江苏省常州市2024-2025学年高三（上）期末生物试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页江苏省常州市2024-2025学年高三（上）期末生物试卷一、单选题：本大题共15小题，共30分。1.关于植物细胞的分子和结构，下列叙述正确的是（）A.耐旱植物细胞含有的结合水比自由水多 B.参与叶绿素合成的镁元素属于微量元素

C.含有酸性水解酶的液泡会参与细胞自噬 D.具保护作用的细胞壁是生命系统的边界2.轮状病毒在小肠绒毛上皮细胞内大量繁殖，会影响小肠腔内溶液的理化性质，进而引起腹泻、呕吐等症状。下列相关叙述正确的是（）A.轮状病毒的遗传物质存在于其拟核中

B.小肠绒毛上皮细胞为轮状病毒的复制提供模板

C.被轮状病毒感染的患者小肠腔内的渗透压较高

D.可给感染轮状病毒的患者注射青霉素进行治疗3.关于植物的光合午休现象，下列叙述错误的是（）A.该现象主要发生在炎热夏季的中午，以防止植物因蒸腾作用过强而失水

B.造成该现象发生的原因是气孔关闭，导致植物的光合作用缺少CO2

C.此阶段该植物的光合作用速率降低，但净光合作用大于0

D.为缓解植物光合午休现象，应在中午给植物大量浇水4.集群分离分析法可用于研究等位基因之间的碱基序列差异，其流程如图所示。相关叙述错误的是（）

A.用于杂交的亲本应选择目的性状差异明显的，但其他性状需尽量保持一致

B.两个亲本杂交后连续自交，便于在后代中纯化出具有极端表型的个体

C.构建理想的DNA混池时，应选择表型和基因型不能确定的个体

D.最终挖掘出碱基序列存在差异的基因，这些基因可能与目的性状相关5.如图示氧传递酶合成与加工过程，下列相关叙述错误的是（）

A.氧传递酶的合成与加工过程中伴随着肽键的形成和断裂

B.HSP-70与氧传递酶前体的复合体以胞吞方式进入线粒体

C.与线粒体外膜进行信息交流的是氧传递酶前体的氨基端

D.可推测成熟的氧传递酶发挥作用的场所是线粒体内膜6.关于减数分裂过程中基因和染色体的关系，下列叙述正确的是（）A.减数分裂前的间期，显微镜下可看出线粒体基因在染色体上呈线性排列

B.减数分裂Ⅰ后期，等位基因的行为与同源染色体的行为具有平行关系

C.减数分裂Ⅱ后期，着丝粒的分裂导致细胞中基因和同源染色体的对数加倍

D.减数分裂结束后，每个子细胞的基因数和染色体数都为精（卵）原细胞的一半7.spcDNA是由于染色体复制、分配时产生错误，某些DNA片段从染色体中脱落下来形成的。其能通过插入与连接的方式，增强基因的不稳定性。下列相关叙述正确的是（）A.ATP脱去两个磷酸基团后的产物可作为spcDNA合成的原材料

B.spcDNA的形成会改变细胞中DNA和染色体的数量

C.spcDNA增强基因不稳定性时发生的变异类型属于基因突变

D.spcDNA在细胞分裂末期分配进入子代细胞的数量不一定均等8.表观遗传调控在诸如阿尔茨海默症等疾病中起重要作用。下列相关叙述错误的是（）A.表观遗传是一种可遗传但不可逆的生化过程

B.靶向调节相关基因的甲基化水平可治疗阿尔茨海默症

C.组蛋白的甲基化、乙酰化等修饰也是表观遗传调控的方式

D.表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老等生命历程中9.活化的小胶质细胞能通过吞噬作用清除细胞碎片和不适当的突触连接，睡眠发生障碍会导致小胶质细胞活化状态改变。下列相关叙述错误的是（）A.小胶质细胞能修复神经元并共同完成神经系统的调节作用

B.活化的小胶质细胞与浆细胞均分泌抗体发挥免疫防御功能

C.小胶质细胞依靠膜的流动性参与神经系统发育中的突触重塑

D.促进小胶质细胞活化的药物可改善睡眠障碍患者的睡眠质量10.在三倍体无子西瓜的制作过程中，需用一定浓度的秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗。下列相关叙述正确的是（）A.秋水仙素作用于有丝分裂后期，使西瓜细胞中染色体数目加倍

B.处理后得到的西瓜植株中，细胞的染色体组数可能为2、4、8

C.得到的四倍体西瓜植株进行自交，其子代肯定不出现性状分离

D.二倍体西瓜与四倍体西瓜属于同一物种，两者之间无生殖隔离11.如图为研究人员以南瓜苗进行实验的结果，其中BR表示油菜素内酯，BRZ表示油菜素内酯抑制剂。相关叙述错误的是（）A.感受暗前远红光后的光敏色素空间结构会发生改变

B.暗前远红光和BR都能促进南瓜苗下胚轴的生长

C.细胞核内的基因表达受到暗前远红光或BR的影响

D.BR缺失突变体用暗前远红光处理可恢复下胚轴生长12.研究人员利用人工智能技术成功训练出一个AI算法，该算法可以在声音记录中既快又准地检测到蓝鲸的D-calls（D-calls是成年雌雄蓝鲸在栖息地觅食时发出的“社交”叫声）。下列相关叙述正确的是（）A.采用标记重捕法可估算蓝鲸种群数量，据此可预测蓝鲸种群未来的增长趋势

