基因和染色体的关系课件4

第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一减数分裂第2章基因和染色体的关系学习目标1.阐明细胞的减数分裂。2.举例说明配子的形成过程。3.比较精子和卵细胞形成过程的异同。4.使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片。学习1.阐明细胞的减数分裂。一、减数分裂的概念范围进行_________的生物时期产生_________细胞时特点染色体复制_____，细胞分裂_____结果染色体数目_____有性生殖成熟生殖一次两次减半一、减数分裂的概念范围进行_________的生物时期产生_二、精子的形成过程1.场所：_____。2.过程：(1)减数第一次分裂：睾丸二、精子的形成过程睾丸分裂图像分裂时期细胞名称主要特征间期_________DNA复制和有关蛋白质合成_____初级精母细胞同源染色体联会，形成____________初级精母细胞___________排列在赤道板上后期________________________分离_____次级精母细胞染色体数目_____精原细胞前期四分体中期同源染色体初级精母细胞同源染色体末期减半分裂图像分裂细胞名称主要特征间期_________DNA复制(2)减数第二次分裂：次级精母细胞中期染色体着丝点(2)减数第二次分裂：次级精母细胞中期染色体着丝点后期姐妹染色单体精细胞精子后期姐妹染色单体精细胞精子三、卵细胞的形成过程1.形成场所：_____。2.细胞分裂过程及名称变化：卵巢卵原初级卵母极体次级卵母极体卵三、卵细胞的形成过程卵巢卵原初级卵母极体次级卵母极体卵3.染色体的变化：与精子形成过程相同。4.变化结果：一个卵原细胞经过_________只形成一个_______，三个_____都退化消失。减数分裂卵细胞极体3.染色体的变化：与精子形成过程相同。减数分裂卵细胞极体四、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片实验步骤1.低倍镜下观察装片，识别_____________、_____________和精细胞。2.先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂和减数第二次分裂_____、_____的细胞。3.再在高倍镜下仔细观察染色体的_________________。4.绘制减数分裂不同时期的细胞简图。初级精母细胞次级精母细胞形态、位置和数目中期后期四、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片实验步骤初级精母细胞次级1.思考辨析下列说法的正误。(1)精原细胞是通过减数分裂形成的。（）(2)减数分裂过程中，染色体复制次数和细胞分裂次数是相同的。（）(3)精子和卵细胞形成过程中，细胞质都是均等分裂的。（）(4)一个卵母细胞产生的卵细胞数目少于一个精原细胞产生的精细胞数目。（）1.思考辨析下列说法的正误。【答案解析】(1)×。分析：精原细胞的形成过程为有丝分裂，精子(卵细胞)的形成过程为减数分裂。(2)×。分析：减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。(3)×。分析：卵细胞形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质是不均等分裂的。(4)√。【答案解析】2.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂是一种特殊的有丝分裂，也有细胞周期B.染色体复制两次，细胞分裂一次C.产生的子细胞中染色体数目减半D.精(卵)原细胞只可进行减数分裂【解析】选C。减数分裂是指在原始生殖细胞(如动物的精原细胞或卵原细胞)发展为成熟的生殖细胞(如精子或卵细胞)的过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，使新产生的生殖细胞中染色体数目减半的过程。精(卵)原细胞自身的增殖方式是有丝分裂。2.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）3.右图所示细胞中可互称为同源染色体的是（）A.a与b B.b与d C.c与d D.a与d【解析】选D。同源染色体一般大小、形态相同，而来源不同，所以a和d、b和c互为同源染色体。

