郭锡良本《古代汉语》考试题库

郭锡良本《古代汉语》考试题库郭锡良本《古代汉语》考试题库古代汉语试题·一一、填空（20分）1、古人常用谦称和尊称。谦称代替第人称，尊称代替第人称。2、文学学家主要凭来辨析本义。从造字方法上来看，最能反映本义。形声字的和本义亦有密切关系。3、《经籍籑诂》由清代等编纂，这是一部专门收集代以前各种古书注解的字典，全书共分为卷。4、“比类合谊，以见指为”是许慎给“六书”中下的定义。2、“鹿、逐、鼎、甘”四字中，会意字是。3、“难”本是鸟名，后用来表示不容易，这种情况在“六书”中属于。4、“荆”是个形声字，它的形符是。5、“哲一喆、奉一俸、后一後”三组字中，属于古今字关系的是。6、把中古三十六字母按发音部位的不同分出的五个类别是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。7、研究上古声母得出上古只有舌头而无舌上音结论的是清代的学者。8、“从”意为“跟随”时，音cóng；用作使动词时，音zòng。这种改音别义的方法叫。9、当一首七言律诗首句的平仄为“仄仄平平平仄仄”时，其领联对句的平仄应是。10、三十六字母中，舌头音指，舌上音指。二、简答题（40分）1、同中古声母相比，上古代汉语声母的何不同特点？各举例说明。(5分)2、什么叫“读破”？怎样看待读破？（5分）3、下列各句中“字”的意义是怎样引申的？请用示意图表明它们之间的引申关系（5分）A、妇人疏字者子活，数乳者子死。B、仓颉之初作书，盖依声象形，故谓之文；其后形声相益，即谓之字。C、男子二十冠而字⋯⋯女子许嫁笄而字。D、搜奇扶怪，雕镂文字。E、二兄早逝，奉嫂字孤，恩礼兼尽。F、高丽国王王治请婚于辽，辽许以东京留守萧恒德女字之。G、楚虽大，非吾族也，其肯字我乎？4、区别下列各组字在古书中表意上的差异（5分）1）后：後2）征：徴3）余：馀4）丑：醜5、请说明章炳麟、黄侃、曾运乾在上古声母的研究上有何特点。（5分）6、中古声母演变为现代普通话声母，主要变化是什么？（5分）7、古人名、字之间常有同义、近义关系，请举三例说明之。（5分）8、《诗经·鄘风·硕鼠》：“相鼠有齿，人而无止”。毛传：“止，所止者息也”。郑笺：“止，容止。《孝经》：‘容止可观’。”释文云：“无止：《韩诗》：‘止，节’，无礼节也。请说明这三家注何者为优？为什么？（5分）三、标点下面二段古文（20分）1、段氏說文注與桂馥王筠並列量其殊勝固非二家所逮何者凡治小學非專辨章形體要於推尋故言得其經脈不明音韻不知一字數義所由生此段氏所以爲桀旁有王氏廣雅疏證郝氏爾雅義疏咸與段書相次郝於聲變猶多臆必之言段於雅訓又不逮郝文理密察王氏爲優然不推說文本字是其瑕適若乃規摹金石平秩符璽此自一家之業漢之鴻都鳥篆盈簡曾非小學之事守也專治許書竄句增字中聲雅誥略無旁通若王筠所爲者又非夫達神恉也（15分）2、又 楚人 屈原 含忠履洁君匪从流臣进 逆耳 深思 远虑 遂放 江南耿 介之 意既 伤壹 欎之怀靡诉临渊有怀沙之志吟泽有憔悴之容骚人之文自兹而作（5分）四、把下面的古文译成现代汉语(20分)1、子路從而後，遇丈人，以杖荷篠。子路問曰：“子見夫子乎？”丈人曰：“四體不勤，五穀不分，孰爲夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀雞爲黍而食之；見其二子焉。 (10分)2、尝试论之曰：《诗序》云：“诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。 ”至于今之作者，异乎古昔。古诗之体，今则全取赋名。荀宋表之于前，贾马继之于末。自兹以降，源流实繁。述邑居则有“凭虚”“亡是”之作，戒猎游则有《长杨》、《羽猎》之制。若其纪一事，咏一物，风云草木之兴，鱼虫禽兽之流，推而广之，不可胜载矣。附加题（可做可不做）：1、翻译下列文言文：（10分）绰然亭西三四里，有双山曰“标“，各广四十亩，童无树林。东西并峙，皆青石迭矗，势陂陀，可步而上。按《舆图经》无其名，盖土人以旁无他山，惟此若标可望，故以名之。其居东埏，上有洞如屋，可避风雨。（10分）22、标点古文：夏公會齊侯于祝其實夾谷孔丘相犁彌言于齊侯曰孔丘知禮而無勇若使萊人以兵劫魯侯必得志焉齊侯從之孔丘以公退曰士兵之兩君合好而裔夷之俘以兵亂之非齊侯所以命諸侯也裔不謀夏夷不亂華俘不幹盟兵不偪好於神爲不祥於德爲愆義于人爲失禮君必不然齊侯聞之遽辟之古代汉语试题·二一、填空(10分)1、《十三经索引》的编者是_________________________2、“宋人有耕者。田中有株，兔走触株，析领而死”。其中“走”的意思是_________________3、“楚国方城以为城，汉不以为池。虽众，无所用之。”其中“池”的意思是_________4、“宋何罪之有？”其中“何罪”在句中充当的句子成分是____________________5、“保民而王，莫之能御也。”其中“莫”的词性是_______________6、“将军者，国之爪牙也。”其中“爪牙”的在词义感情色彩上是_______________7、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”这一名句出自屈原的_____________8、《史记》最有文学价值的部分是________9、《中山狼传》的作者是___10、提出“古无轻唇音”的清代学者是_____________二、单项选择(下列各题都有四个备选答案，其中只有一个是正确的，将正确答案前的题号填在试卷纸上，每小题1分，本大题共10分)1、“刃”在“六书”中属于_______A、象形B指事C会意D形声2、“冬日则饮汤，夏日则饮水。”其中“汤”的意思是___________A、茶汤B、米汤C、热水D、酒3、“范增数目项王。”其中“数”的读音是_____________A、shūōB、shuóC、shuǒD、shuò4、下列词为联绵词的是________A、踌躇B、寡人C、乐岁D、率尔5、《荀子·天论》：“强本而节用”杨倞注：“本○农桑”。打“○”号的地方应当使用的古书注解术语___________A、谓B、曰C、言D、犹6、带点的词有使用的古书注解术语是___________A、冯谖曰：“能。”孟尝君怪之。B、不如吾闻而药之也。C、诸侯恐惧，会盟布景谋弱秦。D、是帮明君贵五谷而戝金玉7、判断句是__________A、是以古之仙者为导引之事B、此必是豫让也C、是心足以五矣。D、吾惛，不能进于是矣8、“鬼侯有子而好。”其中“子”的意思是___________A、您B、婴儿C、儿子D、女儿9、《古诗十九首》最早见于_____________A、《玉台新咏》B、《文苑英华》C、《乐府诗集》D、《文选》10、《报任安书》的作者是_______A、贾谊B、司马迁C、班固D、晁错三、问答题(每小题5分，本大题共20分)1、在谈被动句式时，首首先说明主动和被动。何谓被动？举一古汉语的例子说明。2、什么词类的活用？举一古汉语的例子说明。3、《孟子·许行》一文记录了孟子和许行的门徒陈相这间的一场辩论，其中反映了孟子的什么观点和主张？这种观点和主张对后世有什么影响？4、 《战国策·触龙说赵太后》一文中，触龙劝说赵太后如何爱护子女？四、解释词语(解释下列各句中带点的词语的意义，实词解释意义，虚词说明今译，均不说明词性和语法作用，将解释的文字写在试卷纸上。每小题1分，本大题共20分)1、 亲贤臣，远小人，此行先汉之所以兴隆也。2、 吾从北方闻子为梯，将以攻宋。3、 我无尔诈，尔无我虞。4、 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。5、 寒暑易节，始一返焉。6、 此人一一为具言所闻，皆吧叹惋。余人复延至其家，皆出酒食。7、 擐甲(穿上铠甲)执兵。固即死也。8、 今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。9、 逝将去女，适彼乐土。310、故为之说，以俟夫观人风者得焉。11、陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉？”12、假舟楫者，非能水也，而绝江河。13、吴广素爱人，士卒多为用者。14、晋太原中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。15、从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。