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文档简介

大家的“朋友”部编版三年级道德与法治下册8认识“朋友”同学们,老师想给大家介绍一些特殊的朋友,你能猜出他们的名字吗?认识“朋友”

天生大肚能容物,吃饭从来不挑食。脏活累活从不嫌,美化环境都靠它。

—打一公共设施谜底:垃圾桶认识“朋友”

一个小伙三只眼,每天路口来值班。目光一变下命令,如果乱闯出危险。

—打一公共设施谜底:红绿灯垃圾桶红绿灯公用电话亭路灯认识“朋友”认识“朋友”小脚丫大调查垃圾桶:“当你想扔掉手中的垃圾时,我会笑眯眯地对你说,扔到我这里,保持街道的清洁!”走进“朋友”路灯:“漆黑的夜晚,我为人们照亮回家的路。”走进“朋友”走进“朋友”走进“朋友”

试想一下:如果没有了这些“朋友”,我们的生活将会是什么样呢?走进“朋友”

小叮当还会遇上哪些不方便?请把故事接着讲下去。阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。走进“朋友”走进“朋友”小手拉大手公共设施创意秀要求:可以是对现有公共设施的改进和完善,也可以设计一种新型的公共设施。

设计一种新型的公共设施,比比谁的设计最具有创意。公共设施童谣合:公共设施要爱护,平安和谐鼓与呼。

人人都来讲文明,个个都把公德守。

小心使用莫损坏:不乱图,不乱画,

不随意摇晃,不贱踏。

严管理,勤监督,宣传践行最为主。

爱护设施最光荣——

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