3.右图所示细胞中可互称为同源染色体的4.减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在（）A.第一次分裂中期B.第一次分裂后期C.第二次分裂中期D.第二次分裂后期【解析】选B。在减数第一次分裂过程中，同源染色体先配对，形成四分体，然后在纺锤丝的作用下，移向细胞的中央，排列在赤道板两侧；到减数第一次分裂后期，配对的同源染色体分离，并移向细胞的两极。4.减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在（）5.卵巢中的5个卵原细胞经过一次减数分裂，形成的结果是（）A.20个卵细胞B.10个卵细胞和10个极体C.5个卵细胞和15个极体D.5个卵细胞和5个极体【解析】选C。根据减数分裂的过程及特点，1个卵原细胞经过一次减数分裂形成1个卵细胞和3个极体，故5个卵原细胞经过一次减数分裂形成5个卵细胞和15个极体。5.卵巢中的5个卵原细胞经过一次减数分裂，形成的结果是6.与有丝分裂过程相比较，减数分裂所特有的是（）A.DNA分子的复制B.着丝点的分裂C.染色质形成染色体D.出现四分体【解析】选D。减数分裂特有的是同源染色体的一系列行为变化，即同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离，非同源染色体表现为自由组合，染色体数目减半等，所以D选项正确。6.与有丝分裂过程相比较，减数分裂所特有的是（）7.基因型为AaBb的个体(两对基因独立遗传)，产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是（）A.AB、ab、ab

B.Aa、aB、aBC.aB、Ab、Ab D.aB、AB、AB【解析】选C。一个极体的基因型和卵细胞一样，故是aB，因为在减数第一次分裂后期同源染色体分离，故减数第一次分裂后形成的极体的基因型是Ab，其经减数第二次分裂产生的两个极体基因型都是Ab，故选C。7.基因型为AaBb的个体(两对基因独立遗传)，产生基因型为一、减数分裂中有关概念的辨析一、减数分裂中有关概念的辨析1.染色体、染色单体和DNA数目：(1)染色体与DNA的数目。①染色体的条数等于着丝点数，有几个着丝点就有几条染色体，如上图两个细胞中都有4条染色体。②不含染色单体的染色体上，每条染色体都含有1个DNA分子，如图甲；含有染色单体的染色体上，每条染色体都含有2个DNA分子和2条染色单体，如图乙。(2)姐妹染色单体和非姐妹染色单体。染色单体的形成是DNA复制的结果，图中a与a′为姐妹染色单体，a与b、b′属于同源染色体上的非姐妹染色单体，a与c、c′、d、d′为非同源染色体上的非姐妹染色单体。1.染色体、染色单体和DNA数目：2.同源染色体和非同源染色体：同源染色体非同源染色体来源一条来自父方，一条来自母方可以相同，也可不同形状和大小一般相同(X、Y染色体不相同)一般不相同关系在减数分裂过程中两两配对在减数分裂过程中不进行配对实例A与B或C与DA与C、DB与C、D2.同源染色体和非同源染色体：同源染色体非同源染色体来源一条3.联会和四分体：(1)联会：在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象。(2)四分体：同源染色体的特殊存在形式，在减数分裂过程中，联会后的每对同源染色体才可称为四分体，如图乙中的A与B。(3)四分体、同源染色体与染色单体的数量关系：1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体(含4个DNA分子)。3.联会和四分体：【点拨】(1)并不是只有能进行减数分裂的细胞才含有同源染色体，正常的体细胞中也含有同源染色体。(2)存在同源染色体的细胞并不都能配对形成四分体，只有减数分裂过程中的细胞才能联会形成四分体。【点拨】【微思考】(1)同源染色体的形态、大小一定相同吗？形态、大小相同的染色体是否一定是同源染色体？为什么？提示：不一定。不一定。如X染色体和Y染色体形态、大小不同，但是属于同源染色体；姐妹染色单体分开形成的染色体虽然形态、大小相同，但是不属于同源染色体。(2)在四分体时期，非姐妹染色单体之间都能发生交叉互换吗？为什么？提示：不是。只有同源染色体的非姐妹染色单体之间才可能发生交叉互换。【微思考】1.(同源染色体的判断)关于下图的叙述不正确的是（）A.因为细胞无细胞壁，有中心体⑨，所以可以判定该细胞为动物细胞B.④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝点②相连C.细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体D.在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体1.(同源染色体的判断)关于下图的叙述不正确的是（）【解题关键】解答本题时需要结合染色体、姐妹染色单体、同源染色体的概念仔细识图，明确①～⑨的含义并明确它们之间存在的关系，然后结合选项进行分析。【解析】选D。