16、丘也闻的有国家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。17、北山愚公者，年且九十，面山而居。18、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？19、权叹息曰：“诸人持议，甚失孤望。今卿 廓开大计，正与孤同。20、人非生而知之者，孰能无惑？五、标点(本题20分)荆卿好读书击剑以术说卫元君卫元君不用其后秦伐魏置东郡徙卫君之支属于野王荆轲尝游过榆次与盖聂论剑盖聂怒而目之荆轲出人或言复召荆卿盖聂曰曩者吾与论剑的不称者吾目之试往是宜去不敢留使使往之主人荆卿则已驾而去榆次矣一、一、翻译下列一段文言文 (本题20分)孙武既死，后百余岁有孙膑。膑生阿、鄄之间，有膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于已，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。译文：古代汉语试题·三一、填空（20分）1、文字学家主要凭来辨析本义。从造字方法上来看，最能反映本义。形声字的和本义亦有密切关系。2、词除了本义和引申义以外，还有义。3、在先秦，判断句一般不用，而是在谓语后面用语气词来帮助判断。4、“也”和“矣”是两个功用有很大差别的语气词。“也”一般表示的语气，而“矣”一般表示-的语气。5、古代汉语第三人称代词“之”一般用作语。“其”一般用作语，它的作用相当于-。6、《经籍籑诂》由清代编纂，这是一部专门收集代以前各种古书注解的字典，全书共分为-卷。7、《说文解字》是东汉所著，建立了个部首。8、所谓避讳是指。9、古人常用谦称和尊称。谦称代替第人称，尊称代替第人称。10、上古时期，未嫁的女子命名的方式是。二、写出下列繁体字的简化字（5分）摺：竅：慿：憲：擬：畝：闆：彆：塵：齣：三、解释下列3组句中加·的词，并指出各组中哪一个是本义（10分）（一）1、朕在位七十载。（《尚书·尧典》）2、推而广之，不可胜载矣。（萧统《文选·序》）3、南宫叔敬反，必载宝而朝。（《礼记·檀弓上》）4、水则载舟，水则覆舟。（《荀子·王制》）（二）5、布衣，锦缘。（《礼记·王藻》）、以若所为，求若所欲，犹缘木求鱼也。（《孟子·梁惠王上》）（三）7、自可断来信，徐徐更谓之。8、与朋友交而不信乎？9、信言不美，美言不信。、信能行此五者，则邻国之民仰之若父母矣。四、找出下列句中的通假字或古字，并写出它们的本字或现在的通用字。（15分）1、谁习计会，能为文收责于薛者乎？2、莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。3、孔子下，欲与之言；趋而辟之，不得与之言。4、探渊者知千仞之深，县绳之数也。5、彼候人兮，何戈与祋。《诗·曹风·候人》6、八月剥枣，十月获稻。7、欲通使，道必更匈奴中。8、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。9、今有无名之指，屈而不信。10、齐人多诈，而无情实。五、指出下列句中活用的词，说明其活用的种类并解释其在句中的意义（10分）1、欲洁其身而乱大伦。42、 若弗与，则请除之。无生民心。3、 今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。4、 天下云集而响应，赢粮而景从。5、 是故明君贵五谷而贱金玉。六、翻译下列各句，并指出它们在语序或句式上不同于现代汉语的特点。（10分）1、诗曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎？2、虽使五尺之童适市，莫之或欺。3、且夫臣人与见臣于人，制人与见制于人，岂可同日道哉！4、君子去仁，恶乎成名？5、夫子焉不学，而亦何常师之有？七、判别下列句中加点词的词性，并解释其含义或语法作用（10分）1、天下皆知美之为美，斯恶已。2、不龟手一也，或以封，或不免于洴澼洸。3、坚甲利兵以备难，而美荐绅之饰。4、七十者衣锦食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。八、标点下列短文，解释带·的词（10分）列御寇为伯昏无人射引之盈贯措杯水其肘上发之适矢复沓方矢复寓当是时犹象人也伯昏无人曰是射之射非不射之射也尝与汝登高山履危石临百仞之渊若能射乎于是无人遂登高山履危石临百仞之渊背逡巡足二分垂在外揖御寇而进之御寇伏地汗流至踵伯昏无人曰夫至人者上窥青天下潜黄泉挥斥八极神气不变今汝怵然有恂目之志尔于中也殆矣夫（《庄子·田子方》引： 适： 尝： 踵： 中:九、阅读下列短文并翻译成现代汉语（ 10分）朱家，鲁人，高祖同时也。鲁人皆以儒教，而朱家用侠闻。所臧活豪士以百数，其余庸人不可胜言，然终不伐其能。饮其德诸所尝施，唯恐见之。振人不赡，先从贫贱始。家亡馀财，衣不兼采，食不重味，乘不过軥车，专趋人之意，甚于己私。既阴脱季布之厄，及布尊贵，终身不见。自关以东，莫不延颈愿交。 （《汉书·游侠传》）古代汉语试题·四一、简答题：简要回答以下问题（20分）1、会意字和形声字有什么不同？举例说明。、汉语古今词义的变化表现在哪些方面？、说明词性误用和词类活用二者有什么不同。4、什么是姓？什么是氏？二者的关系是怎样的？二、分析题（10分）观察下面例句中划线部分及其在现代汉语中对应的表达形式，并进行比较，然后指出古汉语的使动结构在现代汉语中的发展变化。（10分）1、齐威王欲将孙膑。2、桓公解仲之束缚而相之。3、项羽欲自王，先王诸将相。4、是欲臣妾我也，是欲刘豫我也。5、乃令互人作为金斗，长其尾，令可以击人。6、足下深沟高垒，坚营，勿与战。7、齐襄公与鲁君饮，醉之。三、把下面的各组字分为三类，并就各种字的特点作出说明（10分）昏：婚；泪：淚；黏：粘；禽：擒；驅：敺；處：处；赴：讣；開：开；村：邨；责：债；僅：仅；惭：慙四、总结古代汉语的被动表示法，从汉语史的角度阐述被动句的发展过程(10分)五、解释下列句子中加点的词语(10分)赵王扫除自迎，执主人之礼，引公子就西阶。、后稷教民稼穑，树艺五谷。、宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。4、宫中府中俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。5、所以使民决嫌疑，定犹与也。6、若获荐币，修垣而行，君之惠也，敢惮勤劳。7、昼夜勤作息，伶俜縈苦辛。8、穷则独善其身，达则兼善天下。9、今阁下为王爪牙，为国藩垣。10、广暂腾而上胡儿马。六、说明下列加点词的词性和语法功能 (10分)51、夫谋之一不见用，则安知终不复用也？2、假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉、3、晋侯围曹，门焉，多死、4、若亡郑而有益于君，敢以烦执事5、因其土俗，为设教禁。6、千乘之国，摄乎大国之间。7、攻之不克，围之不继，吾其还也。8、吾所以待侯生者，备矣。9、今法如是，更重之，是法不信于民也。10、天之所置，其可废乎 !七、根据下文回答问题（ 10分）赵括自少时学兵法、言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将即已；若必将之，破赵军者，必括也。”及括将行，其母上书言於王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父时，为将，身所奉饭而进食者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赏赐者，尽以予军吏、士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，无敢仰视之者。王所赐金帛，归藏於家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”1、分析文中加线部分的语法结构(图解法，加线法或文字说明均可)(10分)2、根据文中加点的“言”字，说明“言”的词义搭配特点及其在造句方面的特征(10分)八、标点并翻译下面的古文(20分)《马氏文通。