2022届云南省弥勒市朋普毕业升学考试模拟卷语文卷含解析及点睛

2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1．下列词语中没有错别字的一项是（）A．藩篱收敛口头蝉滚瓜烂熟蛛丝马迹B．惧掸愧怍城隍庙呕心沥血大相径庭C．玷污朗润中轴线要言不繁迫在眉睫D．田垄惊鸿里程碑抑扬顿挫脍炙人口2．下列各组生字没有错误的一项是（）A．布署挡箭牌黯然失色在劫难逃B．寒暄下脚料相辅相承黄粱美梦C．慰藉哈蜜瓜顾名思义无暇顾及D．账号田径赛委曲求全旁征博引3．下列说法错误的一项是()A．词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律，能自由表达思想感情。B．“牺牲玉帛”指古代祭祀用的祭品。牺牲，指祭祀用的牛、羊、猪等。玉帛，指祭祀用的玉和丝织品。C．古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。D．《孔乙己》的作者是鲁迅，《变色龙》的作者是莫泊桑。4．下列说法错误的一项是（）A．维吾尔族姑娘插上金色的翅膀，在广阔的天地里自由地飞翔。（这句话把人当做动物来写，运用了“拟物”的修辞手法。）B．双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。（句中“双腿瘫痪后”在句中的成分是定语，“暴怒无常”在句中的成分是补语。）C．我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔塞岛去游玩一次。（句中“赶忙”一词的词性是副词，修饰限制“答应”。）D．孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。（句中“身材高大”是一个主谓短语。）5．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()A．网上对这个餐厅的评价相当高，我们品尝之后觉得名不虚传。B．戏曲长于在轻歌曼舞中展现历史故事，广播中华美德，演讲人生哲理，明辨善恶是非。C．细看如今我们所居住的城市，道路豁然开朗、绿地优美、街道整洁，市民精神风貌积极向上。D．日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，锻炼学生克服困难的意志。6．（1）下列表述不正确的项是（______）A．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。B．具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证，其编写体例较多。司马迁的《史记》为编年体，刘向的《战国策》为国别体，司马光的《资治通鉴》为纪传体。C．“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。D．中国书法源远流长，是我国民族文化的瑰宝。颜真卿的楷书《多宝塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表性的作品。（2）古代贵族男子的字前常加仲、季、伯、权、表示排行。孔子，名邱，字仲尼，“仲”排行第___；（十二生肖）又称属相。古代术数家拿十二种动物来配十二地支，子为鼠，丑为牛，寅为虎，卯为兔，辰为龙，巳为蛇，午为马，未为羊，申为猴，酉为鸡，戌为狗，_______为猪。后以为某人生在某年就肖某物，如子年生的肖鼠，亥年生的肖猪，称为十二生肖。7．默写。去年今日此门中，________。（《题都城南庄》）________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）草色烟光残照里，________。（《蝶恋花》）________，盖以诱敌。（《狼》）敏而好学，________，是以谓之文也。（《孔孟论学》）8．阅读名著选段，完成下面小题。不数年间，吴王削平祸乱，定鼎应天，天下一统，建国号大明，年号洪武。乡村人各个安居乐业。到了洪武四年，秦老又进城里，回来向A道：“危老爷已自问了罪，发在和州去了。我带了一本邸抄来与你看。”A接过来看，才晓得危素归降之后，妄自尊大，在太祖面前自称老臣。太祖大怒，发往和州守余阙墓去了。此一条之后，便是礼部议定取士之法：三年一科，用《五经》、《四书》八股文。A指与秦老看，道：“这个法却定的不好！将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看得轻了。”