小学生亲子活动方案

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学校生亲子活动方案1

一、活动形式：亲子竞赛活动

二、活动目的：

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与同学之间等亲近关系协作、师生关系，有助孩子身心健康成长。

2、通过参加竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的亲密协作，增进彼此感情。

三、活动时间：20**年5月31日(星期一)下午4：00-6：30

活动地点：高家基学校学校山顶操场

四、活动预备：

1、活动方案，有关表格。

2、竞赛游戏活动有关预备。

3、奖品预备。

4、发动家长。

五、活动内容：

1、活动前预备。

2、欢迎家长。

3、亲子竞赛活动开展：

1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规章家长牵着孩子共同胜利跳入大绳，然后共同胜利跳出大绳。胜利者即派发小奖品。

2)亲子抢凳子：规章家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺次定名次派发小奖品。

3)亲子大象抛接投沙包：规章孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺次定名次派发小奖品。

4)二人三足：规章依据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。

5)妈妈认孩：规章5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按状况派发小奖品。

6)家长、孩子、老师共享活动体会。

7)亲子派发、共享礼品。

六、活动结束：

活动结束，整理相关物品;提示大家留意交通安全，各自返家。

学校生亲子活动方案2

一、趣味接力赛(20分钟)

游戏规章：

1、游戏分为四队进行接力

2、每组家庭站在不同的100米处预备接力

3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球，家长要爱护气球不在跑的过程中震破，假如气球震破一个，那么队伍增加3秒

3、当哨子响后开始计时，以拍手的方式进行接力传递

4、到达终点，计时结束，加上气球震破的状况统计秒数，秒数最短的队伍获胜

5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分

游戏预备：

1、装水的气球40个

2、哨子一个

3、秒表计时器1个

4、红绳：标记跑道100米节点

5、竞赛记录表及签到板

需要人员：

1、标记跑道100米节点

2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)

3、总计时员1名，吹哨子，统计各队秒数，各带队老师将结果填入竞赛记录表，后将表格汇总给总记录员

二、双人跳绳(25分钟)

游戏规章：

1、每队家庭10分钟的练习时间

2、每队派一组家庭，四队同时竞赛

3、家长和孩子一起跳绳，统计一分钟跳绳个数，各队成员进行累加。

4、被绊倒后，继续跳绳，绑倒的个数不纳入总数的统计

6、跳绳总数最多的队伍获胜，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分

游戏预备：

1、跳绳4根

2、计时器1个

需要人员：

带队老师统计每组的跳绳个数，并统计整队的跳绳个数，填入竞赛记录表，后将表格汇总给总记录员

三、八人九足(20分钟)

游戏规章：

1、每队有10分钟的练习时间

2、每队的家庭，4名家长与4名孩子的两脚绑在一起

3、各队单独竞赛，哨子响起，从100米起点处跑到终点，用时最短的小组获胜

4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分

游戏预备：

1、绑在脚上的彩带32条

2、秒表计时器1个，计时器1个3、哨子1个需要人员：

1、起点处1名老师吹哨子，终点处1名老师计时

2、各带队老师在终点处等候，将秒数记录至竞赛记录表，后将表格汇总给总记录员

四、拔河(30分钟)游戏规章：

1、以抽签方式决断竞赛对手

2、两队进行竞赛，三局两胜淘汰制

3、成功的两支队伍角逐出第1、2名，淘汰的两支小组在进行竞赛，角逐出第3、4名游戏预备：1、哨子一个2、红绳

3、大透亮胶：贴红绳4、拔河大绳需要人员：

吹哨子，记录名次

五、颁奖(播放运动员进行曲)(10分钟)

游戏预备明细：1、装水的气球40个2、哨子一个

3、秒表计时器1个、计时器1个4、红绳：标记跑道100米节点5、竞赛记录表及签到板6、跳绳4根

7、绑在脚上的彩带32条8、大透亮胶：贴红绳9、拔河大绳

10、别针(固定竞赛胸牌)

需要人员明细：1、带队老师：4名

2、吹哨子、统计总分总名次：1名3、各环节计时：1名4、摄像：1名5、音控：1名6、主持人：1名7、材料预备：1名

8、横幅、胸牌制作(16个)：1名

学校生亲子活动方案3

一、活动目标：

1、为了增进家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育，加强班级集体的凝集力，培育同学的集体荣誉感和竞赛意识;

2、提高同学的身体素养，充分调动同学参加体育活动的积极性和主动性，培育同学的竞争意识，表达团结协作的竞赛风格，使同学获得运动会的一些初浅阅历;

