小学生元旦广播稿

Word-7-小学生元旦广播稿

你就是那碧蓝的天空shy;

不管阳光还是灰霾shy;

你永久给我最暖和的拥抱

假如我是一条小溪shy;

shy;你就是那浩瀚的海洋shy;

shy;不管路途多么遥远shy;

我永久奔向你广大的怀抱shy;

假如我是一棵小草shy;

shy;你就是那肥沃的土壤shy;

不管经受多少风霜

你永久是我生命的依赖shy;

shy;假如我是一片树叶shy;

shy;你就那挺立的大树shy;

shy;不管经受多少岁月shy;

shy;我永久在你心中微笑shy;

假如我是一只风筝shy;

你就是那长长的丝线shy;

不管飞的多高shy;

你永久把我紧紧抓牢shy;

shy;假如shy;

shy;假如我是孤单的游子shy;

shy;你就是那轮皎洁的明月shy;

不管走的多远shy;

shy;你夜夜在我心头缠绕shy;

shy;你是天空shy;

shy;你是大地shy;

shy;你是明月shy;

shy;你是我所有的尊严和信心shy;

shy;祖国啊祖国shy;

你是我永久的自豪shy;

男：谢谢学生们出色的表演，同时也祝福我们宏大的祖国富强昌盛。

女：祝福我们宏大的祖国国泰民安。

男2：今日，我们欢聚一堂、载歌载舞

女2：今日，我们激情满怀、心潮澎湃

男：今日，我们为你送上温馨的祝愿

女：今日，您将满载祝福笑迎新的一年

男2：看，阳光绚烂，那是新年绚丽的颜色

女2：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

女：接下来请观赏由我们六(2)班袁畅和夏志颖学生合说的相声《倒顺词》

甲：来，跟你玩个嬉戏!

乙：什么嬉戏?

甲：倒顺词!

乙：啥?倒顺词?听起来挺有趣的。

甲：就是把一个词倒过来念，变成另一个词。

乙：懂了，开头吧!

甲：黄金是金黄的。

乙：白银是银白的。

甲：我用生字组词。

乙：我背新的词组。

甲：小样儿，对得不错嘛!

乙：固然!我是谁啊?聪慧的一休!

甲：我的女儿多可爱!

乙：这算什么?猪有一窝儿女。

甲：来，再来，我就不信赢不了你!

乙：奉陪到底!

甲：我养蜜蜂酿蜂蜜。

乙：我为奶牛挤牛奶。

甲：猪是牲畜。

乙：你是畜牲。

甲：哎?你怎么骂人了?

乙：对不起对不起，我不是有意的。

甲：算了，君子不计小人过。寒风呼呼地刮着。

乙：刮得你染上了风寒。

甲：咦，你怎么又咒我?

乙：Sorry啦!

甲：我们上街购物。

乙：街上喧闹非凡。

甲：你别太自得洋洋，出些高难度的，接招吧!

乙：你也别洋洋自得，我一定会不甘示弱的!

甲：听好了!科学是一门学科。

乙：[哈哈大笑]这有什么难的?给我伴舞的人是我的舞伴。

甲：[高兴的样子]泡水时，我不当心烫了你一脚水泡。

乙：[扬了扬眉毛]你损害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。

甲：算了，再说下去三天三夜也说不完。这次算平手，我们下次再比!

乙：好哇，下次比你也一定是我的手下败将!

甲：哼，走着瞧!

男：说得呀还真不错，我们宏大祖国的语言文字太丰盛了。

女：嗯，今日在直播现场不光是表演节目，我们还给大家预备了丰厚的礼物。

男2：在接下来的《猜猜猜》环节中我们给大家出一些谜语。

女2：答对的学生将得到我们送出的小礼物。

男：大家的反应可要快呀，出题了，听好了。(谜面读2遍)

女：世界上什么牛最大?请举手!

男2：好的，下面我来出其次道题：

女2：五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐

男2：知道答案的请举手

男：第三道题，大家听好了

女：小货郎，不挑担，背着针，处处窜。猜一动物。

男2：大家都十分的踊跃，接下来的这2道题我们留给场外的学生。

女2：驼背公公，力大无穷;爱驮什么，车水马龙猜一建造物

男2：其次道题，银行收银员猜一动物

女2：学生们，动动脑筋呀。

男：知道的学生，把答案写到纸上交给班长。由班长送到广播室。

女：请不要涌到广播室门口，那样担心全，我们也不接受个人送过来的答案。

男2：再提示大家，一定要在纸上写清晰年级、姓名。以便我们准时精确     地与你联系。

女2：我们将从答对的学生中抽取四名幸运听众，发给精致的小礼物。

男：今日是我们红领巾广播台创办四年以来第一次试试深化到年级和学生们联欢。

女：红领巾广播台创办以来获得了校长室以及全体师生的大力支持。

男2：正由于有了你们的支持，我们才走到今日。

女2：我们真心希翼红领巾广播台能成为广阔少年儿童的良师益友。

男：愿它能带走学生们全部的苦恼，为学生们带去无尽的快乐;

女：愿它能给大家留下美妙的回忆，陪同我们渡过金色的童年。(背景音乐起)

男：接下来是我们迎新年，送祝愿的时刻。

女：现在我们把时光交给现场的学生们：学生们，新年到了，大家一定都很高兴，我想此时此刻大家一定有许多美妙的祝愿送给我们的亲人、伴侣、教师们hllip;hllip;

(随机采访同学2-4人)

学生一：大家好，我是班学生，我祝学生们

学生二：大家好，我是班学生，祝愿我的爸爸妈妈

学生三：大家好，我是班学生，祝愿我的教师

学生四：大家好，我是班学生，祝愿我们的小学

女：时光过得真快呀，转眼间，222已与我们挥手，我们即将迎来崭新的222年。

男：虽然我们无法阻拦时光的流逝，但是我们能够主宰自己的情绪

女：漂亮的鲜花祝你节日舒畅;闪动的烛光祝你安全如意

男2：愿您以微笑迎接青春的岁月和火普通的年华

女2：愿人世间梦幻般的鲜花与细叶永久陪伴你温馨的回忆

男：愿我的祝愿如朵朵小花开放在温馨的时节里为你点缀快乐四溢的佳节

女：愿今日的联欢把我们的心灵拉得更近

男2：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

女2：在这里，散发着油墨的清