说着，天色晚了下来。此时正是初夏，天时乍热，秦老在打麦场上放下一张桌子，两人小饮。须臾，东方月上，照耀得如同万顷玻璃一般。那些眠鸥宿鹭，阒然无声。A左手持杯，右手指着天上的星，向秦老道：“你看贯索犯文昌，一代文人有厄！”话犹未了，忽然起一阵怪风，刮得树木都飕飕的响。水面上的禽鸟格格惊起了许多，A同秦老吓的将衣袖蒙了脸。少顷，风声略定，睁眼看时，只见天上纷纷有百十个小星，都坠向东南角上去了。A道：“天可怜见，降下这一伙星君去维持文运，我们是不及见了！”当夜收拾家伙，各自歇息。1．上文语段出自_______（朝代）____________(作者)的《_______________》。2．选段中的A指谁？请简要概括他的性格特点（至少两点）。3．选文中A说“这个法却定的不好！将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看得轻了。”请你结合整本书的阅读，结合一个具体人物的基本情况谈谈“这个法却定的不好”的原因。二、阅读9．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？1．这是一首写于盛唐时期具有浓郁的西域色彩的，反映边塞军营生活的诗歌。以______和杯的品质的上乘，写出了宴会的豪华；一个“______”字，渲染了畅饮时的热烈、欢快的气氛；一个“______”字，则画出了将士们豪放的性格。2．结合你对诗歌内容的理解，透过“醉”字，揣摩将士们的心理。3．说说你对诗句“古来征战几人回”一句的理解。10．阅读下面的文段，完成后面小题环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1．下列各项加点词意义和用法相同的一项是（）A．名之者谁/不能名其一处B．山之僧智仙也/山间之朝暮C．醉翁之意/宾客意稍舒D．醒能述以文/不以物喜2．用现代汉语翻译下面的句子。山水之乐，得之心而寓之酒也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。3．下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（）A．文章第②段具体描写山中朝暮与四季景物的变幻，写出了自然山水之乐。B．文章第段描绘了四幅温馨的画面，依次是：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。C．作者用禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，表达了与民同乐的思想。D．欧阳修被贬滁州，纵情山水，与民同乐，深受百姓喜爱。后来百姓为纪念他，修建了“醉翁亭”。11．阅读下文，完成各题。大众文化与青少年思想教育①时下，有些孩子只想看电视，不想看书本；有些只想打网络游戏，无心读书；有些忙着追星，无暇学习，以致出现了“学生网民”“纯消费族”等等。这些现象凸现了一个问题：在大力加强青少年思想教育的今天，我们应该如何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系。②所谓大众文化，是以大众传播媒介(机械媒介和电子媒介)为手段，按商品市场规律去运作的、旨在使大量普通市民获得感性愉悦的日常文化形态。其中网络文化、电视文化、广告文化是核心内容。大众文化就内容来说，是良莠不齐的。有时色情、暴力、消费主义、享乐主义充斥其间，但有些内容也是健康向上的。1984年央视春晚，香港流行歌手张明敏演唱的一首《我的中国心》很快风靡大陆，对爱国主义教育起了很好的作用。我们可以批判大众文化，但不要盲目拒绝大众文化，更不能在与大众文化隔离的情况下对青少年进行思想教育。③在处理大众文化与青少年思想教育的关系中，首先必须正确引导。有些家长强制命令子女不上网、不崇拜明星，有些学校下一道“禁带手机”令，这样简单粗暴地对待大众文化，容易引起青少年的反感，产生极端行为。对青少年的思想教育，要在双方人格平等的基础上，交流沟通，引领青少年分清大众文化中哪些是健康有益的，哪些是不良有害的，从而形成正确的认识和行为。例如在青少年崇拜偶像时，要引导青少年学习刘翔、姚明等那些为国争光的明星。④其次，必须贯彻适度原则。（）大众文化有很强的娱乐性，如网络游戏，丰富了人们的生活，（）沉湎其中，会对青少年的思想健康产生负面影响。（）对于娱乐性的网络游戏，可以允许青少年接触，（）不能放任自流。家长和学校应该主动承担监控的责任，这对于加强青少年的思想教育是大有裨益的。