B.D-Calls具有高度的个体和季节性变化，通常用于调查南极地区蓝鲸的种群密度

C.成年蓝鲸的D-calls是觅食时的特殊行为，属于同种生物之间传递的行为信息

D.该算法有助于提高对蓝鲸种群动态的监测效率，便于人类了解蓝鲸的分布情况13.黑腹果蝇和伊米果蝇在果园中常同时存在，研究人员设置了三组果蝇培养瓶（单独培养黑腹、单独培养伊米及将黑腹和伊米按数量比1：1混合培养），并测定其中的果蝇数量变化。下列相关叙述错误的是（）A.单独培养黑腹或伊米的培养瓶中，果蝇种群的初始增长曲线可看作“J”形

B.混合培养黑腹和伊米的培养瓶中，两种果蝇在生存资源和空间等方面存在竞争

C.三组果蝇的数量增长到最大值时，就形成了每组培养瓶培养相应果蝇的K值

D.影响果蝇种群增长速率的因素不仅有环境因素，也有种间因素和种内因素14.科研团队检测了5种菌株的尿酸降解能力，测定菌落的直径为d、菌落周围出现的透明圈（由尿酸降解后形成）的直径为D（单位：mm）。下列相关叙述正确的是（）菌株菌落直径为d透明圈直径为DL45.818.5L57.919.3L65.318.9Y16.010.1Y66.313.7A.该实验所用培养基为液体培养基，以更好地满足五种菌株的营养需求

B.为避免上述五种菌株之间的相互干扰，应将菌种接种在培养皿的边缘

C.纯化这5种尿素降解菌时所用的培养基属于鉴别培养基，且只含有尿酸

D.根据实验结果分析，应选择继续扩大培养的菌株是L系列而不是Y系列15.关于细胞工程的操作，下列叙述错误的是（）A.花药离体培养得到的胚状体需要鉴定核型，筛选后才能用于单倍体育种

B.诱导植物形成愈伤组织时往往要避光培养，而在再分化过程中要有光照

C.将动物组织块中的细胞分散开时，胰蛋白酶和胶原蛋白酶都需要使用

D.制备单克隆抗体过程中，第二次筛选时挑出阳性孔中的细胞扩大培养二、多选题：本大题共4小题，共12分。16.较低水平的活性氧有利于维持软骨细胞的稳态，但骨关节病变后，活性水平显著升高并诱导软骨细胞凋亡。下列相关叙述错误的有（）A.正常软骨细胞中的线粒体不会产生活性氧

B.过量活性氧会促进程序性死亡基因的表达

C.降低活性氧水平是治疗骨关节炎的有效靶点

D.骨关节炎患者软骨细胞内H2O2酶活性下降17.减数分裂时，Rec8基因会表达黏着素亚基，以参与染色体轴的组装；Pds5依赖黏着素结合到染色体上，否则会造成染色体过度凝集。下列相关叙述正确的有（）A.若敲除Rec8基因，减数分裂过程中的染色体结构会紊乱

B.若Rec8蛋白量降低，Pds5在染色体上的结合位点将减少

C.在减数分裂Ⅰ不同时期的细胞中，均可以找到Rec8基因

D.Rec8基因、Pds5基因的表达均可在减数分裂Ⅱ前的间期18.生态位重叠的物种之间存在着联结性，既有正联结性（相互吸引），也有负联结性（相互排斥）。下列相关叙述正确的有（）A.在生物个体数量上升过程中，生态位重叠高的物种之间存在的竞争很小

B.群落中的每种生物占据的生态位相对稳定，有利于环境资源的充分利用

C.生态位的联结性往往会导致群落内的物种之间、生物与环境间协同进化

D.维持生态系统的稳定中，物种的正联结性和负联结性均发挥着重要作用19.如图1中斜线表示神经-肌肉接头神经递质释放的量子数与电镜下观察到的与突触前膜融合的囊泡数关系，“•”表示添加4-AP（钾离子通道阻断剂）后的实验结果。图2表示适宜强度的刺激下神经纤维上膜电位变化曲线，其中e～f段膜电位的变化与钠钾泵有关。下列相关叙述正确的有（）

A.正常情况下，神经递质释放的1个量子就是1个囊泡的递质分子

B.4-AP抑制动作电位去极化过程，还会导致动作电位延长

C.e～f过程中，Na+运出神经元的量少于K+运入神经元的量

D.a～g过程中，神经细胞内钾离子浓度均高于细胞外三、识图作答题：本大题共5小题，共58分。20.如图1为胡杨叶片部分生理过程的示意图，其中甲、乙、丙代表结构，A、B代表物质，①②代表以C5为原料进行的相关生理过程。请回答下列问题：

（1）在甲、乙、丙中，多糖含量比例最高的结构是______，其形成与______（填某种细胞器）相关。乙中的光合色素分布于______上，其在滤纸条上的扩散速度与其在层析液中的______有关，滤纸条上色素带最宽的色素主要吸收______光。

（2）在甲、乙、丙中，能以O2为原料进行化学反应的结构是______，乙中的Rubisco是双功能酶，能同时催化过程①和过程②。

当过程②增强时，叶肉细胞的光合速率会降低，主要原因是______。

（3）单位时间内物质A的减少量可表示植物细胞的______（从“光合作用”“净光合作用”中选填）速率。图2为科研人员在胡杨生长的旺季，选择晴天作为测量日，进行实验数据的收集后绘制的曲线图。

