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文档简介

小学《我帮妈妈做家务》授课方案小学《我帮妈妈做家务》授课方案小学《我帮妈妈做家务》授课方案小学《我帮妈妈做家务》讲课方案

我帮妈妈做家务

二班

讲课目标：

1、知道自己是家庭中的一员，有责任担当家务劳动。

2、懂得担当家务劳动既是自己的责任，又可以分担父亲母亲的辛苦、劳苦。

3、懂得担当家务劳动还可以培育生活自理能力，养成劳动习惯。

讲课过程：

一、激发感情，导入新课。

1、讲话发问，引起思虑。

2、激发感情，引出课题。

听了同学的讲话，你们真认识父亲母亲，懂得父亲母亲的勤奋。工作了一天，辛苦了一天的父亲母亲，下班回到家还要干哪些家务活儿呢？

连续看某某同学的家长下班后都干了哪些家务活？

当你看到父亲母亲忙着干家务活儿的时候，内心是怎么想的？

小结：你们真是懂事的好孩子，正像大家所想的同样，我们的父亲母亲需要你们的关怀，为他们减少负担，做他们的小助手。

二、利用课文，讲明道理。

过渡语：和学生一同唱《好妈妈》

1、播放歌曲《好妈妈》FLASH动画。图中小朋友是如何做的？小组讨论说一说。

2、你平常在家是如何做的？小组说一说。

图中小朋友是如何做的，为何这样做？三、联系实质，提升认识。

1、发问：你在家里是如何做妈妈的小助手的？你感觉这样做有什么利处？

2、告诉他们碰到下边的状况应当怎么做。

妈妈炒菜正等着用盐，让强强赶忙去买。强强正在看电视。

君君放学回到家，看见奶奶正在洗菜，便跑过去帮忙。奶奶说：”这点事用不着你做，你去做功课吧。”

3、查一查

你在家里常干哪些家务活？请把常干的在方框里画”√”

再对同学们说一说你做完家务活的心情。

小结：我们能做的、会做的家务事要主动做。不会做的家务活儿，要学着做家务活儿每日有，因此要坚持做只有这样，才能当好父亲母亲的小助手。

四、总结全课，提出希望。

今日我们学习了第五课做妈妈的小助手同学们知道了自己是家庭的一员，

有责任干家务活儿。这不只可以分担父亲母亲的勤奋，更有益于培育自己的生活能力，

养成劳动习惯。老师

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