实施，本本专业争争创优质质的校内内外实验验、实训训、实习习资源条条件，构构建基于于物流管管理专业业技能培培养的实实践教学学指导文文件和评价体体系，打打造内外外资源互互补，专专业与职职业交融融的实验验、实训训、实习习齐动的的多功能能实践教教学平台台，为落落实工学学结合课课程和岗岗位实习习提供基基础支持持。校内内教学条件配配置表和和校外实实践（实实训）教教学主要要工位配配置表分分别见表表13和表表14。表13校校内教学学条件配配置与要要求专业主干课程名称实践（实训训）教学场地名名称主要设备配配置功能要求说说明LGC1：：物流运运筹技术术、LGGC5：：物流信信息技术术现代物流实实训中心心或多媒媒体教室室物流信息管管理软件件包、规规划建模模（EXXCELL20007系统统）软件件Dell服服务器：：配置为为InttelXeoon(TTM)CPUU3..00GGHz,,1..00GGB的内内存。880G硬硬盘操作系统：：WinndowwsSServver20003学生机配置置：Inntell(R))GGeleeronn(R))CCPU3.006GHHz5122MB内内存80GG硬盘操作系统：：WinndowwsXXP系统统（1）具有有容纳所所有在校校开设本本课程实实训学生生使用的的场地；；（2）配置置专业实实训的专专用设备备；（3）能有有效支持持物流运运筹技术术、物流流信息技技术操作作的实践践教学。LGC2：：商品知知识与养养护技术术、LGGC7：：物流装装备技术术条码RFIID实训训室条码RFIID系统统设备、电子标签货架系统、叉车、货箱、塑料托盘、POS系统、手持式阅读器、打包机及教学相关配套设施等。（1）具有有容纳所所有在校校开设本本课程实实训学生生使用的的场地；；（2）配置置专业实实训的专专用设备备；（3）能有有效支持持商品知知识与养养护技术术、物流流装备技技术实践践教学。LGC3：：采购与与供应实实务、LLGC44：运输输管理实实务、LLGC66：物流流成本管管理、LLGC9：仓储储与配送送管理实实务、LLGC111：生生产运作作与管理理、LGGC122：ERP原理理及应用用物流软件实实训室MRP=2\*ROMANIII/ERRP软件件包、仓仓储管理理软件包包、运输输管理软软件包Dell服服务器：：配置为为InttelXeoon(TTM)CPUU3..00GGHz,,1..00GGB的内内存。880G硬硬盘操作系统：：WinndowwsSServver20003学生机配置置：Inntell(R))GGeleeronn(R))CCPU3.006GHHz5122MB内内存80GG硬盘操作系统：：WinndowwsXXP系统统（1）具有有容纳所所有在校校开设本本课程实实训学生生使用的的场地；；（2）配置置专业实实训的专专用设备备；（3）能有有效支持持运输、仓仓储与配配送实务务操作的的实践教教学。（4）能有有效支持持采购与与供应实实务、物物流成本本管理、生产运作与管理、ERP原理及应用实践教学。LGC8：：货运代代理业务务与操作作国际贸易实实训室港口模拟实实训室货运代理管管理业务务模拟教教学软件件包Dell服服务器：：配置为为InttelXeoon(TTM)CPUU3..00GGHz,,1..00GGB的内内存。880G硬硬盘操作系统：：WinndowwsSServver20003学生机配置置：Inntell(R))GGeleeronn(R))CCPU3.006GHHz5122MB内内存80GG硬盘操作系统：：WinndowwsXXP系统统（1）具有有容纳所所有在校校开设本本课程实实训学生生使用的的场地；；（2）配置置专业实实训的专专用设备备；（3）能有有效支持持货运代代理业务务与操作作实践教教学。LGC100：第三三方物流流实务商务谈判实实训室或或多媒体体教室第三方物流流实务软软件包Dell服服务器：：配置为为InttelXeoon(TTM)CPUU3..00GGHz,,1..00GGB的内内存。