图中细胞无细胞壁，有中心体⑨，可判定为动物细胞。④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥也为一对同源染色体。图中每条染色体均包含两条姐妹染色单体，并通过着丝点相连。在减数第一次分裂后期时，同源染色体分离，移向同一极的染色体均不含同源染色体。【解题关键】解答本题时需要结合染色体、姐妹染色单体、同源染色2.(染色体、染色单体与DNA的关系)下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是（）A.Ⅱ所处阶段为减数第一次分裂B.Ⅲ代表初级精母细胞C.②代表染色体D.Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶12.(染色体、染色单体与DNA的关系)下图表示雄果蝇进行某种【解题关键】解答本题的突破口是：(1)根据数量关系，②从无→有→无，应该为染色单体。(2)根据含有的物质不同确定细胞所处的分裂时期。【解析】选A。分析图示可知：Ⅰ为精原细胞，Ⅱ为初级精母细胞，其所处的时期为减数第一次分裂；Ⅲ为次级精母细胞；Ⅳ为精细胞；①表示染色体，②表示染色单体，③表示DNA，在Ⅰ～Ⅳ中③(DNA)的数量比是2∶4∶2∶1。【解题关键】解答本题的突破口是：【延伸探究】(1)题2图中哪类细胞中含同源染色体？提示：Ⅰ和Ⅱ。(2)题2中正常体细胞细胞核中含有几条染色体？提示：含有8条染色体。【延伸探究】【变式训练】1.下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（）A.一条来自父方、一条来自母方的染色体B.不存在于单倍体细胞中C.有丝分裂过程不出现同源染色体D.形状和大小可以不同【变式训练】【解析】选D。同源染色体是指一条来自父方，一条来自母方，且大小、形状一般都相同的染色体，A项错误；四倍体生物的单倍体细胞中有同源染色体，B项错误；有丝分裂过程有同源染色体，但无同源染色体联会配对现象，C项错误；X和Y染色体形状、大小都不相同，是一对同源染色体，D项正确。【解析】选D。同源染色体是指一条来自父方，一条来自母方，且大2.减数第二次分裂后期，下列各组中数量比例是1∶1的是（）A.染色体和染色单体B.染色体和DNA分子C.DNA分子和染色单体D.染色体与DNA单链【解析】选B。减数第二次分裂后期的主要变化是着丝点分裂，染色单体变成染色体。此时细胞中不再有染色单体，所以一个染色体中有一个DNA分子。2.减数第二次分裂后期，下列各组中数量比例是1∶1的是二、减数分裂过程分析1.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较：(设体细胞内染色体数为2N)减数第一次分裂减数第二次分裂间期复制与否复制不复制同源染色体有，分离无着丝点变化不分裂分裂染色体主要行为①同源染色体联会②四分体非姐妹染色单体交叉互换③同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点分裂，姐妹染色单体分开二、减数分裂过程分析减数第一次分裂减数第二次分裂间期复制与否减数第一次分裂减数第二次分裂染色体数目2N→N(减半)N→2N→N(不减半)DNA数目2N→4N→2N2N→N染色单体数0→4N→2N2N→0分裂过程中细胞名称精(卵)原细胞↓初级精(卵)母细胞↓次级精(卵)母细胞(第一极体)次级精(卵)母细胞(第一极体)↓精(卵)细胞(第二极体)减数第一次分裂减数第二次分裂染色体数目2N→N(减半)N→22.减数分裂过程中一个细胞中的数量变化：(1)变化曲线：2.减数分裂过程中一个细胞中的数量变化：(2)曲线分析。①染色体数目的变化和DNA分子含量的变化不是完全平行的，因为复制后的染色体数目暂时不加倍，而DNA分子含量加倍。②在间期DNA复制之前(AB段和ab段)和减数第二次分裂后期着丝点分裂之后(FH段和f′h段)，染色体∶DNA=1∶1。③在间期完成DNA复制之后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前(CF段和cf段)，染色体∶DNA=1∶2。(2)曲线分析。④BC(bc)段表示间期DNA(染色体)的复制，DNA含量加倍，但是染色体数目不变。⑤DE(de)段表示减数第一次分裂结束时，同源染色体分配到两个子细胞中，每个细胞内DNA和染色体数目均减半。⑥ff′段表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，但是DNA含量不变。⑦H(h)点表示减数第二次分裂结束后，由姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体分别分到了两个子细胞中。