部编版七年级道德与法治上册3.1《认识自己》精美课件（含视频）

3.1认识自己部编版|道德与法治|七上第三课发现自己

温故知新1.★如何对待学习的苦与乐？2.★如何学会学习？名言欣赏知人者智，自知者明。——老子人贵有自知之明。——中国谚语知己知彼，百战不殆。——孙武这些名言表达的主题是什么？1.★正确认识自己的意义？2.★认识自己的途径？3.★我们应如何对待他人的评价？自主学习请同学们自主学习教材P25—31

简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。思考：什么是认识自己？逞强的青蛙森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。思考：1.青蛙的可怜之处在哪里？青蛙的可怜在于，它不能正确地认识自己2.青蛙的故事给我们什么启示？一、人贵自知1、正确认识自己的意义正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。◎我◎我◎我◎我◎我◎我1.你是从哪些方面认识自己的？2.你是怎么得出这些认识的？活动：我眼中的我个性心理特征在群体中的关系身体特征和生理状况我对自己的认识我是一个帅气的男孩我是一个高个子我是一个身体很棒的人我是一个能言善道的人我是一个爱好音乐的人我是一个性格开朗的人我是一个聪明的人我是一个受同学欢迎的人我是一个七年级的学生我是爸爸妈妈的开心果······公开的悠悠朋友代表对音乐特别感兴趣；聪明，踏实，严谨；成绩中上游，为人低调，敢讲真话叫悠悠，是女孩，初一学生，非常乐观，积极向上，喜欢音乐，是班上的文艺委员自己不擅长做家务，但对工作特别热情；小时候扎着麻花辫，一笑俩酒窝；街坊邻居都喜欢她家人代表

悠悠是通过哪些途径了解自己的？自我评价他人评价我们可以从生理、心理、社会等

来认识自己。我们可以通过自我评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。④认识自己是一个2、认识自己的途径

（一过程+两方法+三方面）方法方面过程二、多把尺子量自己

吾日三省吾身。——《论语》

意思是：我每天多次反省自己。自我评价

唐太宗李世民

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失

”他人评价方法与技能：自我评价的方法自我观察和分析与他人比较以下情景是通过哪些途径认识自己的？我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我觉得自己有粗心、马虎的毛病。”“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我觉得自己对待他人缺乏热情。”自我评价自我评价自我观察与分析与他人比较“那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。”他人评价父子骑驴思考：结合视频谈谈你有何启示？（2）（1）我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人评价。用心聆听、勇于面对、平静拒绝。3、如何正确对待他人评价？课堂总结了解自己的意义人贵自知多把尺子量自己3.1认识自己3、如何正确对待他人评价？2、认识自己的途径

（一过程+两方法+三方面）1、（2021湖北襄阳）“虽然我长相一般，但我有开朗的性格，大家都很喜欢我。”这位同学认识自己的途径是（）A.通过他人评价认识自己 B.从心理方面认识自己的缺点C.通过自我评价认识自己 D.从生理方面认识自己的优点A课堂练习2.（2021湖北恩施州）小明回望三年的初中生活，在日记中写到：爷爷夸我长高了，身心健康；爸爸说我长大了，勇于承担责任；老师赞我长知识了，学会了学习；同学议我长“智慧”了，青春飞扬、重文轻理。小明认识自我的途径属于（）A.生理状况 B.个性特征 C.自我评价 D.他人评价D3、（2021湖北十堰）“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们（）A.要正确认识自己，勇于战胜自己，做更好的自己B.要重视他人评价，理性对待他人评价C.看到别人的缺点是智慧的，认识自己的优点是聪明的D.正确认识自己就能塑造完美的自我A1.3.1认识自己统编版七年级上册1.学习中有_______,学习中也有________。2.__________的方法就是最好的学习方法。前课知识回顾快乐辛苦适合自己3.如何学会学习？

俗话说:“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点，也有自己的不足,人无完人，我们应该全面认识自己。导入1234人贵自知多把尺子量自己课堂小结课堂检测目录010203正确认识自己的意义认识自己的途径如何正确对待他人的评价?阅读教材思考下列问题人贵自知PART

01.曾子了解他人和了解自己都是智慧，而要看到自己，则需要有以他人为鉴的能力。所以了解自己要比了解他人难，了解自己比了解他人更胜一筹。进入初中，我们越来越关注自我，“我是一个怎样的人”，“我为什么和别人不一样？”“我将来会成为一个什么样的人？”我对他人、对社会有什么意义？……1.中学阶段，我们什么意识不断增强?