①胡杨在生长旺季的每天6：00～20：00时间范围内，胞间CO2浓度变化趋势为______，8月的胞间CO2浓度在8：00时较6月时低的主要原因是______。

②可以判断该实验的地点会出现极度干旱的月份是______。21.血红蛋白由2条α肽链和2条β或γ肽链组成，控制α肽链合成的基因（用A表示）位于16号染色体，控制β和γ肽链合成的基因（分别用B、D表示）都位于11号染色体。正常人出生后，D基因的表达会关闭，机理如图1所示。请回答下列问题：

（1）DNMT基因在表达DNMT蛋白的过程中，充当信使的物质可以与多个______相继结合，其意义是______。

（2）DNMT蛋白的直接作用是催化______，该过程没有改变D基因的碱基排列顺序，但导致D基因的启动子不能与______结合，进而使D基因不能表达，这种现象称为______。

（3）图2是科研人员进行相关研究后的实验结果。正常人的测定结果表明D基因的表达______（从“完全关闭”“不完全关闭”中选填）；甲的测定结果表明其运输氧气能力下降的直接原因是缺乏______；普通β地贫患者的测定结果推测其运输氧气能力下降的根本原因是缺乏______。

（4）科研人员还测定了普通β地贫患者及甲的DNMT蛋白异常部分氨基酸序列，结果如图3。据此可以看出，甲发生的变异类型是由碱基对的______造成的基因突变；治疗或缓解β地贫症状的方案有______。22.如图1为珊瑚礁生态系统碳循环部分过程，其中的珊瑚虫可通过钙化作用分泌碳酸钙以参与珊瑚礁的构建。请回答下列问题：

（1）碳元素在生物群落与无机环境之间进行循环时主要以______形式进行，珊瑚虫体内碳元素的去向有______。

（2）含有多种光合色素的虫黄藻生活在珊瑚虫的内胚层中，从而使珊瑚礁呈现出多彩颜色。从生态系统的成分看，虫黄藻属于该生态系统中的______，它和珊瑚虫的种间关系为______。环境胁迫会导致珊瑚出现“白化”的现象，这可能是由于虫黄藻从珊瑚虫体内排出或______。如果“白化”现象得不到及时缓解，珊瑚虫将大规模死亡，从能量流动的角度分析，其原因是______。

（3）科研人员用不同胁迫处理两种珊瑚，经过相同的时间后收集珊瑚样品并用海水将样品冲洗至______状态，收集藻液后借助于适合的仪器用______方法进行计数，实验结果如图2。据此判断，两种珊瑚中更适合缓解珊瑚礁退化的是______，判断依据依据是______。23.目前检测SARS-Cov-2病毒RNA最有效的方法是实时荧光RT-PCR（RT-qPCR）该方法检测一个样品需要超过60分钟。图1为以cDNA为模板进行实时荧光PCR的示意图。请回答下列问题：

（1）RT时，需从样本中提取病毒RNA，经______酶作用生成cDNA。

（2）PCR时，需加入荧光染料（如图1中的SYBRGreenⅠ）。进行阶段2时，引物与cDNA按照______原则进行特异性结合。进行阶段③时，______酶催化子链的合成。

（3）科研人员通过实时荧光RT-PCR检测病毒RNA时，荧光强度的变化如图2所示。

①平台期目的基因的数量几乎不再增长，原因可能是______。

②Ct值的含义是在PCR扩增过程中，每个反应管内的荧光信号达到设定的荧光阈值时所经历的扩增循环数。因此，当样本中初始模板越多时，Ct值就______。

③病毒核酸检测说明书标明，Ct≤37判定为阳性，Ct＞40或无Ct值判定为阴性。图2所示病毒核酸检测结果应判定为______。

（4）科研人员又发明了一种无逆转录-指数扩增反应技术（RTF-EXPAR），该技术可在10分钟内准确检测到低浓度SARS-Cov-2病毒RNA，反应机理如图3所示。研究人员设计的“结合DNA-X“含有切口酶识别位点以及与病毒基因组的保守基因Orflab的互补序列。若样本中存在该病毒，在切口酶的作用下生成的“触发DNA-X”可与两个重复序列（X'和X'）结合，该重复序列以切口酶识别序列分隔。

①模板链X'-X'的序列为：

其中的5'-GACTC-3'是切口酶特异性识别的序列，切口酶从其后4个碱基处将“触发DNA-X“延伸的DNA链切断切口酶切开的是______键。“触发DNA-X”的序列是5'______3'。

②RTF-EXPAR比RT-qPCR更快速地检测病毒RNA的原因有______。

③尽管RTF-EXPAR在核酸检测的速度方面有优势，但仍存在一些局限性，例如由于模板是对称的，扩增过程中______，导致扩增效率降低。24.肿瘤是细胞异常增生形成的疾病，对人体健康造成严重危害。请回答下列问题：

（1）人体可通过______免疫清除体内的肿瘤细胞，体现了免疫系统具有______功能。但是肿瘤细胞表面可表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，从而抑制T细胞活化，进而实现免疫逃逸。故可通过注入______抗体来阻断这—免疫逃逸通路。

