《我要的是葫芦》课件

第二课时我要的是葫芦第二课时我要的是葫芦

葫芦藤谢哇蚜一、复习学过的生字húlúténgxièwāyádīngsàigǎnguàimàn

盯塞感怪慢葫芦藤谢哇蚜一、复习学过的葫谢藤感慢盯塞芦哇蚜怪开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。葫谢藤感慢盯塞芦哇蚜怪开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。

葫（葫芦）（水葫芦）芦（芦苇）（芦荟）藤（草藤）（藤蔓）谢（感谢）（谢谢）哇（好哇）（对哇）

蚜（蚜虫）（棉蚜）盯（盯住）（盯着）

赛（比赛）（决赛）感（感觉）（感受）

怪（怪事）（奇怪）慢（缓慢）（快慢）

二、朗读感悟，细读课文（一）学习第一自然段“从前有个人种了一棵葫芦”这里的“葫芦”和课题中的“我”要的是葫芦，两个“葫芦”的意思是一样吗？句中的葫芦是一种植物，课题中的葫芦是果实。二、朗读感悟，细读课文（一）学习第一自然段“从前有个人种（2）“谢”在这里是什么意思？花瓣凋落（3）一般都说挂灯笼，这里为什么说藤上挂了几个小葫芦？从图上看葫芦的柄很长，从藤上垂下来，像挂在那里一样。（2）“谢”在这里是什么意思？花瓣凋落（3）一般都说挂灯笼，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的花，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。谁能看图说说这棵葫芦的样子？细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的花，花谢以后，藤上挂那个人每天都要去看几次！这么可爱的小葫芦，大家都非常喜欢，从哪儿能看出种葫芦的人也喜欢呢？哪些词？从“每天”和“看”几次，可以体现出种葫芦的人很喜欢小葫芦那个人每天都要去看几次！这么可爱的小葫芦，大家都非常喜欢，从（二）学习第二自然段这棵葫芦长得这么好，一定会长出大葫芦，实际是这样吗？小朋友来读第二自然段。有几只蚜虫不用怕，没关系，不要紧。有一天，他看见叶子上爬着些蚜虫，心里想：有几个蚜虫怕什么？是什么意思？（二）学习第二自然段这棵葫芦长得这么好，一定会长出大葫芦，实精读什么叫“盯着”、“自言自语”、“赛过大南瓜”。“盯着”是一直用眼睛看着“自言自语”是自己跟自己说话“赛过大南瓜”是比南瓜长得还要大。精读什么叫“盯着”、“自言自语”、“赛过大南瓜”。“盯着”是蚜虫是什么意思？蚜虫是害虫，专门吸植物幼苗、嫩叶的汁液，对植物有损害。蚜虫是什么意思？蚜虫是害虫，专门吸植物幼苗、嫩叶的汁液，对植《我要的是葫芦》课件《我要的是葫芦》课件（三）学习第三自然段葫芦上生了蚜虫，应该怎么办？种葫芦的人是怎么办的？树上长了蚜虫，邻居和种葫芦的人都是什么态度？谁的做法对？为什么？分组讨论，互相学习，谈出自己的见解，反馈内容，互相评价。（三）学习第三自然段葫芦上生了蚜虫，应该怎么办？种葫芦的人是一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”邻居做得对，因为叶子是植物的营养器官之一，植物通过叶子吸收太阳光和二氧化碳，再跟根部吸收的水分和无机盐进行光合作用，产生有机物，成为植物的营养。一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，“快治一治”是什么意思？赶快想办法消灭蚜虫。他想，他不要叶子，要的是葫芦，所以叶子上有虫没关系。蚜虫是害虫，会吃叶子，种葫芦的人为什么说蚜虫不用治？“快治一治”是什么意思？赶快想办法消灭蚜虫。他想，他不要叶子（四）、学习第四自然段结果怎样？用笔画出有关语句，再讲一讲。读到这里，你心里有什么感觉？没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。惋惜（四）、学习第四自然段结果怎样？用笔画出有关语句，再讲一讲。葫芦叶子蚜虫