④BC(bc)段表示间期DNA(染色体)的复制，DNA含量加【点拨】减数分裂中“减数”的含义(1)“减数”主要指的是染色体的数量减半。(2)“减数”发生的时期指的是减数第一次分裂结束因同源染色体分开而减半；而减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍，减数第二次分裂结束又减半。【点拨】减数分裂中“减数”的含义【微思考】(1)减数分裂过程中DNA含量的变化原因与有丝分裂相比有何异同？提示：相同：增加都是由于DNA的复制，减少都是由于平均分配到两个细胞中。不同：有丝分裂DNA复制一次，细胞分裂一次，亲子代细胞的DNA含量不变；减数分裂DNA复制一次，细胞分裂两次，子细胞DNA含量减半。【微思考】(2)若以细胞分裂时期为横坐标，每条染色体上的DNA含量为纵坐标，画出减数分裂过程中两者关系的曲线。提示：(2)若以细胞分裂时期为横坐标，每条染色体上的DNA含量为纵1.(减数分裂中染色体的行为变化)下列有关减数分裂过程中染色体行为变化的叙述不正确的是（）A.减数分裂中同源染色体的联会和分离对于有性生殖的意义重大B.在减数分裂过程中，着丝点会发生两次分裂C.精子和卵细胞的形成过程中染色体的行为是一致的D.交叉互换发生在减数第一次分裂时的同源染色体的非姐妹染色单体之间1.(减数分裂中染色体的行为变化)下列有关减数分裂过程中染色【解题关键】解答本题的关键是：(1)理解减数分裂中染色体的特有行为变化：联会、交叉互换、同源染色体的分离。(2)比较精子和卵细胞形成过程中染色体的变化。【解题关键】解答本题的关键是：【解析】选B。减数分裂过程中同源染色体的行为是有性生殖使生物产生多样性的基础，对于生物非常重要；减数分裂过程中只有在减数第二次分裂的后期发生一次着丝点的分裂；精子和卵细胞形成过程中染色体的行为基本一致，不同点是形成配子的数量和细胞质的分裂；交叉互换只发生在减数第一次分裂过程中。【解析】选B。减数分裂过程中同源染色体的行为是有性生殖使生物2.(通过坐标曲线图分析减数分裂过程)下图是细胞分裂过程中相关物质或结构的变化曲线图，下列有关图中a～c段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是（）A.细胞中始终存在同源染色体B.细胞中始终存在姐妹染色单体C.细胞中染色体数与DNA分子数的比由1∶2变为1∶1D.此期的细胞名称为初级精母细胞或初级卵母细胞2.(通过坐标曲线图分析减数分裂过程)下图是细胞分裂过程中相【解题关键】分析坐标曲线图，明确实线和虚线表示的含义，并找出曲线各段与减数分裂各时期的对应关系。【解析】选B。a～c段(不含a、c两点)包括减数第一次分裂期和减数第二次分裂的前期、中期。b～c段不含同源染色体；a～c段，着丝点没有分裂，始终存在姐妹染色单体，细胞中染色体数与DNA分子数的比一直是1∶2；a～b段细胞名称为初级精(卵)母细胞，b～c段为次级精(卵)母细胞或极体。【解题关键】分析坐标曲线图，明确实线和虚线表示的含义，并找出【延伸探究】(1)题2图中虚线和实线表示的意义相同吗？提示：不同。图中虚线表示DNA数量的变化，实线表示染色体数量的变化。(2)题2图中c～d段两曲线出现重合的原因是什么？提示：减数第二次分裂后期着丝点分裂后，染色体和DNA数目相同。【延伸探究】【变式训练】1.关于减数分裂过程中染色体的描述，正确的是（）A.第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B.第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C.第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D.第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对【解析】选B。减数分裂过程中着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期，同源染色体的配对和分离发生在减数第一次分裂。【变式训练】2.下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是（）【解析】选C。在减数分裂过程中，DNA分子在间期复制后加倍，经减数第一次分裂减半，与体细胞相同；再经减数第二次分裂，再次减半，为体细胞的一半，故曲线C符合。2.下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是（）三、细胞分裂图像的判断1.有丝分裂与减数分裂图像的判断：(1)三个前期图的判断：三、细胞分裂图像的判断判断步骤：结果：A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期。