（2）科研人员通过蛋白质工程在患者T细胞膜表面表达针对特定抗原的嵌合抗原受体（CAR），进而对含有该抗原的肿瘤细胞进行治疗，称为CAR-T疗法，具体操作如下。操作目的具体操作从患者的外周血中分离T淋巴细胞利用白细胞重量不同于其他血液成分的特性，常采用①______法将其与血清、红细胞等成分精细分离，进而进一步纯化提取T淋巴细胞②______T淋巴细胞利用人工刺激的抗原呈递细胞（APC）处理T淋巴细胞将CAR基因导入T淋巴细胞构建③______载体，利用载体将CAR基因转移到T细胞中CAR-T细胞体外扩增对改造后的CAR-T细胞进行体外传代培养回输患者体内临床常用静脉输液的方式将CAR-T细胞输回患者体内（3）相比于（1）中的阻断免疫逃逸通路方法，CAR-T疗法的优点是______。但CAR-T回输到体内后释放的细胞因子往往会进一步活化免疫细胞，进而释放更多细胞因子导致机体发热，这种调节方式属于______反馈，该综合征在临床上常用______激素加以缓解。

（4）为实现对CAR-T疗法进行时空精准操控，科研人员对靶向hCD19抗原的CAR-T细胞进行了优化设计，获得了对蓝光响应的CAR-T细胞（LiCAR-T），并进行了相关实验，结果如图所示。结果表明，LiCAR-T细胞能够在______的刺激下，特异且严格的杀伤肿瘤细胞。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然，但自由水含量大于结合水，A错误；

B、根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等，B错误；

C、液泡中含有多种水解酶，参与细胞自噬，C正确；

D、细胞膜作为细胞边界，将细胞与外界环境分开，保持细胞内部环境的相对稳定，D错误。

故选：C。

水在细胞中以两种形式存在：一部分水与细胞内的其他物质相结合，为结合水；绝大部分以游离的形式存在，可以流动，为自由水，参与细胞中各种代谢活动。

本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学细胞膜和细胞器以及组成细胞的元素和化合物作出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。2.【答案】C

【解析】解：A、病毒不存在拟核，A错误；

B、轮状病毒在宿主细胞中以自身遗传物质为模板进行复制，B错误；

C、轮状病毒在小肠绒毛上皮细胞内大量繁殖，会影响小肠腔内溶液的理化性质，进而引起腹泻、呕吐等症状，因此判断被轮状病毒感染的患者小肠腔内的渗透压较高，C正确；

D、青霉素属于抗生素，不能用于治疗感染轮状病毒的患者，D错误。

故选：C。

原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做拟核。

本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学内环境的理化性质以及病毒的知识作出正确判断，属于识记层次的内容，难度较易。3.【答案】D

【解析】解：A、炎热夏季的中午，植物叶片内的水分蒸发加快，导致气孔关闭，气孔关闭可以防止植物因蒸腾作用过强而失水，A正确；

B、气孔关闭不仅减少了水分的散失，同时也影响了二氧化碳进入叶片的通道，导致暗反应中所需的二氧化碳供应不足，B正确；

C、二氧化碳供应不足，该植物的光合作用速率降低，但净光合作用大于0，C正确；

D、光合午休时气孔关闭，给植物大量浇水也不会吸收，不会缓解，D错误。

故选：D。

在炎热的夏季中午，气温较高，植物叶片内的水分蒸发加快，导致气孔关闭以减少水分流失，气孔关闭不仅减少了水分的散失，同时也影响了二氧化碳进入叶片的通道，导致暗反应中所需的二氧化碳供应不足，出现光合午休的现象。

本题考查光合速率的影响因素，意在考查学生对光合作用的过程的理解。4.【答案】C

【解析】解：A、集群分离分析法可用于研究等位基因之间的碱基序列差异，则除了研究的相关性状有差异，其他性状需尽量保持一致，保证单一变量，排除无关变量的影响，A正确；

B、两个亲本杂交后连续自交，提高纯合子的比例，便于在后代中纯化出具有极端表型的个体，B正确；

C、构建理想的DNA混池时，应选择表型和基因型能确定的个体，才便于后续的碱基序列的定位，C错误；

D、通过对具有差异的碱基序列定位，最终挖掘出碱基序列存在差异的基因，这些基因可能与目的性状相关，D正确。

故选：C。

分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。

本题考查基因的分离定律及应用的相关知识，要求学生正确分析题目信息，结合所学知识分析解答。5.【答案】B

【解析】解：A、由图可知，氧传递酶的合成过程中会发生氨基酸的脱水缩合形成肽键，加工过程中发生编号序列的剪切和肽链的折叠，会由肽键的断裂，即氧传递酶的合成与加工过程中伴随着肽键的形成和断裂，A正确；

B、由图可知，HSP-70与氧传递酶前体的复合体是通过有关通道进入线粒体的，B错误；

C、由图可知，氧传递酶前体与HSP-70结合时，其氨基端是裸露的，故与线粒体外膜进行信息交流的是氧传递酶前体的氨基端，C正确；

D、由图可知，成熟的氧传递酶是在线粒体形成的，可推测其作用与氧传递有关，发挥作用的场所是线粒体内膜，D正确。

故选：B。

结合图示可知，氧传递酶前体通过N端的编号序列识别、结合线粒体外膜上的受体复合物，通过跨内、外膜蛋白通道进入线粒体基质。

本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力。6.【答案】B

【解析】解：A、减数分裂前的间期，显微镜下不能观察到线粒体基因，且线粒体基因不位于染色体上，A错误；

B、减数分裂Ⅰ后期，等位基因彼此分离，同源染色体也两两分离，二者的行为具有平行关系，B正确；

C、减数分裂Ⅱ后期，着丝粒的分裂导致细胞中染色体数目加倍，但是基因数目不会增加，且该时期细胞中没有同源染色体，C错误；

D、减数分裂结束后，每个子细胞的核基因数和染色体数都为精（卵）原细胞的一半，除了核基因外，还有质基因，D错误。

故选：B。

减数分裂各时期的特征：

①减数分裂前的间期：完成DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA数目加倍，染色体数目不变。

②减数第一次分裂：前期，同源染色体两两配对，形成四分体；中期，同源染色体成对的排列在赤道板两侧；后期，同源染色体彼此分离，移向细胞两极，同时非同源染色体之间自由组合；末期，细胞分裂为两个子细胞，染色体数目是体细胞数目的一半。