880G硬硬盘操作系统：：WinndowwsSServver20003学生机配置置：Inntell(R))GGeleeronn(R))CCPU3.006GHHz5122MB内内存80GG硬盘操作系统：：WinndowwsXXP系统统（1）具有有容纳所所有在校校开设本本课程实实训学生生使用的的场地；；（2）配置置专业实实训的专专用设备备；（3）能有有效支持持第三方方物流业业务操作作的实践践教学。表14校外实实践（实实训）教教学主要要工位配配置表序号实习工位（单单位）名名称实习（实训训）企业业行业属属性功能要求说说明1南海丰禾园园物流园园区民营物流运运输型企企业习业实毕计2南海顺安物物流公司司民营多元化化综合物物流企业业习业实毕计3广东国通物物流城有有限公司司合资贸易服服务型保保税物流流企业习业实毕计4联邦家私物物流事业业部合资制造型型企业习业实毕计5佛山西诺德德有限公公司商务务部外资制造型型企业习业实毕计6佛山水泵厂厂有限公公司国有制造型型企业习业实毕计十五、培养养方案编编制说明明1、专业建建设模式式特色物流管理专专业实行行开发式式教学、职职业化培培养、复复合型成成长的能能力递进进“交互式式”人才培培养模式式。本方方案秉承承“以就业业为导向向，以服服务为宗宗旨”，根据据物流管管理专业业综合能能力的生生成需要要，充分分考虑学学生职业业生涯发发展潜力力，构建建了以任任务为载载体，分分段实施施、能力力递进的的“一专多多能”式校企企合作人人才培养养体系，把把专业能能力培养养的重点点放在提提高学生生的综合合物流系系统要素素服务能能力上，让学生“在物流企业学中做”与“在企业物流做中学”相结合，将任务由模拟到真实逐级递进，学生的职业能力、职业道德和职业意识逐步提高。专业培养方案重点设计专业理论与实践贯通，通过专业理论与专业认知交叉、专业知识与行业实践交替、专业技能与产业就业岗位交互，使学生经过“认识——实践——再认识”的学习过程，真正做到“系统的知识培养系统经验，系统的工作习得系统能力”，实现综合职业知识与技能的螺旋式递进上升。2．课程开开发体系系特色本专业以工工作过程程为导向向，校企企合作、工工学结合合，形成成职业特特色鲜明明、行业业特色突突出的专专业课程程体系，具具体见图图2。工作任务工作任务分析（筛选典型工作）行动领域归纳（整合典型工作）学习领域转换（构建课程体系）学习情境设计（设计学习单元）图2学习领域的课程开发流程（1）以工工作过程程为载体体进行学学习领域域的开发发。校企企合作对对教学内内容选取取及建设设，针对对学生职职业生涯涯发展所所需从事事的工作作任务、任任务实施施过程及及完成该该必须具具备的知知识、能能力、素素质及工工作环境境进行了了全面调调研与分分析，以以典型工工作任务务为载体体，确定定核心课课程的学学习内容容，建立立了以工工作任务务为载体体、基于于工作过过程导向向的专业业核心课课程。在在确定专专业课程程体系和和核心课课程后，与与XXXX公司、XXXX公公司、XXXX公公司、XXXX公公司等区区域知名名物流企企业合作作，成立立了由企企业专家家、专职职教师及及课程专专家组成成的核心心课程开开发小组组，制定定了课程程开发流流程和核核心课程程建设标标准。（2）以完完成工作作任务为为动力进进行学习习情境的的设计校企合作以以开发教教学场库库为重点点进行教教学情境境设计，以完成成工作任任务的步步骤作为为教学实实施的步步骤，每每个教学学单元按按照企业业真实生生产任务务设计学学习任务务。主要要专业课课程采取取“教、学学、做”合一教教学实施施模式，利利用校内内生产性性、仿真真性实训训基地和和企业生生产现场场，开展展以学习习性、模模拟性及及生产性性任务为为载体，实实现了理理论教学学与实践践教学交交互融合合的教学学活动，学学生在仿仿真或真真实的的的情境下下进行操操作，培培养学生生物流