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第第页中班美术教案：有趣的手臂造型教案及教学反思

中班美术教案：有趣的手臂造型教案及教学反思

目的：

1.学习在手臂上大胆地进行美术创作。

2.能在音乐伴奏下即兴表演，培育美的感受力、想像力和表现力。

预备：

1.天鹅、斑马、长颈鹿、孔雀等长脖颈动物图片假设干。

2.音乐磁带《蓝色多瑙河》《卡门序曲》。

3.供幼儿表演用的森林背景(规格为1*3米)。

4.布团、油画笔、各种广告颜料。

过程：

1.争论活动

①表演者将天鹅、斑马头部画在手臂上，随音乐在森林背景前表演，引导幼儿说说这些是什么动物。

②引导幼儿观测表演者的手臂、手指，知道依据手臂、手指的特征可以进行有趣的美术创作活动。

③引导幼儿大胆想像，并借助手臂和手指动作，自由探究表现各种动物的方法。

④启发幼儿争论：可以把什么动物的头部画在手臂上?;.大;考吧.幼，师wang出处;为什么?

⑤出示已认识的几种长脖颈动物图片，加深幼儿对其典型特征的认识。

2.美术创作

①介绍在手臂上进行美术创作的基本方法：先确定要表现的动物，再用布团蘸颜料涂在手臂上，然后画上眼睛、嘴巴、耳朵和身上的花纹等。

②鼓舞幼儿依据自己的意愿大胆表现，尽可能与别人不一样。

3.音乐表演

①引导幼儿相互观赏装饰过的手臂造型。

②观赏乐曲《蓝色多瑙河》《卡门序曲》，组织幼儿争论：听到精美的旋律你会联想到什么动物?为什么?听到激烈、奔放的旋律你又会联想到什么?动物?为什么?

③启发幼儿依据音乐性质进行手臂造型表演，指导幼儿合作进行简约的排练。

④鼓舞幼儿分组表演，相互观赏和评价。

延伸活动：

预备精彩的手臂造型表演节目，到其他班级演出。

活动反思：

本次活动老师突破了传统美术活动的框架，利用幼儿身体的一小部分(手臂)来作画，激发了幼儿创作欲望，使活动内容和绘画载体奇妙地结合起来。活动中老师予以幼儿充分的活动自由，在活动中幼儿自由选择作画内容，自由选择各种材料运用各种颜料搭配、组合，按自己的意愿作画，表达出活动环境的自由性。我没有进行常规的示范演示，而是有目的地出示粘贴成圆桶状的动物图案，解决了幼儿如何在手臂上作画的难点，使幼儿明白在手臂作画时应转动着手臂来作画。我在"教'的过程中只是予以了适当的点拨与启发，充分让幼儿发挥自己的想象空间，制造性地完成绘画作品。或许作品不是特别完满，这还需要在今后的活动中多让幼

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