判断步骤：(2)三个中期图的判断：判断步骤：结果：A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次分裂中期。(2)三个中期图的判断：(3)三个后期图的判断：判断步骤：结果：A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期，C为减数第一次分裂后期。(3)三个后期图的判断：2.精子和卵细胞分裂图像的判断：判断方法：2.精子和卵细胞分裂图像的判断：【点拨】细胞分裂图像判断的两点提醒(1)明确判断的图像都是二倍体生物(同源染色体2条)，如果为单倍体(无同源染色体)或者多倍体(多条同源染色体)则不适合利用同源染色体的有无来判断细胞分裂时期。(2)减数第二次分裂后期细胞质均等分裂不一定为次级精母细胞，也有可能为极体。【点拨】细胞分裂图像判断的两点提醒【微思考】(1)减数第二次分裂后期，染色体数目和核DNA数目与正常体细胞内染色体及核DNA数目相同吗？为什么？提示：相同。核DNA在减数第一次分裂间期复制而数目加倍，减数第一次分裂结束后，染色体数目与核DNA数目都减半，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍。(2)如何根据分裂图像判断动物的性别？提示：根据减数第一次分裂细胞质是否均等分裂来判断，若均等分裂，则为雄性动物；若不均等分裂，则为雌性动物。【微思考】1.(判断细胞分裂图像)下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（）A.图甲一定为次级精母细胞B.图乙一定为初级卵母细胞C.图丙为次级卵母细胞或极体D.图丙中的M、m为一对同源染色体1.(判断细胞分裂图像)下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列【解题关键】解答本题需注意两点：(1)判断精子和卵细胞形成的主要区别是细胞质是否均等分裂。(2)判断同源染色体的关键是能否在减数分裂时联会。【解题关键】解答本题需注意两点：【解析】选B。图甲是减数第二次分裂后期，其细胞质是均等分裂的，可能为次级精母细胞或极体，A错误；图乙是减数第一次分裂后期，其细胞质不是均等分裂的，所以应是初级卵母细胞，B正确；图丙为减数第二次分裂后期，其细胞质不均等分裂，应是次级卵母细胞，不可能为极体，C错误；图丙中的M、m不是同源染色体，应是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，D错误。【解析】选B。图甲是减数第二次分裂后期，其细胞质是均等分裂的2.(综合分析减数分裂过程)图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。下列分析正确的一项是（）2.(综合分析减数分裂过程)图1表示细胞分裂的不同时期染色体A.图2中具有同源染色体的只有甲、丙细胞B.处于图1中的CD段的细胞是图2中甲、丙、丁C.图1中BC段形成的原因是着丝点分裂D.图2中丁细胞的名称为次级精母细胞，M和N不属于同源染色体A.图2中具有同源染色体的只有甲、丙细胞【解题关键】解答本题的突破口：(1)知识上：理解减数分裂中染色体数与核DNA数比例的变化。(2)能力上：把握知识间内在联系的能力及分析图示的能力。【解题关键】解答本题的突破口：【解析】选D。同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中，在减数第二次分裂过程中没有同源染色体，图2中只有丁细胞中没有同源染色体，A错误；处于图1中的CD段的细胞中的每条染色体都含有2个DNA，即都含有2条染色单体，而图2中甲的着丝点已分裂，每条染色体只有1个DNA，B错误；图1中BC段形成的原因是DNA复制，DE段形成的原因是着丝点分裂，C错误；由于图2中丙细胞处于减数第一次分裂后期，其细胞质均等分裂，所以丁细胞的名称为次级精母细胞，细胞中没有同源染色体，D正确。【解析】选D。同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中，在减【延伸探究】(1)若题1中甲、乙、丙三细胞为某动物体内的三种细胞分裂图像，那么甲为何种细胞？并解释原因。提示：极体。图乙和丙的细胞质均为不均等分裂，可以判断出该动物为雌性动物，因此减数第二次分裂细胞质均等分裂的细胞应为极体。(2)题2中DE段变化的原因是什么？提示：着丝点的分裂。DE段染色体和核DNA的比例由1/2变为1是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开导致的。【延伸探究】【方法规律】“三看”法识别细胞分裂图像【方法规律】“三看”法识别细胞分裂图像【变式训练】1.