部编版四年级语文上册文言文阅读理解复习练习

部编版年语文上文文阅读解复习习班级：_____________

姓名：_____________1.课内阅读精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。［1］写出加点字词的意思。炎帝之少女：____以堙于东海：__［2］这则神话选自______，精卫是神话中___名字，传说是__的小女儿溺水身亡后的化身。［3］神话拥有无穷魅力就是因为它具有神奇的想象和鲜明的人物形象。读了这个故事，精卫给你留下了怎样的印象？_________________________________________2.阅读小古，回答题。陪客钮儿在家，有客访其父。父适他往。儿邀客入，请客上座，己在下位陪之。客有问，则谨答之。客去，儿送至门外。及父归，以客所言，告之于父。［1］给下面加点的字选择正确的解释。(1)父适他往。（_____）①合适。②恰好。③舒适。(2)客有问，则谨答之。（_____）①恭敬。②慎重。③小心。［2］客人来访，孩子是怎样做的？根据古文内容填空。客访：________________________客上座：_________________客有问：_________________客去：___________________客所言：_________________［3］你认为这是一个怎样的孩子？读了古文后，你有什么感想？____________________________________________________3.阅读小古，回答题。啖蔗顾长康啖甘蔗，先食尾。人问所以，云：“渐至佳境。”［1］解释下列字词。（1）啖（______）（2）尾（______）（3）云（______）（4）渐至佳境（______）［2］用现代汉语翻译下列句子。1/

（1）顾长康啖甘蔗，先食尾。____________________（2）人问所以。____________________4.课外类文读。嫦娥奔月羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。旧言月中有桂，有蟾蜍。故异书言：月桂高五百丈，下有一人，常所（zhuó）之，树创随合。人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪（）令伐树。——选自《淮南子·览冥训》［1］对下列句子中加点词的意思判断正确的一项是（）①羿请不死之药②常斫之③学仙有过④过故人庄A.①②相同，③④相同B.①②相同，③④不同C.①②不相同，③④不相同D.①②不相同，③④相同［2］嫦娥为什么变成了“蟾蜍”？____________________________________________________［3］“下有一人”指的是________。［4］短文中哪句话写出了月桂的神奇？请你用“”画出来。［5］仿照“人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树”，介绍一下自己吧！_______________________________________5.开心阅读凿壁借光匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿①壁引其②光，发书映光而读之③。邑人④大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿⑤。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂⑥成大学。（注释）①穿：凿穿。②其：它的，指蜡烛。③之：指代书。④邑人：同县的人。⑤偿：报酬、回报。⑥遂：于是、就。［1］下列词语解释有错误的是（）A.不逮：烛光照不到。B.穿壁：在墙上凿洞。C.大姓：姓“大”的人。D.佣作：做雇工，劳作。［2］“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是________（用文中原句回答）［3］本文写了匡衡的哪两件事？用自己的话概括出来。_________________________________6.阅读平台阅读短并回答问题有一位国王,性情暴烈,冷酷无情,对他的子民从来都不会施以温情和关爱.说来也奇怪,他的国家所在的地方都覆盖着厚厚的白雪,寒风凛冽,2/

冰天冻地,从来就没有出现过姹紫嫣红的春色和美丽清新的绿意.他十分渴望春天光临他的国家,于是他花了很多钱财祭祀拜神,请求春天的到来,但都没能如愿.有一天,一位穿着破烂,疲惫不堪的少女来到皇宫门前.她找到国王,恳求他给她一些食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了.但冷漠的国王,从来都不愿意帮助别人,他请求春天的到来也不是为了他的臣民,而是为了他自己能更好地到处游山玩水.他面无表情地叫卫兵把少女从门前赶走.可怜的少女冒着肆虐的严寒走进了一片森林,森林中除了积雪之外,就是凛冽的寒风.就在少女绝望之时,她看见一座小屋,她用尽了最后一点力气敲开了小屋的门.门开了,一位厚道的守林老人急忙把她扶了进去,让她躺在暖和的火炉边,给她盖上厚厚的毛皮毯子,然后用仅剩下的面粉为少女做了面包还有热汤.然而当老人把面包和热汤端到少女面前,却发现她已经死去了.老人一阵难过,为一个年轻美丽的生命.他在森林中挖开积雪,把少女埋进去,并把没吃的面包.热汤和盖过的毯子也一起放进去.老人想,但愿那位姑娘在地底下能得到温暖和食物.第二天早晨,奇迹出现了,尽管其它地方还是寒冷和冰雪,但在少女的坟墓上及周围,却开放出了各色各样美丽的鲜花,长出了绿意盎然的小草,飘扬着温暖,弥漫着清新.原来,那少女便是春天.春天就这样无声无息地握在我们每一个人的手里,静静地等待我们去把她种植,施肥.耕耘和护理,只要我们善待生活,珍惜生命,从身边的每一件小事做起,那么春天就会永远属于我们,幸福也期待着我们去收获.无论你付出得多么早,或者多么晚.也许这样静静等待着我们的,不仅仅是春天！（1）读了这个童话你对文中的人物有什么看法,用自己的话给他们各写一句话。国王：_____________________________________民夫：_____________________________________姑娘：_____________________________________（2）给予是快乐的,给予别人自己才能有收获,生活中你有过这样的体会吗？想一想,并合小伙伴们一起交流_____________________________________7.课内阅读铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。［1］给下列字选择正确的解释。（1）过是溪（____）A．这B．正确C．名字叫“是”（2）太白感其意（____）A．被她的意志感动B．明白了她的意思C．感谢她的语意（3）还卒业（____）3/

