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高考现代文阅读散文(完美版文类本习学—散散文赏的本常一、文鉴的基要求（1）分析作品结构，概括(2）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语,（3二、文的本特，;所谓“神不散"就".或者思想线,或者时间线空间线牢牢地牵引着就容易三、文的型（一)散文《《春）抒情.（1景散是,写形写,采2

高考现代文阅读散文(完美版（2物散.这类散文的特（二叙事纪念,也带有浓厚的抒情成叙事散文具有素,侧重于,表现作者的思,.（三哲理文,.三、文表技巧基本识（一表达式1．记叙顺叙倒叙插叙:对3

高考现代文阅读散文(完美版补叙.2.描写(1）肖像描写:描写,,(2)动作描写,,（3言描：（4理描,（5境描自然境体,①生（氛围社会境)。（6)细描小事情，刻画人物性格，反映人物,简洁.白描手法（8写角,3．抒情(1)直接抒情所谓.4

高考现代文阅读散文(完美版（2接抒：,③4．议论（1)写人记事写景状物散文中的（2论类文（二)人称1．第一称,便于直接抒情，能自由自在地表达思想感能给读者以真.(2．第二称()3．第三称（三散文基本构（1总领—分述—总结总（2纵式，即文章层次主要以纵向形式②以(3）横式.。（四)的表手法1。联想想,2。虚实结：.“实”是指客观存在的实象、事实、实境.虚”①虚幻世界5

高考现代文阅读散文(完美版②回境,3．对比4．衬托,这种叫“,5.正面与侧相结合直接描写对象进行刻画，或写肖像，或写,或,或这天晚上她真是惊人的美……当她出现”的6．铺垫：落,.7．借景抒：8．象征：9.托物言志托物情6

高考现代文阅读散文(完美版10。人格化法:将动物、植物及非生物赋予人的特征使其具.11．以小见大12．引用化,使文章:13．设置悬：14．扬抑以前.15．动静结,16．点面结合：概括交代是面，写具体事件是点；叙述事件全过程是面，抓,17。讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和。18。借古讽(五）语言达1.修辞手法（1喻：借助相似点以彼通感（2）夸7

高考现代文阅读散文(完美版拟人（物被富（4代：借助于某种关系,以（6比：反复：.设问：反问,2。词语运：,3。句式运：(1）长句短结节奏确.一(2

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