部编版语文五年级上册标点符号训练题_第1页
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部编语文五年上册标点号训练题一.给下句子加上适的标点号。（1）或许有人会到美中不□白鹭不唱歌□但白鹭本身就是一首美的歌吗（2）母亲说□今我们过一收获节□你们的父也来尝尝们的新花□好不好（3）我说□那么人要做有的人□不做只讲体□而对别没有好处人□（4）人们出工□工□赶集访友□来去去□必脱鞋挽裤（5）蔺相如对他说□请诸想一想□将军和秦比□谁厉□他们说当然秦王害□（6）他问小白蛇真有这样颗宝石吗小白蛇说真的□

（7）你找□一个老对我大声□（8）母亲说完□刻又坐了去□立刻弯曲了背立刻又将俯在缝纫板上□立又陷入手并用的机忙碌状态院子种了一些花囗月季山竹美蕉等囗给句子囗加上合适标点符号给下的子加合的标符号分）“春惊春清谷”□点出春天有立□雨水惊蛰□春□清明□谷雨这几节气□给下的子加恰的标符号分）在我分布最广家燕□又玄鸟□拙越燕它体轻捷伶俐飞行快如星常结群飞田野在面掠过追蚊蝇等害燕群所过处□蚊蝇之一扫而□(12)标点乐园读子，后给下列子加上恰当标点符号

它的实埋在地□不像桃□石榴□果那□把鲜红绿的果实高地挂在头上□使一见就生慕之心□浅海里有鱼虾贝还有各种藻如海紫菜石花菜等□小猴忙了好阵子可玉桃子西一样也得到3.原子氢弹的炸人卫的发射回收标着国科学技术的发达新的水在“□”内加合适的标符号在广平原的地下□挖了计其数的道□横的竖的□直□弯的□家相连□村相通□我们的粮食□菜□水果肉类□穿棉□麻□□丝□都太阳有密的关系。

将引的作用选到句后的号内号分）引用原突出调

特殊含D.特定谓（1）我最早的读是被孩子叫作“香人”的小片）（2）老师说这个嵌”字用特别传神，我脸红（3比如凯岂者”之类）选出列句子中折号的作）表示解说明示声的长表示思的转折D.表示题的转换

今天好热！——你么时候去海？（）（2）这个度跟鸵鸟起来差远———鸵奔跑最大速度是米小时“难来一趟，由自在地个澡，也多玩一会儿——哎呀我的衣裳儿去了”子中破折号作用是（号）表示解说明示插表示音的延长D.表示思的转换跳跃或转二将句引号用法的序号选填到括号内①直接引用②殊义③着重强调④定谓⑤否定和讽刺落笔也要有点众不同的“鲜味”才好。（）

2.巨人起一块“禁入”告牌。（）3.那鸟的天”的是鸟天堂。（）多多难的黄河么成中民族的“摇篮”？（）4.为了常提醒自己迅在签写了一行字到、眼读书（）三.列句中引的作用选全部正确一项（序号）①表引用表特定谓③表特殊含义突强调（1）船家船最忌讳住”与“停住了翻了，都吉利。（诺曼底”是一大船。

（3）海员们都说很

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