北师大四年级语文上册期末知识点综合复习加深练习题

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19北师大四年级语文上册期末知识点综合复习加深练习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。bānjíyíduànpái

liànzá

ɡuōtáopǎochè

huànxìnɡ

kuīkù

ziwā

tǔkè

táng2.看拼音写词语mùsèchényíntímùcèmiànshānfēnglúshānyuánfèntóuxiánglàngfèisèsè3.看拼音，写词语。wāitóutǎoyànzāoyāngmócèngchènjīyuántóushūcàimǐnjié4.看拼音写词语。héxiéwèijièshūcàiménglóngjǐngjièfùjìnfànwéigēbozhìxùjièshào5.看拼音，写词语。yínchàngcèmiànyuángùlàngfèiqínsègāofēngrìmùyùnshū【形近字词】6.比一比，组词语。记（_________）坚（_________）坑（_________）很（_________）纪（_________）竖（_________）抗（_________）狠（_________）蝇（_________）绕（_________）玩（_________）怀（_________）绳（_________）饶（_________）顽（_________）坏（_________）7.分清这些字，分别组词。豪（______）仍（______）概（______）摸（______）撤（______）毫（______）扔（______）既（______）模（______）撒（______）8.比一比，再组词。厅（_________）较（_________）卧（_________）专（_________）盯（_________）校（_________）臣（_________）砖（_________）9.辨字组词。醉（_________）顽（_________）效（_________）延（_________）碎（_________）项（_________）郊（_________）廷（_________）斤（_________）宁（_________）灰（_________）魂（_________）斥（_________）丁（_________）恢（_________）魄（_________）10.形近字组词。候（_______）标（_______）扶（_______）绩（_______）髓（_______）侯（_______）示（_______）肤（_______）责（_______）随（_______）【选词填空】11.选词填空。果然居然1.天气预报说今天有小雨，傍晚（______）下起了小雨。2.这道题这么难，小俊（______）很快就做对了。无可奈何无所适从3.这个人说这样做，那个人说那样做，把他弄得（______），不知道怎么办。4.时间的流逝令人（______），所以我们要珍惜时间，做一些有意义的事。12.选词填空。不是……而是……不仅……而且……1.小明为了这次旅行，（________）查阅了很多有关的资料，（_________）设计好了旅行路线。2.我们的交谈很融洽，仿佛我（_________）小孩，（_________）大人，一个他的老朋友。发明发现3.地质工作者在塔里木盆地（_______）了大油田。4.电灯的（________）改变了人们的生活。13.选词填空。猛烈强烈1．天黑了，我在公路上，突然一道（_______）的灯光照过来，刺得我睁不开眼。2．风（_______）地吹动着林荫路上的白桦树。如果……就……不但……而且……无论……也……即……也……3．（______）碰到了最大的困难，我们（______）要想办法克服。4．（______）你留给人们的都是美好的东西，你的生活（_______）会非常愉快。5．一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（______）会停止前进，（______）会形单影只，十分寂寞。14.选词填空。悲惨悲伤悲壮1.他听到这个消息，不禁（_______）起来。2.他从小失去父母，身世（______）。3.这部电影情节（______），催人泪下。需求请求乞求4.古时候，穷人总是（______）能过个好日子!5.男女老少都非常尊敬他，不管谁遇到大事小事都来找他，（_____）他提出忠告。6.随着生活水平日益提高，人们对商品的（______）也越来越高。15.选词填空。打扮装扮1.节日的广场（_____）得特别美丽。2.小朋友们都（_____）得漂漂亮亮的，准备上台表演了。拜见拜访3.扁鹊请求（_____）蔡桓侯。4.爸爸带我去（_____）了他的小学老师。工夫功夫5.很多外国朋友喜欢学习中国（_____）。6.雨来只用了三天（_____）就学会了游泳。【修改病句】16.修改病句。1.在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。_________________________________2.小鸟动听的歌声被他陶醉了。_________________________________3.全班同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。_______________________________________________________4.我不禁忍不住笑出声来。______________________17.修改病句。1、同学们的眼睛都集中在舞台上。_______________________________2、这篇习作的内容真实，感情具体。_______________________________3、这栋房子的主人是王奶奶住过的。_______________________________4、大约过了两个星期左右的时间，小蝌蚪长出了尾巴。__________________________________________5、尽管爷爷生病了，所以我必须赶回去看他。__________________________________________6、这节课由同学们当小老师，后果很不错。__________________________________________18.修改病句。1.在研讨会上，刘小刚首先第一个发言。_____________________________________2．小学生从小就爱读书的习惯。_____________________________19.修改病句。(1)、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。_____________________________________(2)、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。_____________________________________(3)、我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。_____________________________________20.写出病句修改的方法。（1）历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。__________________________________________________（2）我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。_________________________________________________________（3）树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。_______________________________________________（4）小刚喜欢踢足球和乒乓球。___________________________（5）他办事总是犹豫不决，一点也不武断。_____________________________________【古诗阅读】21.课内阅读。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。［1］这两节诗主要突出了什么？（）A.白桦的外在形象。B.白桦的内在气质。［2］下面的说法正确的是（