③减数第二次分裂：前期，没有同源染色体，染色体散乱分布；中期，没有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；后期，没有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目是体细胞染色体数目的一半。

本题考查减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征进行分析应用。7.【答案】D

【解析】解：A、ATP脱去两个磷酸基团后的产物是腺嘌呤核糖核苷酸，可作为RNA合成的原材料，A错误；

B、由“某些DNA片段从染色体中脱落下来形成的。其能通过插入与连接的方式，增强基因的不稳定性”可推出spcDNA的形成不会改变细胞中DNA和染色体的数量，B错误；

C、spcDNA增强基因不稳定性时发生的变异类型属于染色体变异，C错误；

D、由“spcDNA是由于染色体复制、分配时产生错误”可推出spcDNA在细胞分裂末期分配进入子代细胞的数量不一定均等，D正确。

故选：D。

1、ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。通常断裂和合成的是第二个高能磷酸键。一个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键．ATP的一个高能磷酸键水解，形成ADP（二磷酸腺苷），两个高能磷酸键水解，形成AMP（一磷酸腺苷）。

2、易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域如惯性粒白血病（第14号与第22号染色体部分易位，夜来香也经常发生这样的变异。

本题考查ATP和变异的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。8.【答案】A

【解析】解：A、表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，这种改变有些情况下是可逆的，比如某些基因的甲基化状态可以发生改变，A错误；

B、表观遗传调控在阿尔茨海默症等疾病中起重要作用，靶向调节相关基因的甲基化水平等表观遗传修饰方式，有可能影响疾病进程，可作为治疗阿尔茨海默症的一种思路，B正确；

C、组蛋白的甲基化、乙酰化等修饰会影响染色质的结构和基因的表达，是表观遗传调控的重要方式，C正确；

D、表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老等生命历程中，对细胞分化、个体发育等过程起到重要的调控作用，D正确。

故选：A。

（1）表观遗传：生物体基因的碱基序列不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。

（2）表观遗传发生在：普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。

（3）影响表观遗传的因素有：DNA的甲基化、染色体组蛋白的甲基化、乙酰化等。

本题主要考查表观遗传等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。9.【答案】B

【解析】解：A、根据题干信息可知，小胶质细胞能修复神经元并共同完成神经系统的调节作用，A正确；

B、活化的小胶质细胞不能分泌抗体，抗体由浆细胞分泌，B错误；

C、小胶质细胞参与神经系统发育中的突触重塑涉及吞噬作用，依靠膜的流动性，C正确；

D、睡眠发生障碍会导致小胶质细胞活化状态改变，促进小胶质细胞活化的药物可改善睡眠障碍患者的睡眠质量，D正确。

故选：B。

神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。

本题结合材料和模式图考查神经调节和免疫调节等知识内容，要求学生掌握好各部分基础知识，再结合题干信息进行分析判断。10.【答案】B

【解析】解：A、秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，作用于有丝分裂前期，而不是后期，A错误；

B、处理后得到的西瓜植株是四倍体，其体细胞中染色体组数为4；进行有丝分裂时，在有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体组数会变为8；如果进行减数分裂产生配子，配子中的染色体组数为2，所以细胞的染色体组数可能为2、4、8，B正确；

C、得到的四倍体西瓜植株进行自交，其后代可能会出现性状分离，C错误；

D、二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交产生的三倍体西瓜不可育，所以两者属于不同物种，存在生殖隔离，D错误。

故选：B。

能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。

本题主要考查生物的变异等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。11.【答案】D

【解析】解：A、南瓜苗内感受暗前远红光信号的光敏色素，在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，A正确；

B、同样只添加水，添加暗前远红光组下胚轴长度长于不添加暗前远红光组；同样不添加暗前远红光，外源增施BR组下胚轴长度长于只添加水组，说明暗前远红光和BR单独处理都可以促进正常南瓜苗下胚轴的伸长生长，B正确；

C、根据AB选项中的分析可知，暗前远红光或BR可以调节植物生命活动，可知二者可以影响细胞核内的基因表达，C正确；

D、由图可知，均施加油菜素内酯抑制剂BRZ，添加暗前远红光和不添加暗前远红光下胚轴长度一致，说明暗前远红光处理对南瓜苗下胚轴伸长生长的影响与BR有关，BR缺失突变体体内缺乏BR，即使用暗前远红光处理也不会恢复下胚轴伸长生长，D错误。

故选：D。

光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。研究发现，植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种，除了光敏色素外，植物体还存在感受蓝光的受体。

