幼儿园10月工作计划内容

幼儿园10月工作计划内容无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个准备和支配。写工作方案实际上就是对我们自己工作的一次盘点。为关心大家学习便利，我了幼儿园10月工作方案内容5篇，盼望可以关心您，欢迎借鉴学习！幼儿园10月工作方案内容1经过九月份一个月的学习和生活，小伴侣已经渐渐恢复了蒙氏常规，把在园生活的各个环节都建立在肯定的秩序上，这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。本月我们开展了其次个主题活动〃感官总发动〃。感官一--视、听、触、味、嗅，是人们探究四周事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达，负责搜寻和传递不同的信息。幼儿大都通过直接的阅历来熟悉世界，但成人却经常不自觉的封闭幼儿的熟悉之门。如大人经常提示幼儿:〃不要吃，脏!〃〃唉呀!你会打破的〃，在这样的限制下，幼儿慢慢成为一个被动的接受器。其实每个幼儿内心都布满了奇怪，家长要鼓舞孩子勇于运用感官去探究四周的世界。在我们蒙氏教室里，全部的玩具和室内陈设是全部对孩子开放的，没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得到的东西都是平安的，但要有成人的监护和正确指导为前提，这样就为孩子的感官训练供应了特别好的环境。结合本月主题和季节的特点，我们引导幼儿观看季节与环境的变化,带着幼儿在大自然的环境下感受秋天的美，我们给孩子们朗诵了散文〃秋天的落叶〃,教他们学唱自己〃听〃到的风儿呼呼吹的歌，观赏郑板桥的水墨画,竹〃。并且,我们还教孩子学习了手语〃我爱你〃〃感谢〃等,理解有语言障碍人的感受,培育了孩子们的爱心。另外，孩子们学习了〃三只蝴蝶〃的故事并尝试着进行了分角色表演……本月蒙氏活动各领域连续有方案的开展，内容和形式也丰富多彩，我们为孩子投放了很多新教具，如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和很多语言三步卡。我们敏捷的采纳小组和个别辅导为主，集体教学为辅的方式,依据不同年龄段的幼儿实施教学，依据孩子操作状况赐予适时恰当的指导，具体活动状况请临时参考每周〃周工作支配表〃（设在家教园地BBS）内。本月家园协作要点：1:请家长在家关心孩子丰富感官体验，如:闻各种各样的味道，训练孩子嗅觉。尝各种各样的味道，训练孩子味觉……,并让孩子用语言表达自己的感受，丰富孩子的词汇。2:请为孩子在家种预备各种绘画材料，观看孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。3:结合时事，利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍〃神州六号〃有关信息,了解祖国航天史的概况，丰富孩子的学问，增加民族骄傲感。幼儿园10月工作方案内容2一教育内容与要求1、吸引幼儿参与集体活动，并努力使其在一日活动中保持开心的心情。2、在日常生活中引导幼儿观看自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，觉察身体会动的部位。3、关心幼儿了解生活中会遇到的危急，知道有急事要拨打求助，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能英勇接受医生的治疗。4、关心幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的爱好，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。6、鼓舞幼儿观看和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探究感爱好。7、在日常生活中引导幼儿连续学习给物体进行分类并觉察其中的趣味，关心幼儿把握比拟物体长短的方法。8、关心幼儿在操作和生活活动中熟悉数字6和7,理解7以内数的实际意义。9、激发幼儿随音乐表演的爱好，在欢乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。10、培育幼儿对美术活动的爱好，引导其学习用线条、颜色表现自己的生活，通过折纸手工等活动熬炼动手力量。11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带着幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。二日常活动渗透1、设计布置各种危急品的标志，提示幼儿留意，关心幼儿熟悉和记忆。2、让幼儿自己做穿一服、系鞋带等力所能及的事情，并愿意关心同伴。3、支配值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。4、嬉戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。5、幼儿午睡时提示其实行正确的睡眠姿态，并自己穿一服。6、引导幼儿觉察点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培育幼儿的数学思维。7、引导幼儿觉察生活中常见的物体的长短差异，并能用准确的语言表达自己的熟悉。三家园共育1、设计布置各种危急品的标志，提示幼儿留意，关心幼儿熟悉和记忆。2、让幼儿自己做穿.服、系鞋带等力所能及的事情，并愿意关心同伴。3、支配值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。4、嬉戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。5、幼儿午睡时提示其实行正确的睡眠姿态，并自己穿一服。6、引导幼儿觉察点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培育幼儿的数学思维。7、引导幼儿觉察生活中常见的物体的长短差异，并能用准确的语言表达自己的熟悉。幼儿园10月工作方案内容3一教育内容与要求1、吸引幼儿参与集体活动，并努力使其在一日活动中保持开心的心情。2、在日常生活中引导幼儿观看自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，觉察身体会动的部位。3、关心幼儿了解生活中会遇到的危急，知道有急事要拨打求助，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能英勇接受医生的治疗。4、关心幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的爱好，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。6、鼓舞幼儿观看和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探究感爱好。7、在日常生活中引导幼儿连续学习给物体进行分类并觉察其中的趣味，关心幼儿把握比拟物体长短的方法。8、关心幼儿在操作和生活活动中熟悉数字6和7,理解7以内数的实际意义。9、激发幼儿随音乐表演的爱好，在欢乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。10、培育幼儿对美术活动的爱好，引导其学习用线条、颜色表现自己的生活，通过折纸手工等活动熬炼动手力量。11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带着幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。二日常活动渗透1、设计布置各种危急品的标志，提示幼儿留意，关心幼儿熟悉和记忆。2、让幼儿自己做穿.服、系鞋带等力所能及的事情，并愿意关心同伴。