）（多选）A.前一小节写白桦静中有动的气质美。B.后一小节把白桦置于朝霞的映照之下，衬托出白桦的秀美。C.“寂静”用“朦胧”来修饰，写出白桦含蓄而高洁的精神。D.“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美，表现朝霞比白桦更美的特点。［3］这两节诗表达了作者怎样的思想感情？_______________________________________________________22.读读练练。咏柳[唐]

贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。［1］这首诗重点从柳树的__________和_________展开描写。［2］在诗中诗人用

的方法，把

比作

，巧妙地写出了春回大地的景象。23.课外阅读。听春金波春姑娘摇响了雨铃。天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。我听见蚯蚓在耕耘，我听见蒲公英在播种。蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙；啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。在热闹中，在宁静中，我听见春天已经来临。［1］第1小节描写的景物有__________、__________、__________。［2］想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。________________________________［3］第2小节中画线句子的意思是()A.蛋壳摔碎了。

B.小鸟出壳了。C.小鸟在寻找母亲。［4］这首诗歌表达了作者()之情。A.对小动物的喜爱

B.对大自然的热爱C.对春天的热爱24.阅读检测台。题西林壁__________________________________，__________________________________。__________________________________，__________________________________。［1］默写《题西林壁》。［2］《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。［3］本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。［4］《题西林壁》这首诗告诉我们：_________。“___________，___________”这两句诗让我想起一句俗语：___________。25.阅读，完成练习。小鸟朱自清清早颤巍巍的太阳光里，两个小鸟结着伴，不住地上下飞跳。他俩不知商量些什么，只是叽叽呱呱地乱叫。细碎的叫声，夹着些微笑；笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。他们仿佛在说：“我们活着便该跳该叫。生命给的欢乐，谁也不会从我们手里夺掉。”［1］你从“细碎的叫声，夹着些微笑；笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。”中体会到什么？___________________________［2］作者通过对小鸟的描写，抒发了怎样的思想感情？______________________________［3］这首诗主要运用了什么表达方法？你从哪里看出来的？______________________________【阅读理解】26.阅读短文，完成练习。陀螺（节选）奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。1．文中的______、______（词语）描写出了“我”的陀螺的外形特点。2．文中的“丑小鸭”是指______，“丑鸭蛋”是指______。3．第一自然段中，把描写“我”的小陀螺在比赛里出色表现的语句用“”画出来，并在下面写出你的批注。你是从角度写的批注。4．请说说你对文中“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。____________________________________________________27.课外阅读“傲慢”的白松露白松露是世界上最昂贵的野生真菌，每454克的价格居然卖到2000美元以上。它被很多顶极餐厅视为珍宝，无论你多么挥金如土，也不可能大快朵颐，每次也只能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普通的菌子，为什么竟如此珍贵？白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存。有人曾经将菌种接在新鲜的橡树苗根部，小心地呵护，希望在这个舒适的环境里，它能够茁壮成长。可是，松露总是“不识好歹”地要么不长，要么就长成没有香味的怪物，松露没了香味，就再也没有任何价值。白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代从事此业，他们被称为“松露猎人”。通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图，就好像“藏宝图”，因为松露生长具有记忆性，即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密。通常是半夜2点之后，他们偷偷按照地图去挖掘白松露。采集后一定要把土壤原样埋好，否则下一年就休想见到白松露的影子。而且，到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。人类现在掌握的科技已经能够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因，可偏偏拿白松露毫无办法。，不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终拒绝接受任何形式的“招安”，它的秘密人类至今无法破译。白松露的“傲骨”导致这种生物非常罕见。到目前为止，这种野生真菌只在意大利小范围地方被发现，就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。1．白松露“这个看上去很普通的菌子”，为什么那么珍贵？说法不恰当的是（）A．白松露对环境的要求非常宽松，可以和橡树的根须共生存。B．白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。C．到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。D．白松露产量非常小。2．题目“‘傲慢’的白松露”用了__________的修辞手法，颇有趣味。3．文章的第一自然段写的内容上突出了________；在结构上的作用是______________________。4．