本题考查植物生命活动的调节相关内容，要求学生掌握有关的基础知识，能够充分获取题中信息，再灵活运用所学知识进行分析作答。12.【答案】D

【解析】解：A、标记重捕法可用于估算蓝鲸种群数量，但仅通过种群数量不能准确预测种群未来的增长趋势，种群的增长趋势还受到环境容纳量、出生率、死亡率等多种因素的影响，A错误；

B、具有高度的个体和季节性变化，不能用于调查蓝鲸的种群密度，调查种群密度需要采用合适的调查方法，如标记重捕法等，B错误；

C、成年蓝鲸的D-calls是觅食时的特殊行为，属于物理信息，而不是行为信息，C错误；

D、该算法能够既快又准地检测到蓝鲸的D-calls,这有助于提高对蓝鲸种群动态的监测效率，从而便于人类了解蓝鲸的分布情况，D正确。

故选：D。

生态系统中的信息的种类有：

物理信息：光、声、温度、湿度、磁力等。如蜘蛛网的振动频率，蝙蝠发出的超声波。

化学信息：通过化学物质传递，如动物的性外激素，信息素等。

行为信息：通过动物特殊行为的传递，如蜜蜂跳舞、孔雀开屏等。

本题主要考查种群、群落、信息传递等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。13.【答案】C

【解析】解：A、在理想条件下，单独培养黑腹或伊米果蝇时，由于资源充足、空间无限、没有天敌等，果蝇种群的初始增长曲线可看作“J”形，A正确；

B、混合培养黑腹和伊米果蝇时，两种果蝇会共同利用生存资源（如食物、空间等），所以在生存资源和空间等方面存在竞争，B正确；

C、K值是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，这个最大值不是该环境下相应果蝇的K值，C错误；

D、影响果蝇种群增长速率的因素包括环境因素（如温度、湿度、食物等）、种间因素（如与其他物种的竞争、捕食等）和种内因素（如种内竞争、种群密度等），D正确。

故选：C。

一定的环境条件下所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。

本题主要考查了种群增长曲线、种间关系以及影响种群数量变化的因素等知识点，需要对这些概念有清晰的理解和把握。14.【答案】D

【解析】解：A、据题意可知，菌落周围出现透明圈，故所用的是固体培养基，A错误；

B、为避免上述五种菌株之间的相互干扰，应将菌种分开接种即可，接种在培养皿的边缘可能会有被污染的风险，B错误；

C、纯化这5种尿素降解菌时所用的培养基只含有尿酸，属于选择培养基，C错误；

D、根据透明圈直径与菌落直径比值计算可知，L系列的菌株降解能力更强，故应选择继续扩大培养的菌株是L系列而不是Y系列，D正确。

故选：D。

选择培养原理：人为提供有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度、pH等），同时抑制或阻止其他微生物生长。

本题考查微生物培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。15.【答案】C

【解析】解：A、花药离体培养得到的胚状体有可能来自于花药壁等组织细胞，不一定为单倍体组织，因此需要鉴定核型，筛选后才能用于单倍体育种，A正确；

B、植物组织培养过程中，脱分化形成愈伤组织时要避光培养，而在再分化过程中要有光照，B正确；

C、将动物组织块中的细胞分散开时，只需要使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶即可，C错误；

D、制备单克隆抗体过程中，第二次筛选为克隆化培养和单一抗体阳性检验，应挑出阳性孔中的细胞扩大培养，D正确。

故选：C。

植物组织培养：将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。

本题考查单倍体育种、植物组织培养、动物细胞培养等技术及相关应用，要求考生理解识记有关技术的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能将教材中的知识结合题中信息进行迁移应用。16.【答案】AD

【解析】解：A、据题意可知，正常软骨细胞中活性氧水平很低，也就是说正常软骨细胞中的线粒体能产生活性氧，只是产生量少，A错误；

B、细胞凋亡是基因决定的程序性表达的结果，过量的活性氧可诱导软骨细胞凋亡，因此推测过量活性氧可能通过影响基因的表达促进软骨细胞凋亡，B正确；

C、根据题意，较低水平的活性氧有利于维持软骨细胞的稳态，但骨关节病变后，活性水平显著升高，故降低活性氧水平是治疗骨关节炎的有效靶点，C正确；

D、根据题意，骨关节病变后，活性氧的活性水平显著升高并诱导软骨细胞凋亡，推知骨关节炎患者软骨细胞内H2O2酶活性升高，D错误。

故选：AD。

1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，产生少量能量，第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，产生少量能量，第三阶段是氧气和[H]反应生成水，生成大量能量。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程，细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。

本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生分析题文提取有效信息的能力，以及把握知识间内在联系、形成知识网络结构的能力。17.【答案】ABC

【解析】解：A、Rec8基因会表达黏着素亚基，以参与染色体轴的组装，若敲除Rec8基因，会染色体结构会紊乱，A正确；

B、Pds5依赖黏着素结合到染色体上，因此Rec8蛋白量降低，会导致Pds5在染色体上的结合位点减少，B正确；

C、减数分裂Ⅰ各时期的细胞中均具有完整的基因组，因此在减数分裂Ⅰ不同时期的细胞中，均可以找到Rec8基因，C正确；

D、减数分裂Ⅱ之前没有间期或间期极短，没有发生染色质变化为染色体的过程，不涉及Rec8基因、Pds5基因的表达，D错误。

故选：ABC。

减数分裂各时期的特征：

①减数分裂前的间期：完成DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA数目加倍，染色体数目不变。

②减数第一次分裂：前期，同源染色体两两配对，形成四分体；中期，同源染色体成对的排列在赤道板两侧；后期，同源染色体彼此分离，移向细胞两极，同时非同源染色体之间自由组合；末期，细胞分裂为两个子细胞，染色体数目是体细胞数目的一半。