3、援助同学懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章，敢于克服困难，能体验成功的愉悦;

二、活动预备：

1、会场布置：横幅标语为欢乐运动，健康成长、我运动、我健康、我欢乐

2、游戏预备：奖票(红票、黄票、蓝票)、奖状、六段布绑带、垒球、手榴弹、实心球假设干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐;公布游戏规章以及参赛人员的口哨。

3、各班自己设计并号码布

三、活动主题：欢乐大课间，健康一家人

四、活动原那么：

每个家庭参加两个游戏项目，游戏项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。

五、活动口号：各班依据自己的特点，喊出口号

六、活动时间：5月20日

七、活动地点：龙江学校操场

八、活动安排：

1、二节课后(10：00)，六个班同学连同家长排成四路纵队，(可手拿道具)高喊活动口号依次入场。各班班主任组织好纪律;

3、家长和运动员代表发言

4、裁判代表发言

5、领导致词并宣布开幕

6、家长和同学进行竞赛;

7、游戏结束后家长和同学集合，总结、颁奖

8、退场：主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序退场。

九、活动奖项

1、设立班级集体奖(接力赛)，取前三名

2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。

3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名

十、报名规章：每个家庭报限2个项目，每个项目最多报12人

详细活动场地附后

十一、游戏内容：

(1)游戏名称：同心协力

游戏预备：跳绳

游戏地点：小篮球场

游戏规章：由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。

游戏规章：2人一组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(2)游戏名称：亲子二人行

游戏目的：提高身体的灵活性，培育团结友爱，不怕困难的精神，懂得遵守游戏规章，感受参与体育活动的乐趣。

游戏地点：跑道(西)

游戏预备：奖票(红票、黄票、蓝票);

游戏玩法：家长和孩子在起点线处(距离30米)，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子快速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。

游戏规章：2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(3)游戏名称：打保龄球

游戏预备：手榴弹、实心球

游戏地点：国旗边的跑道上

家长和孩子站在起点线(距离6米)，手持实心球打不远处的保龄球(手榴弹)，家长和孩子各投1次，计算打倒的保龄球(手榴弹)，倒数最多的为优胜。

游戏规章：2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(4)游戏名称：两人三足行

游戏目的：熬炼孩子把握平衡的技能，培育孩子团结协作的精神。游戏地点：草地上

游戏预备：六段布绑带，奖票(红票、黄票、蓝票);

游戏玩法：家长和孩子并排站在一起，用绳子将家长的左脚和孩子的右脚绑在一起，挨在一起的两只手相互抱紧抓住。竞赛开始(距离50米)，两人同时向前行走，绕过椅子一圈回到出发的原点，用时少者获胜。

游戏规章：2人一组，每轮六组，要保证三只脚踩地面行走。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(5)游戏名称：正中下怀

规章：在3米距离内，一端站孩子，另一端站着腰上挂着塑料筐的家长(家长只能在垫子范围内移动，超出垫子范围不得分)，在1分钟内孩子要把15个垒球投完(家长不能用手帮忙，靠身体的移动用塑料筐接垒球)，接中一球得1分。累计班级家庭所得分计名次。

游戏地点：草地上

游戏规章：2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名

(6)游戏名称：投石过河

规章：同学手持两块垫子，从起点出发，到指定地点给家长放好(家长不能帮忙)，家长向前时双脚需要踩在垫子上，由孩子将家长走过后的垫子依次轮番向前搬运，让家长继续前进，家长到终点后另一对家庭继续出发，以时间少者为胜。

游戏地点：大篮球场

游戏规章：2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名

(7)班级亲子接力赛

游戏名称：袋鼠运蛋

规章：在相距25米距离的跑道两端，起点处站着15位家长和孩子，听到开始的口令后，家长背着孩子，孩子抱住足球跑向终点处，然后绕过终点处的杆子往回跑，把手中的球传给另一组家庭，然后另一组家庭前行，依次类推。时间少者为胜。

参与人数：每班10个家庭

十一、人员安排

1、活动组织策划、主持人：罗毅

2、活动配班老师：各正副班主任下班级管理

3、游戏组织以及评委：全体副班主任

4、写奖状;廖继红

5、音响、广播、摄像：苟龙飞

6、摄影、宣扬报道：王芬

7、后勤支持：孙双宝

十二、考前须知

1、各班做好家长接待和协作工作，教育同学遵守运动会规章和纪律，留意安全，听从裁判。

2、全体老师有高度负责心，把关注孩子的安全放在第一位，要防止同学意外。

3、参与活动的人数较多、场地较大，游戏中提示各位家长带好自己的孩子，留意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。在游戏中遵守规章，加油助威，不随意离开场地，听从老师的安排，讲清洁，做文明小观众、文明小选手。