⑤再次，必须提高青少年的自制力。青少年要学会自我约束，提升思考能力和思想素养，在内心塑造一个良好的精神世界，就能自觉抵御大众文化中的不良倾向，健康成长。⑥对青少年进行思想教育的过程中，要正确认识并理性处理大众文化。要根据青少年的特点，因势利导，提高青少年明辨是非的能力，使之自觉做到去其糟粕，取其精华。1．请为第④段括号选择最恰当的关联词A．因为所以但是因此B．不仅而且因此但是C．虽然但是但是因此D．虽然但是因此但是2．本文的中心论点是_______________________________3．下列选项符合文意的是A．大众文化就是网络文化、电视文化、广告文化。 B．大众文化都是鄙陋粗俗的。C．可以对大众文化进行批判。 D．我们都应该远离大众文化。4．分析第①段的作用。5．以下事例放在第几段恰当？请阐述理由。某校一名初中生在一个周末通宵玩手机游戏，到凌晨5点突然晕倒，幸好救治及时无生命危险，但是记忆力从此严重下降。12．阅读下面选文，完成下列小题。又是五月槐花香农人①位于这个层层叠叠大山深处的小山窝窝是我的故乡。②小村坐落在山的半腰上，被密密实实的槐树一层一层包裹着，就有了仙境般的感觉。每年的五月，当白花花的槐花铺满青山，那无孔不入的甘甜的清香，便轻轻地胀满了山里的世界。也仿佛只有在这时，劳作了一年的农人，才有了些许喘息的机会，深深地吸一口槐花那沁人心脾的香，生发出一种山里人少有的温馨又甜蜜的快意。③家乡这满山遍野的槐树学名叫作刺槐，宁折不弯的枝干上斑驳着岁月留下的刀削斧凿般的皲裂和折皱，其上布满着尖利的针刺，像极了农家人朴实又倔强的性格。槐树的生命力极强，种植、扦插都可以成活，但主要靠根生，在几十亩方圆的山坡上，只要栽下一棵，不出几年时间，周围自然冒出的幼树便会一簇簇一团团地蓬勃开来。槐树是最早来这里的山区安家落户的树种之一，农家人之所以独独钟情于它，可能是由于它那甘于贫瘠、耐于寂寞的品性吧。这一棵棵无言的生命，仿佛只有那深深地扎进岩层的和紧抱着裸岩的根系，在不断地向这个世界炫耀着自己的清高与不屈。④在我从小到大对绿的印象里，最具代表性的就是槐树的叶，每当肆虐的残冬过后，献给荒凉山区的第一抹生命的亮色就是槐树的颜色。清明时节，尖尖的嫩嫩的叶芽就会悄悄地钻出槐枝的皮腺，这时的绿是一种柔如孩童肌肤的娇嫩。不出数日，槐叶迎风开翅长大，这时便是漫山遍野的绿了，一直到秋末冬初，槐叶才会变成金黄，依依不舍地离开槐树的枝头，融进这个世界。今天看到的槐叶，是大自然献给人们的景色，然而在那个食不果腹的年代，槐叶却无一例外地每年都支撑着山里人几个月的生活。⑤最不能忘怀的还是五月的槐花香。一朵朵洁白的晶莹剔透的薄如蝉翼的花朵被绛紫色的花萼缀成一串串，像一只只轻巧的蝴蝶，随风摇曳，翩翩起舞。槐花也是我所见过的花中，最慷慨最大方抑或是最奢侈的花了。每到花开时节，仿佛满世界都被它塞得满满的，真是树有多大，花丛就有多大，山有多高，花丛就有多高。最特别的还是槐花的香，除了那独特的甜甜腻腻的清香味道外，用农家人的话说，槐花的香气是打绺儿的，就是当你走在路上还未看到槐花的时候，便会有一波一波幽幽的香气，丝丝缕缕地透过你的鼻腔，再慢慢沁入心脾。这时的你，能不被槐花的香气深深陶醉吗？⑥过去，每当槐花盛开的季节，我的父亲——当年的林业大队长，都会回忆起带领社员们战天斗地植树造林的情景。每到这时他总会对着我说上这样的一段话：“生你的那年，我刚好30岁，就是那一年栽下了咱村山上的这片槐树。那时虽然很难吃上一顿饱饭，但干起活来却格外带劲，从没有觉得日子有多么苦。”脸上总是一副满足的笑。好像这满山的槐花才是他一生最好的杰作。⑦在一个五月，我的父亲未能再嗅到那满山遍野的槐花香，他没能够等到槐花盛开的日子，便匆匆地离我而去了。从此，我经常久久地伫立在密林深处，听松涛阵阵，品槐香悠悠，耳边仿佛依然能听到父亲那淳朴的话语，心中陡生一种物是人非的无奈和感伤。⑧五月的槐花香啊，你是渗进我血液里的无尽的追思和浓浓的乡愁。1．文章以什么为线索？请结合全文说说你的理由。2．请分析“五月槐花”在文中的象征意义。3．请对文中画线的句子进行赏析。一朵朵洁白的晶莹剔透的薄如蝉翼的花朵被绛紫色的花萼缀成一串串，像一只只轻巧的蝴蝶，随风摇曳，翩翩起舞。4．文中⑥⑦两段能否删去？为什么？5．本文运用了借物抒情的写作手法。请分析作者在文中借什么物抒发了什么感情。13．这个冬天不冷缪金培①天灰蒙蒙的，开始飘起了雪花。她急匆匆跨出公司大门，刚想钻进一辆出租车，就听见旁边有人说：“这人真够缺德的，竟然坑害老人家。”②她下意识地回头一看，不看不要紧，这一看，心竟突突地跳到嗓子眼儿了，“父亲！”