③减数第二次分裂：前期，没有同源染色体，染色体散乱分布；中期，没有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；后期，没有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目是体细胞染色体数目的一半。

本题考查减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征进行分析应用。18.【答案】BCD

【解析】解：A、在生物个体数量上升过程中，生态位重叠高的物种之间存在的竞争很大，A错误；

B、群落中的每种生物通常都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同物种充分利用环境资源，B正确；

C、生态位指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和，即生态位是群落中不同物种之间、生物与环境协同进化的结果，C正确；

D、群落中物种间的正联结性和负联结性对维持生态系统的稳定均发挥着重要作用，D正确。

故选：BCD。

生态位：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。

本题主要考查物种在群落中的生态位的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。19.【答案】AD

【解析】解：A、据图可知，神经递质释放的量子数、与突触前膜融合的囊泡数二者成1：1的关系，由此可知，正常情况下，神经递质释放的1个量子就是1个囊泡的递质分子，A正确；

B、4-AP为钾离子通道阻断剂，据图1可知，4-AP作用后会减少神经递质的释放，并不是抑制动作电位去极化过程或导致动作电位延长，B错误；

C、e～f过程发生了超极化，主要是由于K⁺通过钾离子通道流出引起的，同时还有钠钾泵的活动，此时Na+运出神经元的量多于K+运入神经元的量，C错误；

D、无论是处于静息状态，还是处于兴奋状态，神经细胞内钾离子浓度均高于细胞外，D正确。

故选：AD。

1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。

2、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将信号传递到下一个神经元。

本题考查神经调节有关的知识内容，学习时通过分析、归纳总结等方式对神经调节的结构基础、调节过程进行理解是关键，还要能够准确分析题中信息作答。20.【答案】甲

高尔基体

类囊体薄膜

溶解度

蓝紫光和红光

乙、丙

过程②会使更多的C5和O2结合，降低了CO2的固定量

净光合作用

①先减少后增加

大气中CO2虽相对较多，但净光合速率增加较快

6

【解析】解：（1）甲表示细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，纤维素是多糖，乙表示叶绿体，合成通过光合作用合成糖类，但不一定可以合成大量的多糖，丙表示线粒体，利用的直接原料是丙酮酸，所以在甲、乙、丙中，多糖含量比例最高的结构是甲细胞壁，细胞壁的形成与高尔基体有关。乙叶绿体中的光合色素分布在类囊体薄膜上，其在滤纸条上的扩散速度与其在层析液中的溶解度有关，溶解度越大，扩散速度越快，色素的含量越高，色素带越宽，滤纸条上色素带最宽的是叶绿素a,其主要吸收红光和蓝紫光。

（2）依据题图信息可知，Rubisco是双功能酶，即可以催化C5与CO2的反应，也可以催化C5和O2的反应，即在乙叶绿体内，可以以O2为原料参与化学反应，同时O2也可以在丙线粒体的内膜上参与有氧呼吸第三阶段的反应，综上，在甲、乙、丙中，能以O2为原料进行化学反应的结构是乙和丙。①表示C5与CO2的反应，②表示C5和O2的反应，当过程②增强时，则C5与CO2的反应速度就会减慢，即CO2的固定量减少，叶肉细胞的光合速率降低。

（3）A表示CO2，单位时间内CO2的减少量，即单位时间内CO2的吸收量，其可表示植物细胞的净光合作用速率。

①依据图2中的左图可知，胡杨在生长旺季的每天6：00～20：00时间范围内，胞间CO2浓度经历了先减少后增加的变化，8月的胞间CO2浓度在8：00时之所以较6月时低，原因在于：虽然8月份大气中的CO2较多，但是右图中显示，8月份8：00时的净光合速率增加幅度明显大于6月份相同时刻。

②结合图2中的两图，可知，整体上看，6月份的胞间CO2浓度和净光合速率均明显低于7月和8月，据此可推知，该实验的地点会出现极度干旱的月份是6月份。

故答案为：

（1）甲；高尔基体；类囊体薄膜；溶解度；蓝紫光和红光

（2）乙、丙；过程②会使更多的C5和O2结合，降低了CO2的固定量

（3）净光合作用；①先减少后增加；大气中CO2虽相对较多，但净光合速率增加较快；

②6

1、光合作用：①光反应场所在叶绿体类囊体薄膜，发生水的光解、ATP和NADPH的生成；②暗反应场所在叶绿体的基质，发生CO2的固定和C3的还原，消耗ATP和NADPH。

2、图1分析：甲表示细胞壁，乙表示叶绿体，丙表示线粒体。

本题考查了光合作用等知识，意在考查学生对植物生理过程的理解，以及对实验结果的分析和推理能力，有助于提升学生综合运用知识解决问题的能力。21.【答案】核糖体

少量mRNA可以迅速合成大量的DNMT（提高翻译的高效性）

基因D启动子的甲基化

RNA聚合酶

表观遗传

不完全关闭

由2条α肽链和2条β肽链组成的血红蛋白

正常的基因B

替换

诱发DNMT基因突变使其无法表达、开发药物阻止DNMT基因的表达、利用基因编辑技术敲除DNMT基因

【解析】解：（1）在基因表达过程中，mRNA充当信使，它可以同时与多个核糖体结合，这样少量的mRNA就能够迅速合成大量的蛋白质，从而提高翻译的效率。

（2）如图1，DNMT蛋白的催化基因D启动子的甲基化。这个过程中基因的碱基排列顺序没有改变，但是启动子不能与RNA聚合酶结合，导致基因不能表达，这种现象就是表观遗传。