学校生亲子活动方案4

一、运动会主题及口号：

主题：和谐、阳光、健康、欢乐

口号：阳光体育，欢乐成长

二、活动目的：

为了呈现我校师生良好的精神面貌，丰富同学学习生活，加强同学身体素养，并培育同学健康向上，团结合作，吃苦耐劳的品质，特举办此次亲子运动会。

三、运动会时间：20**年12月31日下午2点

四、运动会地点：习友路学校田径场

五、参赛对象：

全员参加，每个孩子来一位家长(父母中的一人)

A组(一1班、一2班、一3班)

B组(一4班、一5班、二1班)

C组(三1班、四1班、五1班)

六、奖项设置：每项竞赛的第一名得3分，第二名2分，第三名1分，全部竞赛结束后统计总分，分组设一、二名与精神文明奖。

七、组织机构：

八、流程安排：

1.运动员入场。

2.校长领导致词。

3.校长宣布亲子运动会开始。

4.亲子运动会正式开始。

5.校长总结亲子活动状况，宣布竞赛结束。

九、竞赛项目：

袋鼠跳、掷飞镖、运输鸡蛋、两人三足走、赶小猪、双人跳绳、

踩石过河

每项活动每班安排10组家庭与同组的其他家庭进行PK，各班班主任提前做好安排，做到全员参加。还未到竞赛的同学及家长由各班班主任统一带领在指定地点进行观看。

(一)活动名称：袋鼠跳

1.活动目标：

通过仿照袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳

进展同学下肢能量，体验欢乐

2.活动预备：麻袋3只

3.竞赛方法：家长与同学各一路纵队，相向而站，相距30m，采用迎面接力的形式,领先完成的队伍为胜。

4.竞赛要求：竞赛过程中袋子需要套在腿上，双手抓住袋子，如有摔倒，继续套好袋子进行跳跃。

(二)活动名称：掷飞镖

1.活动目标：

(1)提高孩子的投掷技能。

(2)培育同学积极参加体育的爱好。

2.活动预备：毽子15个、小篮子3个、呼啦圈3个、秒表1块。

3.竞赛方法：每个班级1个小篮子和5个毽子，同学手持5个毽子在线后投掷，家长手持小篮子站在呼啦圈内接毽子，一组家庭结束后计数，换下一组，直到全部家庭完成，统计总数,假设数目一样那么用时短者获胜。

4.竞赛要求：家长接毽子时不允许走出呼啦圈，每组家庭需在30秒内完成投掷。

(三)活动名称：运输鸡蛋

1.活动目标：

(1)加强同学的合作性，体验活动的欢乐。

(2)进展同学的敏捷性。

2.活动预备：

鸡蛋(乒乓球)30个、棍子6根

3.竞赛方法：起点线预备，听到开始哨后一组家庭把鸡蛋(乒乓球)架在两根棍子上，中途鸡蛋掉落捡起继续，到30m终点后将鸡蛋放在篮中，快速返回起点将道具交于下一个家庭运用，哪组先完成为胜。

(四)活动名称：两人三足走

1.活动目标：

1)训练同学步调全都大步向前行进的技能。

2)加强同学的节奏感和协调性。

2.活动预备：

短绳(红领巾)每班自备10根

3.竞赛方法：同学与家长两人一组从起点线三足走，20m来回，采用接力形式，先完成的班级为胜。

(五)活动名称：赶小猪

1.活动目标：

1)训练同学手脚协调运球的技能。

2)加强同学的合作性，体验活动的欢乐。

2.活动预备：

长棍与短棍各3只、篮球3个、障碍物9个、秒表1个

3.竞赛方法：同学与家长各持一棍将篮球向前运，曲线运球绕过障碍物，运到30m终点处原路返回，球拍交给下一个家庭，用时最短的一组为胜。

4.游戏规章：同学或家长不得用身体任何部位接触球，每碰倒一次障碍物加5秒。

活动名称：双人跳绳

1.活动目标：加强同学腿部小肌群的能量，进展同学协调技能

2.活动预备：跳绳3根、秒表1个

3.竞赛方法：家长手握跳绳，同学与家长面对面站在一起，开始声一响，家长带着孩子一起跳绳，计时共10分钟，平均每组家庭1分钟，裁判员喊“换”，此时快速将跳绳转交下一组家庭，最末以班级为单位统计总数，最多者胜。