太像了，高高的个子，有些微驼的背，尤其是那满脸的褶皱，和满脸郁结的愁绪。她有些木讷地回过身来，走近，明白了眼前的一切。原来老人是附近乡下来城里卖柿子的，满满一三轮车柿子总共卖了二百一十元钱，其中最后一份卖给了一个年轻人，共一百一十二元，年轻人给了老人两张一百元的票子，老人就赶紧找了九十元，没想到这两张钱是假的。老人杵在那儿，手里捏着两张崭新的票子，说出话的语气显然有些激动：“我不仅白给了他两篓柿子，还搭进了九十元钱啊！前几年树上也结很多柿子，从来没卖过，都是分给邻里吃了，自从去年开春老伴得病后……哎，没办法，我们没儿没女的都是邻里帮忙，本想卖了柿子给老伴买药，也少扰回亲朋们。没想到会遇到这事儿。”说着老人流着泪捶打自己，怪自己没用。③“头上三尺有神灵，怎么光天化日之下敢做这种事？”人越聚越多，大家议论纷纷。④她想起了自己小时候，一天，父亲带进家一个陌生人，那人破衣烂衫，肮脏不堪，母亲忙着做了一碗热面汤，放了两个荷包蛋，那人狼吞虎咽，吃完后留下了两个大蛇皮袋子，里面是几大盘崭新的电线，然后从父亲手里拿走了500元钱。他说他是南方人，在工地打工老板开不起工资，便用电线、瓷砖等抵工资，那人说他家远，瓷砖搬运不便，就要了电线，过些日子他会回来取的，因为电线少说也值三四千元吧。善良的父母信以为真，就留下了代为保管，500元钱算是借给他的路费，他信誓旦旦地说：“一定如数奉还。”当父亲发现电线是假的，知道上了当，那人已去无踪影。⑤一夜之间，父亲驼了背，白了头，似乎老了很多，母亲也因此大病一场，因为那些钱是父母积攒了大半辈子拿出来正准备给哥哥结婚用的。母亲治病，哥哥结婚，家里欠下了很多外债。没过几年，父亲就因病而去了，她总认为父亲的离开与那件事有直接的关系。⑥眼前伤心欲绝的老人，和父亲当年的影子重叠起来，她觉得心里好难受。她走近老人，说：“大伯，我看看这钱。”接过钱，看了看就折叠了起来，攥在了手心，“大伯，这钱是太新了，但不是假钱。”“闺女，他们都说这钱是假的。”老人颤抖着声音说道。⑦她从包里掏出两张一百元的票子递给了老人，“大伯，我拿这两张旧些的和你换，你该放心了吧？”老人呆呆地望着她，有些懵了。这时，她的一个同事挤到跟前使劲儿拉了拉她的胳膊，她却扬起了手大声说：“大家就信我的吧，这钱真的不是假的！”嘈杂的人群立刻静了下来，随即又窃窃地议论开了。“这女孩儿真笨！连个老头都不如。”“你懂什么，我看这女孩儿是故意的。”⑧她很认真地揣好那两张崭新的票子，正欲离开，老人却叫住了她：“闺女，这儿还有一兜柿子，你拿着，大冷的天，吃一颗心里可热乎着呢。”她回过头来，看见已是泪流满面的老人正微笑着望着她，她接过柿子同那两张崭新的票子一起紧紧地揣进了怀里。⑨人群慢慢散去，雪花大朵大朵地飘落。这个冬天，一点儿都不冷。1．请用简洁的语言把选文的故事情节补充完整。天飘雪花，匆离公司——________________——______________——好心换钱，老人赠柿2．根据提示，赏析文中画线的句子。太像了，高高的个子，有些微驼的背，尤其是那满脸的褶皱，和满脸郁结的愁绪。（从人物描写角度）她接过柿子同那两张崭新的票子一样紧紧地揣进了怀里。(从用词角度赏析)3．文中的“她”真的不知道那是两张假币吗？试分析她为什么这么做。4．结合全文，探究标题的含义。三、语言表述14．下面内容出自《论语·公冶长》，选择其中一条，请结合你阅读过的一部作品，简要谈谈你对这句话的理解。（100字左右）子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰：“晏平仲善与人交，久而敬之。”子谓子产：“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”子谓子贱，“君子哉若人！鲁无君子者，斯焉取斯？”四、写作15．阅读下面材料，根据要求作文。武侠小说，常有这样的套路：主人公以前打不过人家，然后遭受屈辱，得到奇遇，学了新招，打败宿敌。生活中，也常这样，旧的方法解决不了问题，可能新的招数就可以。请以“________的新招”为题目，写一篇作文。要求：（1）请先将题目补充完整；（2）立意自定；（3）除诗歌外，文体不限。可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，可以放飞你的想象，也可以发表你的议论；（4）不少于500字；（5）文中不要出现真实的地名、校名和人名；（6）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

参考答案一、积累与运用1、D【解析】