我要的是葫芦吃营养间接伤害葫芦叶子蚜虫我要的是葫芦吃营养间接伤害学了这篇课文，你明白了什么道理？

明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。其实我们生活中也一样，当你有了小错误，别人提醒你时，你应当虚心倾听及时改正，否则也会像中葫芦的人那样后悔莫及。学了这篇课文，你明白了什么道理？明白了叶子和果实的关布置作业第二年，那个人又种了一棵葫芦_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。布置作业第二年，那个人又种了一棵葫芦_____同学们再见同学们1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了“不旷人事”的具体表现，四段写“不旷人事”的具体表现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心，真诚正直的少年.10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；“飘落”则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。”这个细节表现了“我”触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分第二课时我要的是葫芦第二课时我要的是葫芦

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盯塞感怪慢葫芦藤谢哇蚜一、复习学过的葫谢藤感慢盯塞芦哇蚜怪开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。葫谢藤感慢盯塞芦哇蚜怪开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。

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二、朗读感悟，细读课文（一）学习第一自然段“从前有个人种了一棵葫芦”这里的“葫芦”和课题中的“我”要的是葫芦，两个“葫芦”的意思是一样吗？句中的葫芦是一种植物，课题中的葫芦是果实。二、朗读感悟，细读课文（一）学习第一自然段“从前有个人种（2）“谢”在这里是什么意思？花瓣凋落（3）一般都说挂灯笼，这里为什么说藤上挂了几个小葫芦？从图上看葫芦的柄很长，从藤上垂下来，像挂在那里一样。（2）“谢”在这里是什么意思？花瓣凋落（3）一般都说挂灯笼，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的花，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。谁能看图说说这棵葫芦的样子？细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的花，花谢以后，藤上挂那个人每天都要去看几次！这么可爱的小葫芦，大家都非常喜欢，从哪儿能看出种葫芦的人也喜欢呢？哪些词？从“每天”和“看”几次，可以体现出种葫芦的人很喜欢小葫芦那个人每天都要去看几次！这么可爱的小葫芦，大家都非常喜欢，从（二）学习第二自然段这棵葫芦长得这么好，一定会长出大葫芦，实际是这样吗？小朋友来读第二自然段。有几只蚜虫不用怕，没关系，不要紧。有一天，他看见叶子上爬着些蚜虫，心里想：有几个蚜虫怕什么？是什么意思？（二）学习第二自然段这棵葫芦长得这么好，一定会长出大葫芦，实精读什么叫“盯着”、“自言自语”、“赛过大南瓜”。“盯着”是一直用眼睛看着“自言自语”是自己跟自己说话“赛过大南瓜”是比南瓜长得还要大。精读什么叫“盯着”、“自言自语”、“赛过大南瓜”。“盯着”是蚜虫是什么意思？蚜虫是害虫，专门吸植物幼苗、嫩叶的汁液，对植物有损害。蚜虫是什么意思？蚜虫是害虫，专门吸植物幼苗、嫩叶的汁液，对植《我要的是葫芦》课件《我要的是葫芦》课件（三）学习第三自然段葫芦上生了蚜虫，应该怎么办？种葫芦的人是怎么办的？树上长了蚜虫，邻居和种葫芦的人都是什么态度？谁的做法对？为什么？分组讨论，互相学习，谈出自己的见解，反馈内容，互相评价。（三）学习第三自然段葫芦上生了蚜虫，应该怎么办？种葫芦的人是一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”邻居做得对，因为叶子是植物的营养器官之一，植物通过叶子吸收太阳光和二氧化碳，再跟根部吸收的水分和无机盐进行光合作用，产生有机物，成为植物的营养。一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，“快治一治”是什么意思？赶快想办法消灭蚜虫。他想，他不要叶子，要的是葫芦，所以叶子上有虫没关系。蚜虫是害虫，会吃叶子，种葫芦的人为什么说蚜虫不用治？“快治一治”是什么意思？赶快想办法消灭蚜虫。他想，他不要叶子（四）、学习第四自然段结果怎样？用笔画出有关语句，再讲一讲。读到这里，你心里有什么感觉？没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。惋惜（四）、学习第四自然段结果怎样？用笔画出有关语句，再讲一讲。葫芦叶子蚜虫

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