如图是动物的细胞分裂模式图，以下说法错误的是（）A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.该细胞不含同源染色体C.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞D.该细胞分裂形成的子细胞不一定是两个精细胞【变式训练】【解析】选C。该细胞分裂模式图中不存在同源染色体，也不存在姐妹染色单体，故图示细胞处于减数第二次分裂后期，故A、B两项均正确；细胞质均等分裂，则该细胞可能是次级精母细胞或极体，故C错误，D正确。【解析】选C。该细胞分裂模式图中不存在同源染色体，也不存在姐2.下图甲表示一高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。图甲细胞对应于图乙中的时间段是（）A.8～9

B.4～7

C.6～7

D.4～5【解析】选C。图甲中没有同源染色体且有染色单体，染色体散乱排列，所以为减数第二次分裂前期，图乙中6～7表示减数第二次分裂前期，所以C选项正确。2.下图甲表示一高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，图【拓展深化】观察蝗虫精母细胞的减数分裂1.实验材料的选取：宜选用雄性个体生殖器官，其原因为：(1)雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数量。(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数第二次分裂。【拓展深化】观察蝗虫精母细胞的减数分裂2.实验流程：(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)：解离→漂洗→染色→制片(2)显微观察：2.实验流程：【备选典例】小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红液、健那绿染液，解离固定液。(1)取材：用____________________作实验材料。(2)制片：①取少量组织低渗处理后，放在________中，一定时间后轻轻漂洗。②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_____________。③一定时间后加盖玻片，________。【备选典例】小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察(3)观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是___________________________。(3)观察：【解题关键】联系观察有丝分裂实验中装片的制作步骤，并明确精原细胞既可进行有丝分裂，也可进行减数分裂。【解析】本题主要考查观察细胞分裂的实验过程。观察减数分裂应选取生殖器官，本题应选取睾丸。制片过程为解离→漂洗→染色→制片。精原细胞通过有丝分裂实现自我增殖，通过减数分裂形成成熟生殖细胞，故中期细胞可能是有丝分裂中期、减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期。【解题关键】联系观察有丝分裂实验中装片的制作步骤，并明确精原答案：(1)(小鼠)睾丸(2)①解离固定液②醋酸洋红液③压片(只要有压片的操作即可)(3)次级精母细胞，精细胞，精原细胞答案：(1)(小鼠)睾丸基因和染色体的关系课件4基因和染色体的关系课件4课题：模式图类题目——精子和卵细胞产生过程【示范案例】下图是某动物的细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像。请据图回答下面的问题。课题：模式图类题目——精子和卵细胞产生过程(1)按顺序把有关减数分裂图的序号排列起来是___________，含有同源染色体的图像有__________________。(2)此动物的正常体细胞中有______对同源染色体，细胞核中一般有______个DNA分子。(3)细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是________。(4)上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图__________。(5)同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换的是图中的______。(1)按顺序把有关减数分裂图的序号排列起来是________【审题】模板构建·思路导引【识图】┄→图示信息：细胞中染色体的数量和行为发生变化，据此可以判断细胞分裂方式和分裂时期及细