本题考查字形。A项错误，口头蝉—口头禅；B项错误，惧掸--惧惮；C项错误，要言不繁---要言不烦；D项正确。故选D。2、D【解析】

A.布署——部署；B.相辅相承——相辅相成；C.哈蜜瓜——哈密瓜；故选D。【点睛】此题考查学生对汉字字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。3、D【解析】

试题分析：《变色龙》的作者是契诃夫，不是莫泊桑。故答案为D。4、B【解析】

此题考查的是句子成分辨析。B：“双腿瘫痪后”在句中的成分是状语。故选B.5、C【解析】

C句子中加点的词语运用不恰当。豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。此题明显犯了望文生义的错误。6、（1）B（2）二亥【解析】

（1）B错误，司马迁的《史记》为纪传体，而司马光的《资治通鉴》才是编年体。故B错误。（2）本题考查古代文化常识。伯为老大，仲为老二，叔为老三、季排最小，古代以伯、仲、叔、季表示兄弟间的排行顺序。中国十二生肖指的是子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。7、（1）人面桃花相映红（2）枯藤老树昏鸦（3）无言谁会凭阑意（4）乃悟前狼假寐（5）不耻下问【解析】

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“映、藤、鸦、阑、寐”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。8、1．清吴敬梓儒林外史2．王冕聪明颖悟勤奋好学博览群书才华横溢嶔崎磊落安贫乐道孝顺志趣高洁（答出任意两点意思不同的即可）3．科举成了读书人猎取功名富贵的唯一手段。如：马二先生，始终把“举业”视为“神圣不可侵犯的事业”，出入考场24载，依然是个白丁，却执着鼓吹八股文，讽刺了腐朽的科举制度选拔人才的不合理性。【解析】

1．考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《儒林外史》有关的文学常识。《儒林外史》作者是清朝的小说家吴敬梓。2．文中的A是指王冕。王冕是历史上真实存在的人物，作者据此进行了改编。王冕在小说中具有重要的作用，在整个小说的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特点，正如回目所说“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。王冕作为一个士人作为一个“名流”，在他身上体现着中国士人的精神。作者在第一回中塑造了元末诗人王冕的形象来“敷陈大义”，“隐括全文”，并作为自己理想的楷模和臧否人物的标准。王冕出身田家，天文地理经史上的大学问无不精通；而又安于贫贱，以卖画为生，不与权贵相与，作者通过他的嘴，抨击了科举制度，“这个法却定得不好，将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看轻了。”在作者看来，文士们只有像王冕那样讲求“文行出处”，才能免于“功名富贵”的牢笼，堪称“品地最上一层。”这在当时是有一定的批判意义的。3．考查对原著重点语句的理解。“这个法却定的不好”中的“这个法”就是指科举。这句话充分揭示其丑行或缺陷形成的社会原因，即科举制度的祸害。如周进是个老童生，一生之中科举不得意，直混到给商人管账的地步。在商人的资助下，他捐了个监生，又先后中了举，成了进士，官至广东学道。在南海主考时，他拔了五十四岁的老童生范进。范进中举后，竟发了疯病，被丈人胡屠户一巴掌打醒。范进中举后，书中这样写：“他笑了一声，道：”噫！好了！我中了！‘说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。灌醒过来，竟发了疯，一边叫’我中了！一边往门外飞跑，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。此时竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌，他才清醒过来。“他周围的人在他考中前后也俨然两副嘴脸，其中尤以胡屠户表现得最为典型：先前的“现世宝穷鬼”一下子变成了“贤婿老爷”，连“尖嘴猴腮”也顿时变成了“体面的相貌”。这些都揭示了科举制度对读书人及整个社会毒害之深。二、阅读9、1．酒催醉2．自选角度，言之有理即可。