序》(训诂、音韵、字书)三者之学至我朝始称大备凡诂释之难点画之细音韵之微靡不详稽旁证求其得失异同匿庸(匿庸：安于平凡)与嗜奇者又往往互相主奴聚讼纷纭莫衷一是则以字形字声阅世而不能不变今欲于屡变之后以返求夫未变之先难矣盖所以证其未变之形与声者第据此已变者耳藉令沿源讨流悉其元本所是正者一字之疑一音之恶一画之误已耳殊不知古先造字点画音韵千变万化其赋以形而命以声音原无不变之理而所以形其形而声其声其形声之用者要有一成之律贯乎其中历千古而无或少变盖形与声之最易变者就每字言6之而形声变而犹有不变者就集字成句言之也古代汉语试题·五一、填空（20分）1、现代语音学上的舌面音在古代称之为＿＿＿＿音。2、清人＿＿＿首创古韵谐声表。3、七言律诗仄起平收式的第一句中的第＿＿＿字必须是平，如果用仄，就是“犯孤平”。4、词除了本义和引申义以外，还有义。5、在先秦，判断句一般不用，而是在谓语后面用语气词来帮助判断。6、“也”和“矣”是两个功用有很大差别的语气词。“也”一般表示的语气，而“矣”一般表示的语气。7、古代汉语第三人称代词“之”一般用作语。“其”一般用作语，它的作用相当于。8、《经籍籑诂》由清代等编纂，这是一部专门收集代以前各种古书注解的字典，全书共分为卷。9、《说文解字》是东汉所著，建立了个部首。10、《广韵》共分个韵。清代陈澧用法，归纳出《广韵》分四十声类。11、三十六字母中，舌头音指，舌上音指。12、“从”意为“跟随”时，音cóng；用作使动词时，音zòng。这种改音别义的方法叫。二、名词解释（20分）1、四体二用2、既生魄3、毛传4、入声韵5、阳声韵6、三平调7、姓、氏8、骈体文9、广韵10、近体诗三、解释下列句中加点的词（5分）1、入而徐趨，至而自謝：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣。”2、春省耕而補不足，秋省斂而助不給。3、孔子沒，三年之外，門人治任將歸。4、草木暢茂，禽獸繁殖，五穀不登。5、孝公既見衛鞅，語事良久，孝公時時睡，弗聽，四、解释下列句中加点的多义词，并指出其本义（5分）1、自可断来信，徐徐更谓之。2、朋友交而不信乎？3、信言不美，美言不信。4、信能行此五者，则邻国之民仰之若父母矣。五、指出下列句中活用的词，说明其活用的种类并解释其在句中的意义（10分）1、欲洁其身而乱大伦。2、若弗与，则请除之。无生民心。3、君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。4、天下云集而响应，赢粮而景从。5、是故明君贵五谷而贱金玉。六、判别下列句中加点词的词性，并解释其含义或语法作用（10分）1、天下皆知美之为美，斯恶已。2、能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼洸。3、坚甲利兵以备难，而美荐绅之饰。4、七十者衣锦食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。七、找出下列句中的通假字或古字，并写出它们的本字或现在的通用字。（10分）1、八月剥枣，十月获稻。2、欲通使，道必更匈奴中。3、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。4、莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。5、齐人多诈，而无情实。八、标点下面的古文(10分)舒布为诗既言如彼总成为颂又亦若此次则箴兴于补缺戒出于弼匡论则析理精微铭则序事清润美终则诔发图像则讃兴又诏诰教令之流表奏牋记之列书誓符檄之品吊祭悲哀之作答客指事之制三言八字之文篇辞引序碑碣志状众制蜂起源流间出譬陶匏异器并为入耳之娱黼黻不同俱为悦目之玩（萧统《文选序》）九、翻译下列古文（10分）何易于尝为益昌令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客，歌酒泛舟东下，直出益昌旁，至则索民挽舟。易于即自腰笏引舟上下。刺惊问状。易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。附加题：标点下列古文（ 10分）（可做可不做）昔古聖開物成務廢結繩而造書契於是文字興焉夫依類象形之謂文形聲相益之謂字閱世遞變而相沿訛謬至不可殫極上古渺矣漢承秦火鄭許輩娛樂活動起務究元本而小學乃權輿焉自漢而降小學旁分各有專門歐陽永叔曰爾雅出於漢正名物講說資之於是的訓詁之學許慎作说文於是有偏旁之學篆隸古文爲體各異於是的字書之學五聲異律清濁相生而錄炎始作字音於是的音韻之7學古代汉语试题·六一、简答题（40分）1、汉语字、词典排列汉字的方法有哪些种？它们各有什么优缺点？为每一种排检法列出一到二部字典或词典。（10分）2、分析新《辞源》和新《辞海》在性质、用途上有什么不同。（5分）3、什么是“六书”？如何认识“六书”？写出“六书”的细目和定义，并举出二个以上的例字。（10分）4、古今词义在词义范围方面的差异有哪几种？举例说明。（5分）5、使动用法和意动用法有什么不同？请进行论述，并举例说明。（10分）二、名词解释（10分）1、直音法2、叶音法3、《经传释词》4、词的本义5、词类活用三、解释下列句中加点的多义词，并指出其本义（5分）、自可断来信，徐徐更谓之。、与朋友交而不信乎？、信言不美，美言不信。、信能行此五者，则邻国之民仰之若父母矣。四、指出下列句中活用的词，说明其活用的种类并解释其在句中的意义（10分）1、欲洁其身而乱大伦。2、若弗与，则请除之。无生民心。3、君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。4、天下云集而响应，赢粮而景从。5、是故明君贵五谷而贱金玉。五、将下面的文言文翻译成现代汉语，并着重解释句中的斜体字的意义；如果这些词是词类活用，请进行分析。 （20分）廣陵吳普、彭城樊阿皆從佗學。普依準佗治，多所全濟。佗語普曰：“人體欲得勞動，但不當使極爾。動搖則穀氣得消，血脈流通，病不得生，譬猶戶樞不朽是也。是以古之仙者爲導引之事，熊經鴟顧，引輓腰體，動 諸關節，以求難老。吾有一術，名五禽之戲：一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猨，五曰鳥，亦以除疾，並利蹄足，以當導引。體中不快，起作一禽之戲，沾濡汗出，因上 著粉，身體輕便，腹中欲食。普施行之，年九十余，耳目聰明，齒牙完堅。阿善針術，凡醫咸言背及胸藏之間不可妄針，針之不過四分，而阿針背入一、二寸，巨闕胸藏針下五、六寸，而病輒皆瘳。阿從佗求可服食益於人者，佗授以漆葉青黏散：漆葉屑一升，青黏屑十四兩，以是爲率，言久服去三蟲，利五藏，輕體，使人頭不白。阿從其言，壽百餘歲。漆葉處所而有，青黏生於豐、沛、彭城及朝歌云。2、能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼洸。3、坚甲利兵以备难，而美荐绅之饰。4、七十者衣锦食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。六、为下面的文言文加上新式标点。 （15分）於是先生召諸子登斯樓而詔之曰吾何以傳汝曹哉吾徐先世故以清白起家吾耳目濡染舊矣蓋嘗慨夫爲人之父祖者每欲傳其土田貨財而子孫未必能世富也欲傳其金玉珍玩鼎彜尊斝之物而又未必能世寶也欲傳其園池臺榭歌舞輿馬之具而又未必能世享其娛樂也吾方以此爲鑑然則吾何以傳女曹哉因指書而欣然笑曰所傳者惟是矣七、附加题此题不计入总分 )（一）标点下面的古文 (10分)舒布为诗既言如彼总成为颂又亦若此次则箴兴于补缺戒出于弼匡论则析理精微铭则序事清润美终则诔发图像则讃兴又诏诰教令之流表奏牋记之列书誓符檄之品吊祭悲哀之作答客指事之制三言八字之文篇辞引序碑碣志状众制蜂起源流间出譬陶匏异器并为入耳之娱黼黻不同俱为悦目之玩（萧统《文选序》）（二）翻译下列古文（ 10分）何易于尝为益昌令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客，歌酒泛舟东下，直出益昌旁，至则索民挽舟。易于即自腰笏引舟上下。刺惊问状。易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。古代汉语试题·七一、简答题：简要回答以下问题（20分）1、会意字和形声字有什么不同？举例说明。2、汉语古今词义的变化表现在哪些方面？3、说明词性误用和词类活用二者有什么不同。4、什么是姓？什么是氏？二者的关系是怎样的？二、分析题（10分）观察下面例句中划线部分及其在现代汉语中对应的表达形式，并进行比较，然后指出古汉语的使动结构在现代汉语中的发展变化。