2022年混龄体育游戏观摩活动总结

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2022年混龄体育游戏观摩活动总结

____月中旬我们课题组开展了混龄体育游戏观摩教学研讨活动，____位教师分别展示了一节活动，有大小混龄、中小混龄、中大混龄。具体活动情况如下：

一、幼儿参与积极，动作技能基本能达成。

观摩活动中，孩子们都能积极参与其中，动作技能基本都能达成。活泼、自信的幼儿在游戏过程中思维活跃，想法多，敢于表达。体育游戏是孩子们喜欢的活动，他们能充分地活动。同时，每个活动都有可供幼儿探究游戏的轻器械材料，能激发幼儿的参与欲望和探究兴趣。尤其是新颖且挑战性强的游戏活动更能调动幼儿参与的积极性，如梯子的攀爬、竹竿的创意玩法等。

每个活动涉及到的动作技能有S弯道跑、托物行进走、跑、钻、爬、匍匐前进、跳、攀爬、转圈行进走……多数技能都是幼儿基本掌握的，只有平衡及转圈行进走两项幼儿达成有困难，其他动作技能都能完成。

二、突出幼儿主体地位，关注幼儿创造性培养。

每个活动，老师们都能从幼儿主体出发，充分启发幼儿自主探究、交流互动，关注幼儿探究游戏的多样玩法，关注经验共享。

三、师幼互动积极。

活动过程中，教师能作为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。示范讲解较为清楚，能启发幼儿的思考和交流。

存在的问题：

一、混龄游戏的环境创设及互动方式不够突出。

活动中，王____老师设计大带小利用竹子开展“骑马”、“抬轿子”，考虑到了大带小的互动。吴____老师在幼儿进行“爬梯子”游戏时，考虑到大班幼儿与中班幼儿活动难度的不同，让大班幼儿帮助中班幼儿进行练习。其他老师在混龄环境的创设及互动方式提供上都没有体现，造成混龄间的交往、促动不够。

二、游戏器械的选用新意不够。

本次观摩活动中程____老师选用了乒乓球，王____老师选用了竹竿、吴____老师选用了梯子，这些幼儿以往游戏接触较少，有一些新意。其他老师选用的器械都是孩子们经常玩的材料，探究性不强。

三、活动内容安排得多，重难点不够突出。

教师在活动设计时都希望兼顾方方面面，但过多的内容，造成重难点无法突出，形成走过程的现象。

四、体育游戏的活动常规有待进一步加强。

本次幼儿人数少，游戏进行时不乱。但如果幼儿人数多，就无法保证幼儿能有序地开展游戏。总体看来，老师们在日常体育游戏过程中，必要的常规培养没有做到逐步开展，没有计划性。体育游戏要想开展得有序且有效，必须建立在良好常规基础上，一些队列及游戏方法的训练要运用科学有效的方法和策略，可以加入一些辅助性手段。

五、混龄体游的社会性培养基本没有达成。

本次游戏观摩活动，老师们关注了游戏过程的完成，注重的是体育游戏的开展。混龄游戏的社会性培养忽略了，这也是混龄体育游戏的难点和价值所在，需要反思和总结。

2022年混龄体育游戏观摩活动总结（二）

三阳完小

开展“绿色清明文明祭祀”活动总结

清明节是我国的传统节日，在这一天，人民悼念逝者、寄托哀思、。每年清明，人们都要用不同形式缅怀那些为了维护国家尊严和争取民族独立，为了国家繁荣和人民幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为积极响应市、县____贯彻“我们的节日•清明节”主题活动的文件精神，引导广大人民群众树立正确的英雄观和历史观，弘扬伟大的民族精神，我校于清明节期间，开展了内容丰富、形式多样的一系列教育活动，并取得了良好效果。现将活动情况总结汇报如下：

一、提倡文明祭扫，打造平安清明。

在清明节即将来临之际，中心校全面动员、着力做好清明期间的宣传、教育、引导工作。____年____月____日—____月____日我校发起了以“绿色清明文明祭祀”为主题的宣传活动，号召学生宣传摈弃落后、危险、铺张的传统祭祀陋习，以科学、环保、节俭的现代祭祀方式缅怀亲人，寄托哀思。活动期间，教师向介绍敬献鲜花、网上扫墓和家庭追思等新型祭奠方式，教育培养他们树立厚养薄葬的新观念，使他们形成保护生态环境、保持清洁卫生、保障健康安全的思维意识，自觉遵守文明祭祀的有关要求。还在学校醒目位置张贴通知，宣传“尊老____、孝亲敬老”的传统美德，引导学生通过鲜花、音像、网络等文明环保的新型祭扫方式表达对先人的缅怀和敬仰，从而树立社会新风，改革丧葬陋俗，减少祭扫活动对自然环境的污染，消除火灾隐患。

二、清明时节忆先烈，经典诗词在我心。

中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。活动期间，我校以欣赏清明诗文的形式，鼓励各班积极开展“清明时节忆先烈，经典诗词在我心”的主题班会，弘扬中华民族优秀文化，继承中华民族传统美德。诵读活动不仅提高了学生诵读国