(六)活动名称：踩石过河

1、活动预备：泡沫垫6块、秒表1个

2、竞赛方法与规章：一名家长和孩子利用两块泡沫垫通过30m的宽河，听到开始哨声后，孩子拿泡沫垫摆在地上，家长踩在泡沫垫上前进，孩子移动泡沫垫，直至终点，从终点回来，互换角色，回到起点，直到最末一组家庭完成，用时最短的班级为胜。

学校生亲子活动方案5

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子、父女提供沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动预备】

歌曲录音带、眼罩、跳绳等、奖品。

【活动过程】

一《大手牵小手》手印

二幼儿配乐朗诵散文诗《我的爸爸》：

我喜爱爸爸的的大手，喜爱把小手放在他手心上。

我喜爱爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。

我喜爱坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。

我喜爱爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。

我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖颈，就像到了山顶上。哈哈!最高、最高的高个子，现在是我啦。

我喜爱爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。

我喜爱爸爸打呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜、呼噜噜……”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘!别吵醒爸爸。

我喜爱我的爸爸。

师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威猛，是他们心中最崇拜和敬爱的人，是他们永久学习的榜样!

三幼儿表演

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸

3、亲亲爸爸说说静静话

4、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或表演节目，家长简约介绍自己的工作或家庭中的趣事。

四亲子游戏：

1、《骑大马》游戏规章：宝宝骑在爸爸的脖颈上分组进行竞赛。

2、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

五家长游戏

跳绳竞赛、蜈蚣竞走

结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。

学校生亲子活动方案6

一、活动目的:

培育顽强意志、进行环保教育、让孩子们学会生活的本事。

二、活动地点:

月亮岛四周(过猴子石大桥右转上潇湘北路沿湘江一路直行17公里)

三、活动时间：

4月4日(星期五)，早上8：00学校集中出发，下午2：30驾车返回。

四、交通工具:

家长驾车前往。(不方便开车的家庭各区进行调配)

五、工作人员安排：

总负责：张碧辉、胡亚德、朱亦丹爸爸

策划组织：罗梓珩妈妈、刘可成妈妈

后勤：王睿哲妈妈、陈子萱妈妈

队伍管理：每个区长负责安排和清点人数

活动总摄影：冯彦儒妈妈、刘瑾得隽妈妈

活动报道：朱亦丹爸爸、罗梓珩妈妈、彭世超妈妈、晚报小记者

卫生员：罗涛妈妈(备急救箱一个：创可贴、纱布、酒精、棉花、蓝药水、午时茶、开水等)

六、活动内容

(1)集体项目:

1、优秀大厨奖

每个孩子需要在家长的指导下亲自制作一道菜肴，首先进行组内评比，然后每组推举一道成色上等的菜，参加班级评比。设最正确大厨三名，优秀大厨三名。分别为小组积分10分、5分。

2、意志坚韧勇士奖

嘉奖在活动中，纪律严明，能吃苦耐劳的小组。设奖三个小组。为小组积分10分。

3、环保卫士奖

嘉奖在活动过程中，环保意识强，不随地扔垃圾，场地整理干净的小组。设奖三个小组。为小组积分10分。

4、最正确合作奖

嘉奖在活动过称中，团队凝集力强，能互帮互助，合作有成效的小组。为小组积分10分。

5、最牛野炊小组

嘉奖在各项评比中，获得积分第一名的获得“最牛野炊小组”称号。“最牛野炊小组”的成员周末将和张老师一起去奥特莱斯看电影，未获综合奖的小组颁发单项奖。

评委队伍:张老师、胡老师、朱会长，每区派出的一名家长。(共9个评委)

(2)区内项目:各区自行安排主食、菜式等。(每个家庭提供一、两道菜，为了不重复，区内提前商榷安排)

(3)集体会餐时，报名参与“三独”竞赛的孩子表演节目。

(4)会餐结束，每个家庭体验两人三足的游戏。

温馨提示：:

①带饮用水、齐菜料、佐料，菜在家洗净切好。

②带好生火材料、柴火、碳、砖块等。(场地内有柴，但最好自带一部分。)