（10分）1、齐威王欲将孙膑。2、桓公解答仲之束缚而相之。3、项羽欲自王，先王诸将相。84、是欲臣妾我也，是欲刘豫我也。5、乃令互人作为金斗，长其尾，令可以击人。6、足下深沟高垒，坚营勿与战。7、齐襄公与鲁君饮，醉之。三、把下面的各组字分为三类，并就各种字的特点作出说明（10分）昏：婚泪：涙黏：粘禽：擒驅：敺處：处赴：讣開：开村：邨责：債僅：仅惭：慚四、总结古代汉语的被动表示法，从汉语史的角度阐述被动句的发展过程(10分)五、解释下列句子中加点的词语(10分)赵王扫除自迎，执主人之礼，引公子就西阶。2、后稷教民稼穑，树艺五谷。3、宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。4、宫中府中俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。5、所以使民决嫌疑，定犹与也。6、若获荐币，修垣而行，君之惠也，敢惮勤劳。7、昼夜勤作息，伶俜縈苦辛。8、穷则独善其身，达则兼善天下。9、今阁下为王爪牙，为国藩垣。10、广暂腾而上胡儿马。六、说明下列加点词的词性和语法功能 (10分)、夫谋之一不见用，则安知终不复用也？、假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉、、晋侯围曹，门焉，多死、、若亡郑而有益于君，敢以烦执事、因其土俗，为设教禁。、千乘之国，摄乎大国之间。、攻之不克，围之不继，吾其还也。、吾所以待侯生者，备矣。、今法如是，更重之，是法不信于民也。、天之所置，其可废乎!七、根据下文回答问题（10分）赵括自少时学兵法、言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将即已；若必将之，破赵军者，必括也。”及括将行，其母上书言於王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父时，为将，身所奉饭而进食者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赏赐者，尽以予军吏、士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，无敢仰视之者。王所赐金帛，归藏於家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”1、分析文中加线部分的语法结构(图解法，加线法或文字说明均可)(10分)2、根据文中加点的“言”字，说明“言”的词义搭配特点及其在造句方面的特征(10分)八、标点并翻译下面的古文 (20分)《马氏文通。序》(训诂、音韵、字书)三者之学至我朝始称大备凡诂释之难点画之细音韵之微靡不详稽旁证求其得失异同匿庸(匿庸：安于平凡)与嗜奇者又往往互相主奴聚讼纷纭莫衷一是则以字形字声阅世而不能不变今欲于屡变之后以返求夫未变之先难矣盖所以证其未变之形与声者第据此已变者耳藉令沿源讨流悉其元本所是正者一字之疑一音之恶一画之误已耳殊不知古先造字点画音韵千变万化其赋以形而命以声音原无不变之理而所以形其形而声其声其形声之用者要有一成之律贯乎其中历千古而无或少变盖形与声之最易变者就每字言之而形声变而犹有不变者就集字成句言之也古代汉语试题·八一、填空（16分）1、根据记录语言的方法，文字大体上可以分为文字和文字两大类。2、是殷商时期的文字，是公元前1300多年到前1100年间通行的字体。3、小篆又叫秦篆，是后的规范化字体。4、隶书分为和。是在古文字阶段经过长期孕育而形成的，是汉字由小篆演化到汉隶的一种过渡形体。5、是从汉隶直接演变而来的，这种字体自产生之后，一直使用到今天。二、根据字形和语言环境，解释下列句中加着重号的词的意义，并指出是本义还是引申义（20分）1、天下之民皆引领而望之矣。（梁惠王上）2、有马白颠。（秦风·车邻）3、因顿首杖下。（中山狼传）94、一發饮羽，狼失声而逋。（中山狼传）5、刑天舞干戚，猛志固常在。（陶渊明）6、毋弛而弓。（韩非子·扬权）7、商贾皆欲藏于王之市。（梁惠王上）8、自始合，苟有险，余必下推车。（鞌之战）9、以防止水。（周礼·地官）10、扶辇下除，触柱折辕。（汉书·李广传）三、分析下列句子的宾语前置现象，并进行翻译（6分）1、当其取于心而注于手也，惟陈言之务去。2、许子奚为不自织？（许行）3、宋何罪之有？（公输）四、解释下列句中加着重号的词的词义（10分）1、擐甲执兵，固即死也。（鞍之战）2、都城过百雉，国之害也。（隐公元年）3、楚国方城以为城，汉水以为池。（左传）4、既东封郑，又欲肆其西封。（左传）5、大叔又命西鄙北鄙贰于己。（隐公元年）6、公患之，使鉏麑贼之。（宣公二年）7、射其左，越于车下；射其右，毙于车中。（鞍之战）8、左并辔，右援桴而鼓。（鞍之战）9、丈夫亦爱怜其少子乎？（赵策）10、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相哉！（论语）五、指出下列句中的词类活用现象（包括名词作状语），指出原来属于什么词类，活用为什么词（10分）1、孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。（齐策）2、策蹇驴，囊图书，夙行失道，望尘惊悸。（中山狼传）3、今主君欲一天下。（苏秦列传）4、贤舜则去尧之明察，圣尧则去舜之德化。（难一）5、天帝使我长百兽。（狐假虎威）六、根据下列句子，总结古汉语被动句的句式（10分）1、魏往年大破于齐，诸侯畔之。（商君列传）2、国一日见攻，虽欲事秦，不可得也。（商君列传）3、臣诚恐见欺于王而负于赵。（赵策）4、是以兵破士北，为秦所禽灭。（冯唐列传）5、汝可疾去矣，且见禽。（商君列传）6、郤克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音。（鞌之战）七、为下列文言文加上标点（14分）及庄公即位为之请制公曰制岩邑也虢叔死焉他邑唯命请京使居之谓之京城大叔祭仲曰都城过百雉国之害也先王之制大都不过参国之一中五之一小九之一今京不度非制也君将不堪公曰姜氏欲之焉辟害对曰姜氏何厌之有不如早为之所毋使滋蔓蔓难图也蔓草犹不可除况君之宠弟乎公曰多行不义必自毙子姑待之（隐公元年）八、将下列文言文翻译成现代汉语（14分）南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之具食与乐延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，义不忍。虽食，且不下咽。”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮屠，矢着其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰！此矢所以志也！”——城陷，贼以刀胁降巡。巡不屈，即牵去，将斩之。又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八！男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰：“欲将以有为也。公有言，云敢不死！”古代汉语试题·九一、名词解释（15分）1．训诂学2．《释名》3．《说文解字》4．省形5．省声二、写出下列著作的作者及其朝代（8分）1．《经籍纂诂》2．《经义述闻》3．《说文解字》4．《广雅疏证》5．《尔雅注》6．《尔雅正义》7．《尔雅义疏》8．《经传释词》三、简答题（30分）1．李善《文选注》、裴松之《三国志注》、郦道元《水经注》各有什么特点？2．《尔雅》有哪些注本？请列出三部，并写出注疏者。3．许慎的“六书”中，哪些内容与汉字的结构有关系？请举例说明。104．什么是义训？举例说明。5．《释名》是一部什么性质的书？它的价值是什么？四、解释下列注释名称，并各举一部注释书（12分）1．订2．校3．音义4．章句五、根据所给的训诂材料，写出其中所用术语的作用（10分）1．《左传·文公元年》：“执事不以衅鼓。”杜注：“以血涂鼓为衅鼓。”2．《尔雅·释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”3．《离骚》：“恐美人之迟暮。”王逸注：“美人谓怀王。”4．《荀子·修身》：“以不善先人者谓之谄。”杨倞注：“谄之言陷也。”5．