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文档简介
大家的“朋友”部编版三年级道德与法治下册8认识“朋友”同学们，老师想给大家介绍一些特殊的朋友，你能猜出他们的名字吗？认识“朋友”
天生大肚能容物，吃饭从来不挑食。脏活累活从不嫌，美化环境都靠它。
—打一公共设施谜底：垃圾桶认识“朋友”
一个小伙三只眼，每天路口来值班。目光一变下命令，如果乱闯出危险。
—打一公共设施谜底：红绿灯垃圾桶红绿灯公用电话亭路灯认识“朋友”认识“朋友”小脚丫大调查垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！”走进“朋友”路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。”走进“朋友”走进“朋友”走进“朋友”
试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？走进“朋友”
小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。走进“朋友”走进“朋友”小手拉大手公共设施创意秀要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。
设计一种新型的公共设施，比比谁的设计最具有创意。公共设施童谣合：公共设施要爱护，平安和谐鼓与呼。
人人都来讲文明，个个都把公德守。
小心使用莫损坏：不乱图，不乱画，
不随意摇晃，不贱踏。
严管理，勤监督，宣传践行最为主。
爱护设施最光荣——
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