如：从边塞环境艰苦的角度说，难得一醉，消除连日的劳累；从将士豪迈性格方面说，今日痛快喝酒，明日痛快杀敌；从战争残酷的角度写对相聚的珍惜……3．既写出了战争的残酷，又表现了将士们为国家将生死置之度外的视死如归的精神。（意思对即可）【解析】1．考查对诗歌内容的提取。诗中的酒，是西域盛产的葡萄美酒；杯，相传是周穆王时代，西胡以白玉精制成的酒杯，有如“光明夜照”，故称“夜光杯”；这里的“催字”，是着意渲染一种欢快宴饮的场面。“醉卧沙场”，表现出来的是豪放、开朗、兴奋的感情。2．考查对诗歌词语的赏析。自选角度，言之有理即可。这次痛饮之后，就要奔赴战场，立即面临生死的考验。而从古到今，真正能从残酷的战争中活着回来的又有多少人呢？难怪他们要一醉方休。诗中以生活的美好与战争的残酷作对比。3．考查对诗句的理解。“古来征战几人回”，早将生死置之度外了。悲壮苍凉，但不悲观绝望，以豪迈旷达之笔，表现了一种视死如归的悲壮情绪。10、1．B2．（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。3．D【解析】1．A名：名词作动词，命名/说出。B之：都是结构助词，的。C意：这里指情趣/神情。D以：介词，用/因为。2．此题考查的是句子的翻译。翻译句子时，要按照现代汉语的特点，灵活调整，直译和意译相结合．同时要注意重点的字词，或特殊文言句式。重点词有：得：领会。寓：寄托。乐①其乐②：以游人的快乐为快乐乐①：意动用法，以…为乐。乐②：快乐。3．本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。D项错误，醉翁亭是山上僧人智仙修建的。【点睛】识记和理解文言实词的含义是文言文阅读考查的重点之一。具体要求有准确理解实词的常用义；辨别通假字及其本字，并解释其意思；正确理解一词多义在具体语言环境中的含义；准确理解古今异义词的古义等。当然理解常见文言实词要做到“词不离句，句不离文”能用已学过的文言词语的意思，联系上下文进行理解。译文环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝)酒，而在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。11、1．D2．对青少年进行思想教育的过程中，要正确认识并理性处理大众文化。3．C4．罗列现实中的具体现象，引出论题：在大力加强青少年思想教育的今天，我们应该如何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系；引发关注于思考。5．事例写了一名初中生玩游戏导致智力受损，从反面论证了第⑤段的分论点：在处理大众文化与青少年思想教育的关系中提高青少年自制力的重要性。【解析】1．考查对关联词的理解。“因为……所以”表示因果关系，“虽然……但是”表示转折关系，从句意连贯来看。前两空不应是因果关系，排除AB，“对于娱乐性的网络游戏，可以允许青少年接触用”，是由前边的分析，得出的结论，用“因此”，排除C，故而选D。2．寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文中心论点在文章结尾总结出来的。3．A“就是”说法太绝对。B“都是鄙陋粗俗”说法太绝对。D“都应该远离大众文化”说法太绝对。这三项都不符合文意。4．考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式一般为：引出文章的论点（论题）+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者，增强文章的趣味性。此文第一段列举生活中的种种现象，引出“在大力加强青少年思想教育的今天，我们应该如何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系。”的这一话题，并作为事实论据证明观点，吸引读者的阅读兴趣。5．本题考查根据文本内容进行推断与探究。议论文中的论据是为论点服务的，因此论据的位置确定，要根据论据内容与段落之间的关系来判断。材料写“某校一名初中生在一个周末通宵玩手机游戏”因为缺乏自制力，而导致严重后果的例子，与第⑤段的分论点“必须提高青少年的自制力”是一致的，故而放在第⑤段。12、1．以“五月槐花”为线索，理由：从结构上看，整篇文章都是围绕着“五月槐花”来展开的，文章先写“五月槐花香“给农人带来的温馨又甜蜜的快意，其次是忆槐，特别是五月的槐花香，接着写在槐花盛开的季节思念父亲，最后借五月的槐花香抒发对父亲和故乡的思念。2．“五月槐花”象征了父亲那样的甘于贫瘠，耐于寂寞，朴实顽强，要求于人甚少，给予人甚多（或者，具有无私奉献精神）的普通劳动者。3．运用比喻的修辞方法，生动形象地描绘出槐花的美丽可爱，表达了作者对槐花的喜爱、赞美之情。4．不能删去。本文运用借物抒情的写法，写“五月槐花”实际上写像父亲那样的普通劳动者，表达的是作者对父亲的追思之情。如果删去，就没有这种效果了，同时文章也缺少了抒情的基础，使主题不够明确。5．借槐花表达了作者对父亲的怀念和对故乡思念之情，抒发了作者对普通劳动者所具有的朴实无华、无私奉献的品质的赞美之情。【解析】