《礼记·曾子问》：“命毋哭。”释文：“毋本作无。”六、论述题（25分）1．训诂方法（即释义的方法）共有多少种？举例说明。2．《说文解字》是一部什么性质的书？其价值和局限是什么？古代汉语试题·十一、简要回答下列问题（12分）1、根据记录语言的方法，文字大体上可以分为哪两大类？汉字属于哪一类？2、什么叫甲骨文？它是什么时期的文字？3、什么叫小篆？是哪个朝代的文字？4、楷书是由哪一种字体演变而来的？二、解释下列句中加“·”词的意义，指出是不是本义。（16分）1、刑天舞干戚，猛志固常在。（陶渊明）2、毋弛而弓。（韩非子·扬权）3、商贾皆欲藏于王之市。（梁惠王上）4、自始合，苟有险，余必下推车。（鞌之战）5、以防止水。（周礼·地官）6、扶辇下除，触柱折辕。（汉书·李广传）7、孝公既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。（商君列传）8、君子之言，其臭如兰。（周易·系辞）三、解释下列句中加着重号的词的词义，并翻译全句（24分）1、大叔又命西鄙北鄙贰于己。（隐公元年）2、公患之，使鉏麑贼之。（宣公二年）3、射其左，越于车下；射其右，毙于车中。（鞍之战）4、左并辔，右援桴而鼓。（鞍之战）5、丈夫亦爱怜其少子乎？（赵策）6、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相哉！（论语）7、故人不独亲其亲，不独子其子。（大同）8、以正君臣，以笃父子。（大同）四、分析下列句中宾语前置现象（14分）1、当其取于心而注于手也，惟陈言之务去。2、许子奚为不自织？（许行）3、宋何罪之有？（公输）4、今周与四国服事君王，将惟命是从。（昭公12）5、将虢是灭，何爱于虞？（僖公5）6、彼不我恩也。（童区寄传）7、城中皆不之觉。（李溯雪夜袭蔡州）五、指出下列词类活用现象（包括名词作状语），指出原来属于什么词类，活用为什么词（16分）1、孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。（齐策）2、策蹇驴，囊图书，夙行失道，望尘惊悸。（中山狼传）3、今主君欲一天下。（苏秦列传）4、贤舜则去尧之明察，圣尧则去舜之德化。（难一）5、天帝使我长百兽。（狐假虎威）6、良马可形容筋骨相也。（伯乐荐九方皋）7、于是与亮情好日密。（隆中对）8、刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。（赤壁之战）六、把下列短文加上标点，并将其中带横线的句子译成现代文（18分）（陳相曰）從許子之道則市賈不貳國中無僞雖使五尺之童市莫之或欺布帛長短同則賈相若麻縷絲絮輕重同則賈相若五穀多寡同則賈相若屨大小同則賈相若（孟子）曰“夫物之不齊，物之情也或相倍蓰或相什伯或相千萬子比而同之是亂天下也巨屨小屨同賈人豈爲之哉從許子之道相率而爲僞者也惡能治國家11（一）加标点（8分）（二）翻译下列句子（ 10分）市賈不貳，國中無僞雖使五尺之童適市，莫之或欺夫物之不齊，物之情也子比而同之惡能治國家古代汉语试题·十一一、简要回答下列问题（15分）1、隶书分为哪几种？它是怎样形成的？2、楷书是怎样演变而来的？它同隶书相比有何不同？3、楷书是由直接演变而来的。4、为什么说汉字是表意体系的文字？5、小篆是哪个时代的文字？它有什么特点？二、解释下列句中加·词的意义，指出是不是本义，并说明理由。（16分）1、自始合，苟有险，余必下推车。（鞌之战）2、以防止水。（周礼·地官）3、扶辇下除，触柱折辕。（汉书·李广传）4、孝公既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。（商君列传）5、君子之言，其臭如兰。（周易·系辞）6、刑天舞干戚，猛志固常在。（陶渊明）7、毋弛而弓。（韩非子·扬权）8、商贾皆欲藏于王之市。（梁惠王上）三、解释下列句中加着重号的词的词义，并翻译全句（21分）1、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相哉！（论语）2、故人不独亲其亲，不独子其子。（大同）3、以正君臣，以笃父子。（大同）4、后稷教民稼穑，树艺五谷。（许行）5、苟有险，余必下推车。（鞍之战）6、抑愈所谓望孔子之门墙而不入于其宫者。（韩愈文）7、养其根而俟其实，加其膏而希其光。（韩愈文）四、分析下列句中的宾语前置，并翻译全句（18分）1、许子奚为不自织？（许行）2、宋何罪之有？（公输）3、今周与四国服事君王，将惟命是从。（昭公12）4、将虢是灭，何爱于虞？（僖公5）5、彼不我恩也。（童区寄传）6、城中皆不之觉。（李溯雪夜袭蔡州）五、根据下列句子，总结古汉语被动句的句式活用为什么词（12）1、一日见攻，虽欲事秦，不可得也。（商君列传）2、可疾去矣，且见禽。（商君列传）3、羊以有功见疑，秦西巴以有罪益信。（说林上）4、诚恐见欺于王而负于赵。（赵策）5、属今为之虏矣！（鸿门宴）6、以兵破士北，为秦所禽灭。（冯唐列传）六、把下列短文加上标点，并将其中带横线的句子译成现代文（18分）1．用现代的标点符号标点下面的文言短文（10分）夫以一縷之任係千鈞之重上懸之無極之高下垂之不測之淵雖甚愚之人猶知哀其將絕也馬方駭鼓而驚之係方絕又重鎮之係絕於天不可復結墜入深淵難以復出其出不出閒不容髮能聽忠臣之言百舉必托必若所欲爲危如累卵難於上天變所欲爲易於反掌安于泰山今欲極天命之上壽弊無窮之極樂究萬乘之勢不出反掌之易居泰山之安而欲乘累卵之危走上天之難此愚臣之所大惑也2、翻译下列句子（8分）1）上懸之無極之高2）猶知哀其將絕也3）馬方駭鼓而驚之4）其出不出閒不容髮12古代汉语试题·十二一、简答题：简要回答以下问题（ 20分）1、 会意字和形声字有什么不同？举例说明。2、 汉语古今词义的变化表现在哪些方面？3、说明词性误用和词类活用二者有什么不同。4、什么是姓？什么是氏？二者的关系是怎样的？二、分析题（ 10分）观察下面例句中划线部分及其在现代汉语中对应的表达形式， 并进行比较，然后指出古汉语的使动结构在现代汉语中的发展变化。10分）1、齐威王欲将孙膑。2、桓公解仲之束缚而相之。3、项羽欲自王，先王诸将相。4、是欲臣妾我也，是欲刘豫我也。5、乃令互人作为金斗，长其尾，令可以击人。6、足下深沟高垒，坚营，勿与战。7、齐襄公与鲁君饮，醉之。三、把下面的各组字分为三类，并就各种字的特点作出说明（ 10分）昏：婚；泪：淚；黏：粘；禽：擒；驅：敺；處：处；赴：讣；開：开；村：邨；责：债；僅：仅；惭：慙四、总结古代汉语的被动表示法，从汉语史的角度阐述被动句的发展过程 (10分)五、解释下列句子中加点的词语 (10分)赵王扫除自迎，执主人之礼，引公子就西阶。2、后稷教民稼穑，树艺五谷。3、宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。4、宫中府中俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。5、所以使民决嫌疑，定犹与也。6、若获荐币，修垣而行，君之惠也，敢惮勤劳。7、昼夜勤作息，伶俜縈苦辛。8、穷则独善其身，达则兼善天下。9、今阁下为王爪牙，为国藩垣。10、广暂腾而上胡儿马。六、说明下列加点词的词性和语法功能(10分)1、夫谋之一不见用，则安知终不复用也？2、假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉、3、晋侯围曹，门焉，多死、4、若亡郑而有益于君，敢以烦执事5、因其土俗，为设教禁。6、千乘之国，摄乎大国之间。7、攻之不克，围之不继，吾其还也。8、吾所以待侯生者，备矣。9、今法如是，更重之，是法不信于民也。10、天之所置，其可废乎!七、根据下文回答问题（10分）赵括自少时学兵法、言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将即已；若必将之，破赵军者，必括也。”及括将行，其母上书言於王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父时，为将，身所奉饭而进食者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赏赐者，尽以予军吏、士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，无敢仰视之者。