2.这说明中学生越来越关注什么?

3.探寻这些问题有必要吗?自我意识自我很有意思，也很有意义从视频中我们可以看出，认识自己的重要性是什么？正确认识自己，可以促进自我发展；我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了！……（1）你如何看待小刚对自己的认识？（2）这样的认识给他带来怎样的影响？（3）如果小刚真因这件事弃权的话，会给他带来什么影响？探究与分享（一）小刚与队友（1）你如何看待小刚对自己的认识？（2）如果小刚真因这件事弃权的话，会给他带来什么影响？（3）你会如何劝诫小刚呢？小刚没有全面、正确地认识自己，只看到了自己的特长，没有看到自己的不足。在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能会与队友或同学产生矛盾，会影响他的人际交往，不利于形成良好的人际关系。你要正确认识自己；你要学会理解、宽容善待他人、与队友积极互动、互助等；1.正确认识自己，可以促进自我发展；2.正确认识自己，可以促进与他人的交往；一.为什么要正确认识自己？（正确认识自己的重要性）小结多把尺子量自己PART

02.我是一个性格比较外向的人。我是一个女生。我是班里的数学课代表。我是……请你来描述一下自己？活动一：我的自画像你是从哪些方面认识自己的？

一.瘦弱的强壮的个子高高的

胖乎乎的苗条的二.活泼的自信的果断的热心的孤独的有毅力的三.课代表班级的“开心果”妈妈的“好帮手”身体特征和生理状况个性心理个人在群体中的关系认识自己的途径？我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。1.以上是甲、乙两位同学通过

评的方式来认识自己。他们对自己的评价恰当吗?甲：我是同学甲乙：我是同学乙甲：我头脑灵活乙：我思维单一甲：我的学习好乙：我的成绩差甲：我身体强壮乙：我身弱体虚甲：我开朗合群乙：我寂寞孤僻甲：我十全十美乙：我一无是处甲：我骄傲，我看自己是一朵花乙：我自卑，我看自己豆腐渣同学甲和同学乙自他2.这是甲、乙两位同学通过

评的方式来认识自己。甲:我觉得你也挺好的

乙:我却觉得你浮夸4.根据同学甲和同学乙的对话，说一说我们该如何认识自己?3.你能告诉同学甲和同学乙正确评析自己的方法吗？①自我观察和分析；②与他人比较；①我们可以通过自我评价来认识自己；②我们可以通过他人评价来认识自己；探究与分享（二）1.我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；2.我们可以通过自我评价来认识自己；3.我们可以通过他人评价来认识自己；二.我们可以通过哪些途径认识自己呢？

小结➢不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？➢你觉得“我”该如何对待这些评价？要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。探究与分享（三）➢不同的人对”我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？➢你觉得“我”该如何对待这些评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。不同的人对我的评价各不相同，是因为这些人都是从不同的侧面来认识我的，不是对我的全面、完整的认识，有些评价甚至是错误的。每一个侧面反映问题的立足点不同，他人的评价就会不同。态度方法A.用心聆听B.勇于面对C.平静拒绝

我的确时常在解剖别人，但却更严格的解剖自己。---鲁迅

李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”唐太宗善于听从大臣的批评和见解，魏征直谏200多次直陈他的过失。唐太宗在晚年也反省自己晚年过度奢侈糜烂的错误。他人评价自我评价1.以小组为单位，任选本小组的一名成员作为评价对象。2.小组成员合作，共同写出对所选同学的评价。3.各小组选出代表念出对所选同学的评价。4.其他同学们根据评价指出所评价的学生，猜对组获胜。活动二：猜猜他（她）是谁？课堂小结PART

03.认识自己人贵自知多把尺子量自己正确对待他人的态度和评价正确认识自己的意义促进自我发展促进与他人交往认识自己的途径从生理、心理、社会等方面认识自己通过自我评价认识自己通过他人评价认识自己课堂检测PART

04.1.小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后、犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做(

)A.是正确的，我们要重视他人的态度和评价B.是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我C.是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己D.是正确的，他人往往比自己更了解自己B2.他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。下列名言中，符合通过他人评价认识自己的有（

）①“吾日三省吾身”②“要想了解自己，最好问问别人”③“自己的鞋子，自己知道紧在哪里”④“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”A.①②B.①③C.②④D.③④C3.“在小溪里，鱼常感觉自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小。”下列与这句话意