A．还是结束了学习B．回去完成了学业C．还是完成了学业［2］用原文填空回答问题。（1）李太白刚开始在磨针溪读书状况是“____________________________。（2）李太白“过是溪”看到的事情是“___________________。（3）李太白还卒业的原因是“_____________________________。8.阅读理解匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿①壁引其②光，以书映光而读之③。邑人④大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿⑤。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂⑥成大学。（注释）①穿：凿穿。②其：它的，指蜡烛。③之：指代书。④邑人：同县的人。⑤偿：报酬、回报。⑥遂：于是、就。［1］“资给以书”的“资”意思是________当这个字表示“钱，货物”的意思时，可以组词为__________。［2］下列词语解释有错误的是（）A.不逮：烛光照不到。B.穿壁：在墙上凿洞。C.大姓：姓“大”的人。D.佣作：做雇工，劳作。［3］根据文中第一句话用一个成语来起个题目。［4］（1）“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是_____________。（用文中原句回答）（2）这是对匡衡的_________描写，从中我体会到了他的品质。［5］本文写了匡衡的哪两件事？请你列两个小标题。__________________________________________9.用现代汉写出下文言句子的思。1．读书百遍，而义自见。_______________________________________________________2．冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。_______________________________________________________10.小古文读。勿贪多瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰“汝①勿贪多，则拳可出矣②。”（注释）①汝（rǔ）：你。②矣（yǐ）：了。［1］下列朗读节奏划分不正确的一项是（）A.瓶中／有果。B.儿／伸手／入瓶，取之／满握。C.汝勿贪／多，则拳可／出矣。4/

D.拳／不能出，手痛／心急，大哭。［2］“取之满握”中的“之”指的是（）A.瓶子B.瓶中的果子C.瓶口D.拳头［3］对“汝勿贪多，则拳可出矣”翻译正确的一项是（）A.你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。B.我不要那么多，你握紧拳头就可以出来了。［4］这篇小古文告诉我们什么道理？_________________________________11.重点段品析。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。译文：炎帝的小女儿名叫女娃，女娃在东海游泳，被淹没无法回归（回家），于是化为精卫，时不时衔西山的木、石，来堵塞东海。［1］解释词语。曰_____溺_______堙_____故_____［2］本文选自《______________》，炎帝是_______________，精卫是______________________________。［3］请你用自己的话说一说课文内容。______________________________________12.阅读古，完成习。夸父逐日夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（注释）①逐走：赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲得饮：想喝水解渴。④河、渭：黄河、渭河。⑤大泽：大湖。⑥道：半路上。⑦邓林：桃林。［1］结合注释，解释下列句子。（1）夸父与日逐走，入日。__________________________（2）未至，道渴而死。__________________________（3）弃其杖，化为邓林。__________________________［2］用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。__________________________［3］夸父和精卫有什么共同点？你身边一定也有这样的人，把他（她）的故事写下来和大家分享吧。__________________________13.阅读下的文言，回答问题虎求①百兽而食②之，得狐。狐曰：“子③无敢食我也！天帝使④我长百兽，今子食我，是逆⑤天帝命也。子以我为不信⑥，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然⑦，故⑧遂与之行。兽见之皆走。虎不5/

知兽畏己而走也，以为畏狐也。（注释）①求：寻求，寻找。②食：吃。③子：你。④使：派遣，命令。⑤逆：违抗。⑥不信：不真实，不可信。⑦然：正确。⑧故：所以。［1］下面对文中画“”的句子翻译正确的一项是（）A.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有敢不逃跑的。B.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，没有敢逃跑的。C.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有敢不逃跑的吗？D.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有没有敢逃跑的？［2］从这则寓言中可概括出的成语是________与这个成语意思相同或相近的词语是________，它们都是用来比喻________________________［3］你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。________________________________14.轻松阅快车。藏王的使者唐朝()时，藏()王松赞干布派大臣禄东赞到内地求婚。内地的文成公主既漂亮，又能干。好多国家都派使臣来求婚。唐朝皇帝决定让使臣们比比智慧，哪个最聪明，就把公主许配到他那里去。第一次，皇帝让使臣们分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣都把毛色相同的马驹和母马分在一起。禄东赞却把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹一匹地放到马驹中去。马驹见到自己的妈妈，急忙扑上去吃奶，不一会儿全分出来了。第二次，皇帝叫人扛来一根两头削)得一样的檀香木棍。问使臣们哪一头是根，哪一头是梢。别的使臣都很为难()。禄东赞用绳子拴住木棍的中央，把它放在池塘里，说：“下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”最后，皇帝叫人拿来一块玉石，要使臣们用线穿过玉石上的洞眼。洞眼很小，里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个用线去穿，都失败了。禄东赞一边看，一边动着脑筋。忽然，他看见地上有只蚂蚁，想出了主意。他把丝线拴在蚂蚁身上，把蚂蚁放到玉石的洞眼上。在洞眼这头慢慢吹气，在另一头放了蜜糖。就这样，蚂蚁带动丝线穿过