③带好锅、碗、瓢、盆，盛水的桶子，吃饭的筷子。不带一次性餐具，留意环保。

④带好饮用水、卷筒纸、桌布等。

七、安全问题

1、活动前家、校共同进行安全教育;

2、每组安排家长安全员，保障组内成员的安全行动;

3、本次是集体活动，需要听从老师和区长的安排集体行动;家长、孩子都不得擅自若场外走动。

4、出发和返回的时间肯定严格遵守，统一去回，避开遗漏任何人。

5、生火材料妥当保管。

6、野炊时，要留意用火安全。

八、经费问题:

1、各区负责各组的食品、野炊工具、交通工具。

2、班费开支：

①给各区发放100元用于购买木炭、固体酒精、桌布、桶装水等;(600元)

②获“最牛野炊小组”的成员周末将和张老师、胡老师一起看电影;(400元)

③购买单项奖奖品200元

备注：

1.此次亲子活动不收取任何费用，欢迎爸爸妈妈们都参加。

2.活动采用自愿报名形式，如有非常缘由不能参与，请提前到张老师办公室签订不参与集体活动安全责任书，并请家长全权负责孩子当天的安全

学校生亲子活动方案7

活动目的：

1、体验感恩，让同学明白“感恩”的重要性和须要性。

2、联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育同学从小有一颗感恩的心。

活动预备：

1、布置活动场所。

2、搜集部分同学及家长的照片及成长经受中的一些感恩事项。

3、《我有一个美满的家》歌曲磁带或碟片。

4、同学们编排节目。

活动过程：

一、开场

小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，渐渐长大，今日我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激昂，我代表一〔6〕班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参与我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！

二、诗歌朗诵〔过渡〕

甲：在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子。

乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！

甲：首先，请观赏配乐诗朗诵：

《妈妈的手》

妈妈的手真灵，

织出的毛衣，

穿上很精神。

妈妈的手真巧，

能做各种佳肴，

每天让我们吃饱。

妈妈的手真暖，

摸到我的头上，

能暖到我的心中。

〔两名同学朗诵〕

三、难忘的回忆

小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了很多。其中许多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所予以的爱！〔同学与家长拿照片等讲解并描述照片背后的故事。〕

四、谈话互动

〔同学部分〕

小主持人：从记事起，我们的父母就予以了我们无私的关爱，心爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？〔学习生活方面4—6名同学〕。

〔家长部分〕

主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！〔选一名小记者，可以采访的形式进行〕

如：您最难忘的事是什么？

我们曾经让您感动过吗？

您最快乐最激昂是什么时候？

小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？

〔采访同学〕

五、游戏互动

小主持人：接下来，就让我们打开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。

孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。〔参加的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜〕

如：妈妈〔爸爸〕的生日

我的生日

妈妈〔爸爸〕最爱吃的菜

我最爱吃的东西

妈妈〔爸爸〕最担忧的事

我的爱好

妈妈〔爸爸〕的爱好

妈妈〔爸爸〕的工作单位

妈妈〔爸爸〕的生肖

六、感恩父母方案收集

小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟识，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

〔每位同学在心形的纸上写下自己的话，上台大声朗读，并贴在黑板上〕

七、赠送礼物

小主持人：今日我们还特地预备了一份小小的礼物，送给我们心爱的父母，同时送上我们深深的祝愿，祝愿他们永久健康！永久美满！

〔播放歌曲《感谢你》〕

〔赠送贺卡和小礼物〕

八、全体同学表演

主持人：由于阳光与雨水，小草健壮成长，由于你们的关爱，我们健康欢乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。

请观赏《我有一个美满的家》。〔表演者：全体同学〕

节目：《我有一个美满的家》

九、结束语

主持人：感谢爸爸妈妈的.光临，一〔6〕班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！

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学校生亲子活动方案8

一、活动目的

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展

二、活动口号

1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。

三、活动预备

A、学校

1、学校内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校同学明白读书的好处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上需要有肯定数量的图书，为同学借阅图书提供方便。

3、各班级学习园地中开拓

B、家庭

1、每个家庭为孩子制造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

2、家长带孩子购买一些必读书目。

四、活动过程

第一阶段：宣扬动员

1、向家长宣扬：家长学校将开展

2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展

第二阶段：方法探讨

1、向家长推举孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三班级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提示家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，照实反映孩子在家的阅读状况。

3、依据反馈表，评比每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣扬身边的榜样，促进孩子的阅读爱好。

4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发觉家长中

第三阶段：成果汇报

1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作竞赛。

2、开展

3、开展

4、