王所赐金帛，归藏於家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”1、分析文中加线部分的语法结构(图解法，加线法或文字说明均可)(10分)2、根据文中加点的“言”字，说明“言”的词义搭配特点及其在造句方面的特征(10分)八、标点并翻译下面的古文 (20分)《马氏文通。序》(训诂、音韵、字书)三者之学至我朝始称大备凡诂释之难点画之细音韵之微靡不详稽旁证求其得失异同匿庸(匿庸：安于平凡)与嗜奇者又往往互相主奴聚讼纷纭莫衷一是则以字形字声阅世而不能不变今欲于屡变之后以返求夫未变之先难矣盖所以证其未变之形与声者第据此已变者耳藉令沿源讨流悉其元本所是正者一字之疑一音之恶一画之误已耳殊不知古先造字点画音韵千变万化其赋以形而命以声音原无不变之理而所以形其形而声其声其形声之用者要有一成之律贯乎其中历千古而无或少变盖形与声之最易变者就每字言之而形声变而犹有不变者就集字成句言之也13古代汉语精品课分 类 习 题 库第一部分：文字(一)、单项选择题（古汉语常识二73页）1．两个汉字音义完全相同，在任何情况下都可以互相代替的称为()A．异体字B．繁简字C.古今字D．通假字2．《说文解字》中所说的“古文”指的是()A．甲骨文B．小篆C.战国时代东方六国文字D。秦统一前的秦系文字3．古今文字的分水岭是()A．楷书产生B.隶书产生C．籀文D．小篆产生4．清代学者戴震提出了“四体二用”之说，他认为：()．象形指事转注假借为字之体，形声会意是字之用．形声会意转注假借为字之体，象形指事为字之用．象形指事形声转注为字之体，会意、假借为字之用．象形指事形声会意为字之体、转注假借为字之用5．《说文》：“取，捕取也。”从字形上看，下列句中“取”字用于本义的是()A．取妻如之何B．青取之于蓝而青于蓝C．取信于民D．获者取左耳6．“颖”字的声符是()A．匕B.页C.禾D．顷7。下列各句中“解”字是本义的一句是()A．民之悦之，犹解倒悬也B．天下土崩瓦解C．庖丁为文惠王解牛D．君知其解乎?8．“逐”宇的本义是()A．追赶B．驱逐C．追击D．赶走9．“得其精而忘其麤，见其内而忘其外”中，“麤”字解释正确的一项是()A．同“鹿”B．一种动物C.同“粗”D．同“细”10．下列各句中“宫”字用本义的是()A．上入执宫功B．诟莫大於宫刑C.宫中府中，俱为一体D。宫商角徽羽11．下列各组字全是指事字的一组是()A．寸、甘、本、瓜B．刃、朱、末、三，；C．止、女、三、中D．武、？右、下、上12．下列各组字全是象形字的一组是()A．又、虎、人、犬B．行、皿、车、宏C.泉、羊、车、甘D．月、雨、三、口13．下列是形声字的一组()A．江、围、取、孩B．饿、栽、梅、射C.流、稻、架、益O．裹、圃、唯、到14．下列各组中全是左形右声形声字的一组()A。洋、颖、谕、赐B．到、诛、贱、许C．许、江、榆、阮D．滋、诚、伪、休15．下列各组字中，声旁、形旁位置都相同的一组()A．祖、福、视、祈B．锦、铁、钗、铆C．闻、闸、闹、阀D．茅、简、耄、罟16．“而”字的本义是()A．颊毛B.连词C．助词D．能17．《诗经·七月》：“四之日其蚤、献羊祭韭。”的“蚤”字所用的是()A．本义B．引申义C通假义D．譬喻义18．下列各句中，“降”字用本义的是()A．帝子降兮北渚B．自太祖已降，勤著当世C.天将降大任于是人也D．李陵既生降19．西周金文是继承()而产生的。A．商代金文B．殷墟甲骨文C.籀文D．石鼓文20．“景”字表示“日光”义是()A．本义B．引申义C．通假D.譬喻义14(二)填空题1．汉字脱离图画性走向符号化的第一个里程碑是西周晚期变块面笔划为线条笔划，第二个里程碑是。2．“服”、“脍”、“朔”看起来都是从月，实际上隶变前“服”从，“脍”从，“朔”从。3．最早的隶书产生于时代，它是由文字的草率写法逐渐形成的。4．“是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’?”句中“兵”的意思是；这是该词的义。5．以“页”为部首的字，其本义与有关，如“顶”、“颈”、“题”等。6．“从台上弹人，而观其辟丸也”，“辟”后来写作；“苟无恒心，放辟邪侈，无不为己”中“辟”后来写作；“友便辟，友善柔，友便佞，损矣”中‘辟’写作；“君子之道，辟如行远，必自迩，辟如登高，必自卑。”后来“辟”写作。“欲辟土地，朝秦楚，莅中国，而抚四夷也。”中“辟”后来写作，现又简化为“辟”。7．“都”、“郭”、“鄙”意符的独体字是；“陡、陵、阿、陆”等字的意符的独体字是，它的本义是。8．引申义同本义有联系，义与本义不相干。9．“蚀”字的声符的独体字是。10．部首是“口”的字，如“国”、“圃”，其本义多和有关。(三)应用题1．写出下列句子中带点字的今字。(1)寒暑易节，始一反焉。(2)天子所右，寡君亦右之。(3)一胫之大几如要。(4)楚王后车千乘，非知也。(5)秦民大说。(6)齐师败绩，知伯亲禽颜庚。(7)探渊者知千仞之深，县绳之数也。(8)抑为采色不足视于目乎?莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。姜氏欲之，焉辟害?．写出下列各句中假借字的本字。(1)逝将去汝，适彼乐土。(2)旦日不可不蚤自来谢项王。(3)归孔子豚。(4)余惧不获其利而离其难。尺蠖之屈，以求信也。3．把下列各句加点字改为现在通用的规范字。(1) 两人相为引重，其游如父子然，相得欢甚， (2) 蚓无爪牙之利，筋骨之强。为肥甘不足于口欤?为轻煖不足于体欤?(4)不临深深豀，不知地之厚也。博我以星道，引我以汉京。(四)简答题什么是古今字?请举两例说明其产生的原因。．分别指出下列各字中的形声字和会意宇，并简述这两者结构上的异同。吹、呻、鸣、呜、味、吠、唇举例说明“六书”。(五)论述题以“后”与“後”、“征”与“徵”，“余”与“餘”为例，说明在阅读先秦古籍时，为什么要掌握繁体字。第二部分：词汇（古汉语常识三、四， 84－91页）( 一)填空题1 、把下列三个同义词分别填人 ( ) 中。伐、袭、侵①大叔完聚，缮甲兵。具卒乘，将（ ）郑。②十年春，齐师 ( ) 我。③齐侯以诸侯之师 ( ) 蔡。．把“往、适、去”填人下列各句中。①胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而()。②我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚()也?③昔我()矣，杨柳依依。3．词的本义是（），引申义是从（）引申出来的，词的（）义和词的本义无关。4．我们应该把词义的引申与词义更替区别开来。词义的更替是（），面词义的引申是指（）。5．文字学家主要凭（）来辨别本义。．下列各句中的“领”，分别使用了它的本义、近的引申义和远的引申义。请在句子后注明。(1)引领北望。（）(2)获保首领以殁于地。（）(3)若挈裘领。（）(4)虽玩其采，不倍领袖。（）(5)总领从官。（）．解释下列各词在句中的意义，并说明用的是本义、引申义还是假借义。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。15常思奋不顾身，以殉国家之急。受时与治世同，而殃祸与治世异。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。会无大雨道不通，度已失期。造饮辄尽，期在必醉。师旷之聪，不以六律不能正五音。天下至圣，为能聪明睿知。8．在古代汉语里“给”是（）的意思，如《孟子梁惠王下》：“春省耕而补不足，秋省敛而助不给。”9．“汤”在古代专指（），这个意义在成语（）中还保存着。10．“城”的本义是（），杜甫《春夜喜雨》“晓看红湿处，花重锦官城”里，“城”用的是（）义。（二）同义词辨析：选同义词填空(11—20题)．假，借在上古汉语中表示“借用”这个概念一般只说“ ”，不用“ ”。．更、改古代汉语中，“ ”除了有“改变”的意思外，还有“调换” 、“替换”、“交替”的意思，而“ ”却没有这个意思。．作、为“”的本义是站起来，如“舍瑟而”，因此当它用于“做”的含义时，常含有“兴起”、“创造”、“建立”的意思。而“”字，一般只表示“做”，有时也表示“治理”等。．贫、穷在上古，贫和穷是完全不同的两个概念，缺乏衣食金钱叫做“ ”，不能显贵叫“ ”。 15 ．宇、宙古往今来为“ ”，上下四方为“ ”。．“购”、“买”“——”和“市”是同义词，而“——”在上古只是悬重赏以征求的意思，所求东西往往不是商品。．