（3）如图2，对于正常人的测定结果中，有D基因的mRNA，可知D基因的表达不完全关闭。甲的测定结果显示，甲中的γ肽链含量多余正常人，表明其运输氧气能力下降的直接原因是缺乏由2条α肽链和2条β肽链组成的血红蛋白，导致其运输氧气能力下降。普通β地贫患者的测定结果表明，其细胞内的D基因mRNA含量与γ肽链含量与正常人相差不大，推测其运输氧气能力下降的根本原因是缺乏正常的基因B。

（4）对比普通β地贫患者及甲的DNMT蛋白异常部分氨基酸序列，发现只有一个氨基酸发生了改变，所以甲发生的变异类型是由碱基对的替换造成的基因突变。对于治疗或改善β地贫症状的方案，根据前面的分析，可以通过使DNMT基因突变使其无法表达，或者开发药物阻止DNMT基因的表达，也可以利用基因编辑技术删除DNMT基因。

故答案为：

（1）核糖体；少量mRNA可以迅速合成大量的DNMT（提高翻译的高效性）

（2）基因D启动子的甲基化；RNA聚合酶；表观遗传；

（3）不完全关闭；由两条α肽链和2条β肽链组成的血红蛋白；正常的基因B

（4）替换；诱发DNMT基因突变使其无法表达、开发药物阻止DNMT基因的表达、利用基因编辑技术敲除DNMT基因

表观遗传：生物体基因的碱基序列不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。

本题主要考查生物的变异、基因的表达、表观遗传等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。22.【答案】CO2

通过钙化作用储存在CaCO3中、流向下一营养级、流向分解者、呼吸作用以CO2的形式排放

生产者

互利共生

虫黄藻细胞内的光合色素被破坏（或降解、合成受抑制）

虫黄藻输入的能量减少，捕食浮游动物获取的能量（和虫黄藻输入的能量）不足以维持正常的生命活动

白化

抽样检测

澄黄滨珊瑚

澄黄滨珊瑚在胁迫处理后，虫黄藻细胞密度变化幅度比多角鹿角珊瑚更小

【解析】解：（1）碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2。对于珊瑚虫体内碳元素的去向，因为珊瑚虫可通过钙化作用将碳储存在CaCO3中；作为生物，它处于食物链中，会有碳元素流向下一营养级；死亡后会被分解者分解，碳元素流向分解者；同时自身呼吸作用会以CO2的形式将碳元素排放到环境中。

（2）虫黄藻含有光合色素，能进行光合作用，从生态系统成分看属于生产者。虫黄藻生活在珊瑚虫的内胚层中，二者相互依存，虫黄藻为珊瑚虫提供氧气和有机物等，珊瑚虫为虫黄藻提供生存场所等，所以它们之间是互利共生关系。环境胁迫下珊瑚出现“白化”现象，可能是虫黄藻从珊瑚虫体内排出，或者虫黄藻细胞内的光合色素被破坏（或降解，合成受抑制）。从能量流动角度看，如果“白化”现象得不到及时缓解，珊瑚虫将大规模死亡，是因为虫黄藻输入的能量减少，捕食浮游动物获取的能量（和虫黄藻输入的能量）不足以维持正常的生命活动。

（3）对珊瑚虫计数，需要将样品珊瑚冲洗至白化状态，然后收集藻液后借助于适合的仪器用抽样检测方法进行计数，从图2判断，澄黄滨珊瑚在胁迫处理后，虫黄藻细胞密度变化幅度比多孔鹿角珊瑚更小，这意味着澄黄滨珊瑚在应对胁迫时，虫黄藻的数量相对更稳定，所以更适合缓解珊瑚礁退化。

故答案为：

（1）CO2；通过钙化作用储存在CaCO3中、流向下一营养级、流向分解者、呼吸作用以CO2的形式排放

（2）生产者；互利共生；虫黄藻细胞内的光合色素被破坏（或降解、合成受抑制）；虫黄藻输入的能量减少，捕食浮游动物获取的能量（和虫黄藻输入的能量）不足以维持正常的生命活动

（3）白化；抽样检测；澄黄滨珊瑚；澄黄滨珊瑚在胁迫处理后，虫黄藻细胞密度变化幅度比多角鹿角珊瑚更小

（1）碳循环的主要形式是：碳循环的主要形式是CO2。

（2）CO2进入生物群落是通过绿色植物的光合作用，此外还有一些自养微生物的化能合成作用实现的。

（3）生物群落中的碳以有机物形式存在。以有机物形式在群落内部流动。

本题主要考查群落、生态系统的结构与功能等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。23.【答案】逆转录

碱基互补配对

耐高温的DNA聚合酶（TaqDNA聚合酶）

引物浓度下降、TaqDNA聚合酶的活性下降、原料dNTP浓度下降

越小

阳性

磷酸二酯

AGGGTAAACCAAATACC

避免耗时的逆转录步骤、避免了耗时的加热和冷却步骤、扩增的链相比RT-qPCR更小

触发DNA-X不