试题分析：1．线索可以是物品、人物、时间、事件、地点的转换、人物的感情变化等等，找到文章中反复出现的词语或者同类词语（表示时间的虽不是相同的词语却是同一类词），仔细分析，如果它能将文章零散的材料贯穿成一个统一而紧密的整体，那么它基本就是了。故文章的线索是“五月槐花”。考点：分析文章的抒情线索。能力层级为分析综合C。2．象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。此文写了像“槐花”一样的普通劳动者，甘于贫瘠，耐于寂寞，朴实顽强，要求于人甚少，给予人甚多（或者，具有无私奉献精神。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。3．这是一道语言赏析题，仔细观察这个句子，确定了赏析的角度为：比喻的修辞手法。比喻修辞手法结合文章内容考虑，然后套用上比喻修辞手法的表述语言：将xx比作xx，生动形象的写出了……的特点，表达了……情感（态度）。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。4．⑥写的是过去，每当槐花盛开的季节，我的父亲——当年的林业大队长，都会回忆起带领社员们战天斗地植树造林的情景。⑦写的是在一个五月，他没能够等到槐花盛开的日子，便匆匆地离我而去了，两相对照，表达的是作者对父亲的追思之情。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。5．文章以“五月槐花”为线索，写“五月槐花香“给农人带来的温馨又甜蜜的快意，其次是忆槐，特别是五月的槐花香，接着写在槐花盛开的季节思念父亲，最后借五月的槐花香抒发对父亲和故乡的思念。这种写法是借物抒情。考点：分析作品抒情手法。能力层级为分析综合C。13、1．进城卖柿，老人被骗忆父被骗，心中难受2．(1)肖像描写，生动形象地描写了卖柿老人的苍老和憔悴。同时也唤起了她关于父亲的记忆，为下面情节的发展作铺垫。(2)动作描写，“揣”恰如其分地表现了她对老人的爱怜，也表现了对父亲深深的想念。3．不是。因为老人长得像父亲，而且也有因为善良而被骗的经历，唤起了她的回忆，也唤起了她的同情，所以她选择用这样的方式帮助了老人，表现了她的善良。4．选文记叙了一个心酸而温馨的故事，她的换钱举动温暖了受骗老人冰冷的心，也唤醒了她埋藏在内心深处的对父亲的怀念。因为有爱，这个冬天不再寒冷。【解析】1．通读全文，根据主要人物的活动，理清故事线索，梳理情节，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。开始飘起了雪花。她急匆匆跨出公司大门，路上遇到老人来城里卖柿子，收了假钱，让她想起了自己小时候，父亲被骗，她换钱给老人，老人赠柿子给她。2．结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。题目要求（1）句从人物描写角度，是人物的肖像描写，生动形象地描写了卖柿老人的苍老和憔悴。同时也唤起了她关于父亲的记忆，为下面情节的发展作铺垫。（2）句从用词角度赏析，“揣”是人物的动作，表现了她对老人的爱怜，也表现了对父亲深深的想念。3．此题根据前后内容不难解答。她从老人收到假钱后的着急样子，就知道这是假钱，她这样做，因为这位老人太像自己的父亲，自己的父亲也有被骗的同样经历，唤起了她的同情，所以她选择用这样的方式帮助了老人，表现了她的善良。4．标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。学生能理解标题的手法，明确标题的风格特点和作用。“这个冬天不冷”指的本文发生了一件让人感到温暖的事，她的换钱举动温暖了受骗老人冰冷的心，因为有爱，这个冬天不再寒冷。三、语言表述14、示例一：我选择第二条，例如《朝花夕拾》中的长妈妈，开始我讨厌她的不良睡觉习惯，和神神叨叨的八卦，但是随着时间推移，发现她最懂我，给我买《山海经》