3、支配值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。4、嬉戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。5、幼儿午睡时提示其实行正确的睡眠姿态，并自己穿一服。6、引导幼儿觉察点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培育幼儿的数学思维。7、引导幼儿觉察生活中常见的物体的长短差异，并能用准确的语言表达自己的熟悉。三家园共育1、设计布置各种危急品的标志，提示幼儿留意，关心幼儿熟悉和记忆。2、让幼儿自己做穿—服、系鞋带等力所能及的事情，并愿意关心同伴。3、支配值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。4、嬉戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。5、幼儿午睡时提示其实行正确的睡眠姿态，并自己穿一服。6、引导幼儿觉察点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培育幼儿的数学思维。7、引导幼儿觉察生活中常见的物体的长短差异，并能用准确的语言表达自己的熟悉。幼儿园10月工作方案内容4一、班级状况分析我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面力量都有所提高，新学期伊始，小伴侣们情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师，小伴侣们一起学本领，而且大局部幼儿的生活自理力量较好，学会了自己吃饭,情愿自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问〃早〃、〃好〃、〃再见〃。平常大局部幼儿能够大胆、清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并能够一物多玩。一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻。二、指导思想依据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据本班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以比照，了解并把握本班幼儿的进展水平，乐观引导，把握好教育的时机，并组织生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习气氛。三、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理支配日常教育教学活动详细措施.制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务方案.制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。.依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。.老师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历，学问的预备）。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。（二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康的进展详细措施：.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2,开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3,注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展状况。（三）加强班级常规管理，形成良好常规详细措施：L依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作方案,并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。.乐观协作幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任详细措施：L开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法,家园协作，共同促进幼儿进展。2•每个主题更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3•每月仔细写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。（五）培育幼儿美工爱好，进展班级特色。详细措施：1、利用班级环境创设美工气氛。2、每日开展手工训练，培育幼儿爱好。3、区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善，现将工作要点支配如下：幼儿园10月工作方案内容5主题的生成与分析奇妙的工具：在幼儿的生活，学习及嬉戏活动中，经常会接触和使用一些简洁的工具,工具的使用加强了幼儿对工具的熟悉，熬炼了幼儿的动手动脑力量，更激发他们不断探究工具的爱好和愿望。变化的世界;大班期末的幼儿正在逐步的学会观看，他们能够时常觉察四周事物的变化,〃我在长大〃蚕籽原来是这样的。〃温度在变化〃是他们常常谈论的话题。为了满意幼儿的探究爱好，引导幼儿进一步感知生活中奇异的变化现象。各领域进展目标语言L能大胆地运用各种语言表达方式，清晰并连贯地表达自己的想法，做法和愿望。.情愿当众表达，表达是自然，沉着，自信。.主动觉察问题，提出问题，乐观回答下列问题，能围绕一个话题进行争论，并作到轮番发言，敬重他人的观点。4,有书写文字的爱好和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，知道书写和阅读时的挨次是从上到下，从左到右。数学学习位置，区分位置巩固20以内的进位加法学习20以内的退位减法科学L情愿参与科学小试验，喜爱猜测与动手操作尝试。.对感爱好的事情能结合自己的生活阅历，提出问题，乐观猜测，收集信息。3,学习用多种方法对感爱好的事物进行记录，统计和自然测量。4,感知季节对动植物生长，变化及人们衣着，生活的影响。5.学习连续观看，探究事物变化的简洁缘由和规律，尝试学习简洁的推理，进展思维力量。社会L能根据自己的想法和愿望制订活动方案，情愿自主实施方案，增加自尊，自信。.知道每个人都有自己的特长与短处，了解自己的优点，增加自信念。.在生活中能关注他人的心情，情感，能主动关怀和劝慰他人。.能在成人的提示下，学习掌握自己的心情和行为，增加遵守规章的力量。.有初步的任务意识和责任意识，并能在成人的指导下仔细做事，有始有终。乙木.通过体验，感知与觉察差异明显的乐曲的不同，如进行曲，摇篮曲等，从中获得美的感觉。.能觉察四周环境和生活中的美妙事物，不断丰富美的体验，大胆地用自己喜爱的方式表达感受，并对事物做出简答评价。3.情愿和同伴一起沟通，共享，观赏自己和他人的创作成果。4,主动参加各种美术活动，不断丰富生活中体验。生活与健康1,了解基本的养分常识，养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯。.初步了解身体主要部位的功能及保护方法。.在体育活动中，了解基本的运动卫生学问，知道猛烈运动后不能马上停止、不立刻饮水等。.乐观主动参与体育活动，养成自主，合作，英勇，不怕困难的良好品质。体能在多种运动嬉戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能敏捷协调的掌握身体。预设活动第一周综合活动;生活中常用的工具、综