“怨”、“恨”古代“ ”作“遗憾”，指怀有深仇时用“ ”字。．稍、略上古时代，“ ”表示“渐渐”的意思，通常表示“稍微”意思只有一个“ ”。．睡、眠、寝、卧“ ”指在床上睡觉，或病人躺在床上，可以是睡着，也可以是没有睡着； “ ”是睡着的意思，“ ”是靠着睡觉；“ ”是闭上眼睛，“ ”是“坐寐”，即坐着打瞌睡，不是躺在床上。．颈、项、领“”是脖子的通称，“”是脖子的后部，“”是脖子的前部。（三）选择同义词填入各句中。．语、言A、常闻曰：“嶢嶢者易缺，皎皎者易污。”B、公之故，且告之悔。C、于是老子乃著书上下篇，言道德之意，五千余。D、赵括自少时学兵法，兵事。．报、告A、庙成，还。孟尝君曰：⋯⋯。B、忠而善道之。C、阙然久不，幸勿为过。D、则遣从事以一少牢庙。．两、贰A 、不迁怒，不 过。B 、 涘渚崖之间，不辨牛马。、计、谋A 、今吾日 之而不足，岁 之而有余。B、而 动干戈于邦内。．疾、病‘君子——夫舍曰欲之而必为之辞。B 、曾子有 。C 、子 ，子路请祷。D 、君子 无能也，不 人之不已知也。．往，去A、晨，寝门辟矣。B、孟子齐。C、今又内围邯郸而不。D、既不咎。．二、贰、两、再A 、任贤勿 ，去邪勿疑。B 、 臂重于天下也，身亦重于 臂。C、一鼓作气， 而衰，三而竭。16D、 国治戎，臣不才，不胜其任，以为俘馘。．招、召A 、登高而 ，臂非加长也，而见者远。B 、故言有 祸也，行有 辱也。．城、郭A 、以此攻 ，何 不克?B 、三里之 ，七里之 。．望、见、观、看A、梁东新为邺令，其姊往之。B、登轼而之。C、今吾于人也，听其言而其行。D、贤思齐也。(二)单项选择题(从题下所列解释中选择正确者填入句后括号内)1．怀其宝而迷其邦，可谓仁乎?()A．对(某人)说B．叫做C.评论D．俗语2．子谓子产，有君子之道四焉。()A．对(某人)说B．评论C．告诉D．叫3．穆公访诸蹇叔。()A．访问B．拜访C.咨询D．查访4．洛阳访才子，江岭作流人。()A．拜访B．探寻C．查缉D．寻问5．投我以木瓜，报之以琼琚。()A．判决B．回信C报纸D．报答6．闻死刑之报，君为流涕。()A．报答B．判决C．回信D．报告7．阙然久不报，幸勿为过。()A．判决B．给写信巴报答D．报复8．比其反也，则冻馁其妻子。()A．造反B．返回巴相反D．翻转9．昭王南征而不复()A．回来B．回答C．又D．返回10．晋侯复假道于虞以伐虢。()A．第二次B．又C．回来D．归还11．项王乃驰，复斩汉一都尉。()A．再B．二次C.第二次D．回去12．楚子使屈完如师。()A．如果B．象C．或D．到⋯⋯去13．方六七十，如五六十()A．如果B．或C.象D．往14．君子燕居，申申如也()A．形容词词尾B．动词词尾C.象⋯⋯一样D．不象⋯⋯一样15．宣子骤谏。()A．屡次B．急切C．马跑D．马快跑16．阙秦以利晋，唯君图之。()A．图画B．考虑C.想不到D．对付17．不虞君之涉吾地也。()A．意料B．戒备C.欺骗D．国名18．诗云，“唯其有之，是以似之。”祈奚有焉。()A．占有B.具有某种美德C．通“又”D．没有19．族庖月更刀，折也。()A．聚结B．亲族C．丛聚D．一般的20．宣子甲于首山。()A．种田B．农田C.打猎D．土地21．宣王谢曰：“寡人有罪于国家。”()A．感谢B．辞谢C.告诉D．道歉22．多谢后世人，戒之慎勿忘。()A．感谢B．告诉C.感激D．辞谢23．大夫七十而致事，若不得谢，则必赐之几杖。()A．辞B．告C.谢罪D．感谢24．二世使人让章邯()A，责备B．退让C．谦让D．禅让25．故远人不服，则修文德以来之。()A．小麦B．使之来C．到采D．将来26．望之不似人君；就亡而不见所畏焉；()A．就是B．靠近，C成功D．避开27．往者不可谏，来者犹可追。()A．从前B．将来C.到某处去D．去28．孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。()A．甲士B．通“芥”C.个D．甲壳29．使于四方，不辱君命()A．使者B．奉使命C.假使D．派大使(三)多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个符合题意的答案，并将正确答案的代号分别填入题后括号内。正确答案没有选全或有错选的，该题不得分)。1、下列句子中，“息”字用本义的是()①门衰祚薄，晚有儿息。②北山愚公长叹息曰：“汝心之固，固不可彻。”③野马也，尘埃也，生物以息相吹也。④陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”⑤天行健，君子以自强不息。2．下列句子中，“造”字用其本义的是()①不幸而有疾，不能造朝。②大夫不得造车马。③教之六书，谓象形、象事，象意、象声、转注、假借，造字之本也。④造饮，辄尽，期在必醉。⑤公输盘为楚造云梯之械。3．下列双音词语中，属叠韵连绵词的是()①望洋②辗转⑧刚强④窈窕⑤知识4．下列句中加着重号的词语，属于词组的是()①使治官府则盗窃，守城则倍畔。②遂率妻子邑人来此绝境，不复出焉。③人主之子也，骨肉之亲也。④不及黄泉，无相见也。⑤先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。5．下列句中加着重号的词语，属于复合词的是()①愚以为宫中之事，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。②夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。③臣本布衣，躬耕于南阳。17④提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。⑤彼秦者，弃礼仪而尚首功之国也。6．下列句子中“利”字用其本义的是()①今君实所以见教者，以为侵官、生事、徵利、拒谏，以致天下怨谤也。②吾矛之利，于物无不陷也。③今君有区区之薛，不拊爱子其民，而贾利之。④故木受绳则直，金就砺则利。⑤兵革非不坚利也，米粟非不多也。7．下列句子中“行”字用本义的是()①此虽免乎行，犹有所待也。②女执懿筐，遵彼微行，爱求柔桑。③汉天子，我丈人行也。④今者臣来，见人于大行，方北面而持其架，告臣曰：“我欲之楚。”⑤项王泣数行下。8．下列句子中加着重号的词语，属复合词的是()①丈夫亦爱怜其少子乎?②左右以君贱之也，食以草具。③都城过百雉，国之害也。④平原君犹豫未有所决。⑤徐偃王处东汉，地方五千里。9．下列句子中加着重号的词语，属于词组的是()①韩厥梦子舆谓己曰：“旦辟左右。”②已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：必勿使反。③将军战河北，臣战河南。然不自意能先人关破秦。④时夫仆俱阻险行后，余亦停弗上。⑤此其近者祸及身，远者及其子孙。10．下列句中加点词语是复合词的是()①愿及未填沟壑而托之②而谋动干戈于邦内。③颜色憔悴，形容枯槁。④身居项王掌握中数矣。⑤所以遗将守关者，备他盗之出入与非常也。12．下列连绵词既非双声又非叠韵的是()①倜傥②仿佛⑧蜻蛉④扶摇⑤瓠落13．下列连绵词中既是双声又是叠韵的是()①蟋蟀②踟踌③须臾④辗转⑤刚强14.下列各句中，加点词用本义的是()①行善而备败，所以阜财用衣食者也。②毛遂奉铜盘而脆进之楚王。③振长策而御宇内。④君子行也，岁在甲子。⑤有圣人作，构木为巢以辟群害。15．下列句中，“即”字意为“较近”、“趋向”的是()①若即若离②席末取梁即稻。③匪来贸丝，来即我谋。④虏多且众，即有急，奈何?⑤君子有三变，望之俨然，即之也温，听其言也污。16．下列各句中“临”字用本义的是()①日居月储，昭临下土。②一日临溪顾影，自见其冠服如王者。③临表泣零，不知所言。④不临深溪，不知地之厚也。⑤临财毋苟得，临难毋苟免。17．下列有关词义叙述正确的是()A．人不知而不愠。B．居则曰不吾知也。C．吾有知乎哉?无知也。D．草木生而无知。先其所与，不知。F．无惑乎王之不智也。①A和C中的“知”都是“了解”的意思。②A和F中的知都是“了解”的意思。③E和F中的“知”和“智”同义。④B和D中的‘知”都是知识的意思。⑤A和B中的“知”同义。18．下列各句中加点词意义相同的是()①寻蒙国恩，除臣洗马。②君子以除戎器，戎不虞。③太后除窦婴门箱。④将为子除馆于河西，其若之何?⑤清夜置酒临前除。19．下列各句中加点词义相同的有()①中男绝短小，何以守王城。②至如一赴绝国，讵期见期?③老子犹堪绝大漠。④引绳而绝之，其绝必有处。