结尾段“就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。”中“左右”一词是否可以去掉？为什么？_______________________________________________________________28.课内阅读。《爬山虎的脚》片段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1．给下面句子中的“一”选择正确答案。A．数量一B．一律，没有意外C．满，全D．表示最少（1）叶尖一顺儿朝下（_____）（2）不留一点儿空隙（_____）（3）一阵风拂过（_____）（4）一墙的叶子就荡起波纹（_____）2．这篇文章的作者是（______）3．作者通过（______），发现了爬山虎的脚生长的（______）、（______）和（______）。4．如果划线的句子去掉“荡起波纹”，好不好？______________________________________________________29.阅读短文，回答问题。当代英雄——官东①2015年6月1目21时30分许，栽有454人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大码洲江段。相关部门在事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。②大连舰艇学院大学生官东主动请缨参加救援。6月2日12时，官东身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东一边耐心安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装备，最终成功将其救出。这是第一位被救出的生还者。③14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子一一船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。但陈书涵由于体力消耗巨大，已无力穿戴。官东便迅速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑，冒着生命危险，将其送出舱室。④就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出两名幸存者。⑤然而，官东从江底撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急之下，关东只能迅速割断信号绳，却与水面彻底失联。他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷入深水区。没想到氧气即将耗尽，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快。刚出水的官东满脸油污，双眼通红，鼻孔流血，双耳胀痛难忍。⑥官东的感人事迹引起社会强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。面对采访的记者，他腼腆地说：“生命高于一切!在当时的情况下，别说我是一名海军潜水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。”⑦帅气的外表，英雄的行为，平静的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。正像《感动中国2015年十大人物》颁奖词送给官东的一一“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”1．联系上下文，解释下列词语的意思。①盛赞：________②毫不犹豫：________2．读②至④自然段，找出文中能概括这部分主要内容的句子抄写在下面。_____________________3．从第③自然段画横线的句子中可以看出，官东是一个________的人。4．短文第⑤自然段中写官东遇到的三个困难是：________、暗流将他卷入深水区、________。5．文中最后一句话“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”除了面庞，还指________。6．文章以颁奖词作结尾这样表达的好处，不正确的是第________项。A．总结全文B．点明主题C．升华主题D．首尾呼应30.课外阅读。不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。有一天，女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。添一点儿什么呢?走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。1．给下面的多音字选择正确答案。掺和（huohe）和好(huóhé)和面（huóhé）模样（mómú）模仿（mómú）劳模（mómú）2．联系上下文，理解词语。澄澈兴高采烈：灵机一动：3．照样子写词语。跳跃（两个字都是近义词）各种各样（ABAC样式的词语）4．文段中画“”的句子写得十分生动，这里运用了 描写方法写出了女娲的性格，文句写池水的作用是 ，作者这样写的目的是                                     。5．“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了___________的气氛，表现的思想感情是________________________________________6．女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：_______________________________________7．“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点？________________________________________________【作文】31.习作表达。题目：我喜欢的提示：横线上可以填一处风景、一个人、一本书、一种小动物……注意把自己印象最深或最感动的内容写下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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提示与要求：先把题目补充完整再进行习作，横线上可以填爱、幸福、大海……围绕所填内容来写。语句通顺，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。生活中，我们会遇到很多给我们鼓励、帮助的人，你一定想把心中的谢意通过文字表达出来吧！那就快快拿起笔，把它写出来。注意语言通顺，写出真情实感，题目自拟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________