陈太丘与友期咏雪专项练习答案

令狐采学创作《咏雪》复习题一、填空。《咏雪期》选自余嘉锡《世说新语笺疏是南朝宋（朝代）刘义庆语》是由他组织一批文编写的。二、解词。1内集：家庭聚会2、讲论文义：讲解诗文3俄而：不久、一会儿4、骤:急速5欣然：高兴的样子6、何：什么7似：像8差：大致、差不多9拟：相比10未若：不如、比不上11即：就是12、因：乘着、趁着儿女古义：子侄辈，指家中年轻一代人今义：专指子女（儿子、女儿）三、理解性默写1、代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。2咏雪的直接原因：俄儿雪骤。3两个比喻句：撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。4谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。5、充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气令狐采学创作

令狐采学创作的赞赏大兄无奕女，左将军王凝之妻也。四、用原文填空。时间：寒雪日地点：內人物：谢太傅（召集人兼主讲人、兄女（听众）事件：咏雪五、问答题。1“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？和睦、融洽、欢快、轻松2对于谢太傅的出题，兄子和兄女分别给出什么答案？兄子：跟把盐撒在空中差不多。兄女：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。3两个咏雪句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”哪一个更好？请从文中找出根据，并谈谈你的看法。“未若柳絮因风起”更好。作者也没有表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。•

因为柳絮团状花相似飞舞給人以想象和美感，比喻十分传神，而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。4谢太傅为什么跟儿女们谈论诗文时出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？令狐采学创作

令狐采学创作主讲人出题考听众时，天气发生了变化：早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的大雪。这使主讲人感到很高兴，就出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目。5“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？•

因为柳絮团状花相似飞舞給人以想象和美感，比喻十分传神，而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。6你学过的古诗词中咏雪佳句？请写出一两句来。忽如一夜春风来，千树万数梨花开。喻)白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。喻)燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台）7你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？对兄女的答案满意。因为文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”表明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。8文章最后一句有什么作用？补充点明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。六、翻译。1谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。2俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”令狐采学创作

令狐采学创作忽然间下得紧了傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”3兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”4兄女说：“未若柳絮因风起。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”5公大笑乐。太傅高兴得笑了起来。6即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。《陈太丘与友期》一、词语积累（一）常规词语[期行]约定同行。期，约定。[期日中]定的时间是中午。期，约定的时间日中正午时分。[（shě去]不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。[乃]才。[时年]当时的年龄。[戏嬉戏，玩耍。[客]人朋友。[尊君]对别人父亲的一种尊称。[委]丢下、舍弃。[君]有礼貌地称呼对方。[家君]谦词，对人称自己的父亲。[无信]不讲信用。[引拉。[顾]回头看。（二）通假字[不]同“否”。二、文学常识出自《世说新语笺疏》中“方正”一门。字词解释元方：即，字元方，陈寔的长子。令狐采学创作

令狐采学创作陈太丘陈（shí汉颖现在河南许昌）人，做过太丘县令。太丘，县名；长，长官。古代常以地名称其官长。期行：相约同行。期，约定，今义为日期，行，出行。期日中：约定的时间是正午。日中，正午时分。过中：过了正午。至：到舍去：不再等候而离开了。舍，丢下；去，离开乃至）才到。乃：才。戏：玩耍，游戏。尊君在不(fǒu)：你父亲在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通假字，通“否”。家君：家父，谦词，对人称自己的父亲。引：拉，这里是表示友好的动作。顾：回头看。信：诚信，讲信用。时年：这年（那时非：不是。相委而去：相委，丢下别人；相，副词，表示一方对另一方的行为；委，丢下，舍弃。而，表示修饰。君：古代尊称对方，现可译为“您”。惭：感到惭愧。礼：礼貌。不：不，“不”通“否”，语气词，无意令狐采学创作

令狐采学创作已去：已经离开。哉：助词，语气词，并无实际意义。曰：说则：就是信（则是无信古今异义词1.去古意：离开今意：到、往2.委古意：丢下、舍弃今意：委屈、委托3.顾古意：回头看今意：照顾通假字1尊君在不“不”通“否”读fou(三声)示否定。相当于“吗？”词类活用1友人惭意动用法，感到惭愧三、内容点击《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。四、阅读探究1.陈太丘“期日中中不至”太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？不讲信用，粗野无礼。2.元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？令狐采学创作

令狐采学创作聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。3.有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？[第一种意见]不同意元当时才七岁他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人使对方明理并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。[第二种意见]同意父的友人已经表示了歉意应该给人改正过错的机会。4.有人认为的朋友也有可取之处这个看法吗？同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。5.友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。五、迁移拓展1.面对他人的无礼，你该如何处理？[意见一]抓住对方失礼之处相对个人名誉不受侵害。[意见二]针对对方失礼之处，摆事实，讲道理，使对方明白自己的过错，既维护个人名誉，又不伤害对方。自己不能向对方一样失礼。2.如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。3.你还知道哪些《世说新语》中的故事？如“王戎识李”。4有不少成语出自《世说新语出几个。望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深5.古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？令狐采学创作

令狐采学创作㈠㈡㈢㈣

王冕四岁作画；曹植七岁作诗；甘罗十二岁做宰相；司马光砸缸。陈太丘跟朋友相约同行，约定在正午碰面。正午已过，朋友还没有到，陈太丘不再等候就离开了。陈太丘离开后朋友才到。元方当时只有七岁，正在门外嬉戏。朋友就问元方：“你的父亲在吗？”元方答道：“我父亲等您很久，而您没到，他已经离开了。”友人便生气地说：“简直不是人做的事啊！和别人约好一起出行，却丢下别人自己离开了。”元方答道：“您跟父亲约好正午见，正午时您还不到，就是没有信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，下车想拉元方的手。陈元方头也不回地走进了自家大门。1太丘与友期行日中中不至太丘舍去去后乃至。第一段。含义：陈太丘跟朋友约定一起走，约定在正午碰面。正