⑤假舟楫者，非能水也，而绝江河。20．下列各句中的加点字义相同的是()①鬼侯有子而好，故人之于纣。纣以为恶。②先生又恶能使秦王烹醢梁王?③故名曰寤生，遂恶之。④色恶不食，臭恶不食。⑤士忘于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。21．下列各句中加点字意义相同的是()①夫晋何厌之有?②其良人出，则必厌酒肉而后反。③学而不厌。④天而既厌周德矣。⑤秦始皇常曰“东南有天子气”，于是东游以厌之。22．下列各句中加点字意义相同的是()①苟子之不欲，虽赏之不窃②苟无岁，何以有民?③苟粟多，而财有余，何为而不成?④无所苟而已矣。⑨苟无民，何以有君?23．下列各句中加点词义相同的是()①掩其不善而著其善。②仆诚已著此书。③惟著意而得之。④方下床著衣。⑤都护铁衣冷难著。24．下列句中加点词意义相同的二组是()①相君之面，不过封侯，又危不安。②愿为小相焉。③不及黄泉，无相见也。④固相师之道也。⑤相鼠有皮。25．下列各句中加点词意义相同的一组是()①公曰：“吾将略地焉。”遂往。陈鱼而观之。②古之用兵者，非利土壤之广，而贪金玉之略。③若能修六艺之术，而观此九家之言，舍短取长，则可以通万方之略矣。18④燕赵之君始有远略。 ⑤楚子为舟师以略吴疆。(三)简答题：下列各句中加点词的词义比起今义来，有什么变化 ?．以其兄之子妻之。。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。．金就砺则利。．惩恶而劝善。．臣所以去李戚而事君者，徒慕君之高义也。．令数变，众偷，可败也。．反袂拭面，涕沾袍。子路从而后，遇丈人以杖荷蔡。．自名秦罗敷，可怜体无比。．匠石运斤成风。．古者丈夫不耕，草木之实足食也。．苟有险，余必下推车。．知不可兮骤得。．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。．帝乃除超为兰台令史。第三部分语法（古代汉语常识五——十二276－345页）一、单项选择题1．下列句子中，有动词使动用法的是()A。公子率五国之兵，破秦军于河外，走蒙骜。B．于是传付许狱，考验首服。C.天子不得而臣也，诸侯不得而友也。D．有老人涉淄而寒，出水不能行，田单解袭而衣之。2．下面各句中有名词活用为一般动词的是()A．王计必欲东，能用信，信即留。B．一狼径去，其一犬坐于前。C．今京不度，非制也。D．文王以百里之壤臣诸侯。3．下列句中有名词使动用法的句子是()A．齐人攻鲁，鲁欲将吴起。B．广故教言欲亡，忿恚尉，令辱之以激怒其众。C．闻项梁死，引兵与吕将军俱东。D．是以圣人苟可以强国，不法其故。4．下列句子中有形容词意动用法的是()A．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。B．民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。C.人狂我，我焉得不狂也。D．君子之学也美其身。5．《论贵粟疏》：“千里游敖，冠盖相望。”句中“冠”的读音与意义分别是()A、guàn帽子B、guān帽子C、guàn居首D、guàn戴帽子6。下列各句中，没有形容词活用为意动的句子是()A．管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。B．其家甚智其子，而疑邻人之父。C.鞅复见孝公，孝公善之而未用也。D．民之所誉，上之所礼，乱国之术也。7．项羽召诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。(《史记·项羽本纪》)“膝”的用法为()A．名词用作状语，表时间、方位、处所。B．名词用作状语，表工具或方式。C.名词用柞动词，意为“爬”。D.名词用作状语，表示对人的态度。8．下列各句中名词活用为动词的句于是()A．其后秦稍蚕食魏。B．卒廷见相如，毕礼而归之C．左右欲刃相如。D．舜勤民事而野死。9．下列各句中，有名词作状语且表示比喻的是()A．船载以人B．群臣后应者，臣请剑斩之C.范雎到秦，秦王庭迎D．(子产)治郑二十六年而死，丁壮号呼，老人儿啼。10.下列各句中属于及物动词使动用法的是()A．焉用亡郑以陪邻?B．小子鸣鼓而攻之可也。C.晋侯饮赵盾酒。D．求也退，故进之。1L下列各句中，是形容词意动用法的句子是()A．项伯杀人,臣活之。B．吾亦是吾意而非子之意也。C.赵王之子孙侯者，其继有在者乎。D．甘其食，美其服，安其居,乐其俗。12．下列各句中不是形容词使动用法的句子是()章桓公问管仲曰广王者何贵?”对曰：“贵天”。B．今姐尊长安君之位。C.是以君子远庖厨也。D．必先苦其心志，劳其筋骨。13．在句子“且夫我尝闻少仲尼：之闻而轻伯夷之志者”中，“轻”是()A.形容词使功用法B.形容词意动用法C.动词意动用法D.名词活用为一般动词14．下列句中有动词使动用法的是()A．今媪尊长安君之位，封之以膏腴之地。B．怀王与诸将约曰；“先破秦人咸阳者王之。”C会论？填常，欲因此时降武。D．左右以君贱之也，食也草具。15．下列句中名词活用为一般动词的句子是()A．上读《子虚赋》而善之B．范中行氏皆众人遇我，我故以众人报人。19C.先生之恩，生死而肉骨也。D．夫鼠昼伏夜行，不穴于寝庙，畏人故也。16．下列各句中有形容词使动用法的句子是．()A．既来之，则安之。B．人主自智而遇人，自巧以拙人。C．楚左尹项伯者，素善留侯张良。D．古之善为道者，非以明民，将以愚之。17．下列句中数词活用为一般动词的是()A，六王毕，四海一。B．唯子赣庐于冢上，凡六年，然后去。C．非可一人也。D．三仁去而殷墟，二老归而周炽。18．“内空府库之藏，外乏执备之用”。句中“空”、“乏”是()A．形容用作动词B．形容词作定语C.形容词的使动用法D．形容词的意动用法19．下列各句中不是名词作状语用法的是()．夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王。”B．田单乃起，引还，东乡坐，师事之。C. 楚以此故无西意，而北击齐。 D ．范增数目项王。20. 对下列各句中叠词的分析不正确的选项是 ( )．“请勾践女女于王。”中后一个“女”是名词用作动词。．“又自以远远汉，殊无报胡之心。”中后一个尸远”是形容词用作动词。C.上笑曰：“多多益善，何为为我禽?”中“多多”两字都是形容词，第二个为是动词使动用法，“使⋯⋯成为。”D．“物物而不物于物，则胡可得而累邪?中前一个“物”是名词用作动词。“支配”的意思。21．下列各句中，人称代词“我”并非指人，而是指代该人所代表的一方的句子是()A．唯我知女B．十年春，齐师伐我。C.子其怨我呼?D．我无尔诈，尔无我虞。22．下列句中加点字表示谦称的是()A．齐侯曰：“岂不谷是为，先君之好是继”。B．王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎?”C黄帝曰：“夫为天下者，则诚非吾子之事。”D．楚君之惠，未之敢忘。23．下列指示代词中表示近指的是()A．故彼人者，寡不死其所长。B．子曰：“君子哉若人，尚德哉若人。”C.汝不知夫螳螂乎?D．匪风发兮，匪车偈兮。24．下列各句中，“或”字用作代词，在句中当“有的”意思讲的是()．或问孔子曰：“子奚不为政?”B．马之千里者，一食或尽粟一石。C. 夫物之不齐，物之情也，或相倍蓰，或相什佰，或相千万。 D ．宋人或得玉，献诸子罕。25 ．下列各句中，疑问代词“熟”作宾语前置的是 ( )A ．弟子孰为好学。 B．白玉不毁，孰为圭璋 ? C. 万物一齐，孰短孰长 ? D．王者孰为?谓文王也。二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确的答案， 将各正确答案的序号分别写在题干后面括号内， 正确答案没有选全或有选错的，该题无分。 )1 ．下列句中，有名词活用为动词的是 ( )A．郑人有薪于野者，遇骇鹿。 B ．王无罪岁，斯天下之民至矣。 C. 潭西南而行，斗折蛇行，明灭可见。D．王必欲长王汉中，无所事信。 E ．故俗之所贵，主之所贱也。2 ．下列各句中，有形容词意动用法的是 ( )A．甘其食，美其服，安其居，乐其俗。 B ．是故明君贵五谷而贱金玉。 C.强本而节用，则天下不能贫。D．帝壮超节。 E 、今先生不远千里而庭教之。3 ．下列各句中名词用作状语表示比喻的有 ( )A ．天下云集而响应，羸粮而景从。 B ．先生之风，山高