中班科学优秀教案《秋天的水果》含反思_第1页
中班科学优秀教案《秋天的水果》含反思_第2页
中班科学优秀教案《秋天的水果》含反思_第3页
中班科学优秀教案《秋天的水果》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页中班科学优秀教案《秋天的水果》含反思中班科学优秀教案《秋天的水果》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道正确的吃水果的方法，了解秋天的水果的种类，爱吃水果。

活动目标：

1.了解秋天的水果的种类。

2.知道正确的吃水果的方法。

3.爱吃水果。

4.对科学活动感爱好，能积极动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。

5.培育幼儿观测技能及动手操作技能。

活动预备：

苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果假设干，课件，秋天的水果统计表。

活动过程

(一)沟通共享：秋天都有哪些水果。

1.师：前几天小伙伴和爸爸妈妈一起去调查了秋天都有哪些水果，等一下请小伙伴一起共享沟通你们的调查结果，你们在介绍时要说出这种水果叫什么、长在什么地方，可以怎么吃。

2.幼儿两两自由介绍自己的调查结果。

师：现在请小伙伴和你傍边的同伴说说你的调查结果。(幼儿沟通争论)

3.请个别有介绍自己的调查结果。

(1)师：现在请小伙伴说说秋天有哪些水果?(个别幼儿回答)

(2)师：小伙伴们调查了，秋天的水果有苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子等许多水果。(依据幼儿回答小结)

(二)观测认识：还有哪些秋天水果。

1.师：老师也收集了几种秋天的水果，我们一起来认识它们。

2.老师边播放课件边讲解。

3.师：苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸荠等都是秋天的水果，水果有丰富的营养，我们要常常吃水果。

(三)游戏判断：它是秋天的水果吗?

1.介绍游戏玩法。

师：等一下我们一起来玩游戏判断"它是秋天的水果吗?"老师播放图片，等一下请小伙伴判断，假如是秋天的水果就拍手表示，假如不是秋天的水果就把手藏在背后。我要看看哪个小伙伴最能干，认识最多秋天的水果。

2.游戏。

师：现在我们开始游戏。

3.师：小伙伴们都很能干，都认识了许多种秋天的水果。

(四)联系生活阅历：要怎么吃水果呢?

1.，引导幼儿联系生活阅历思索：水果可以怎么吃?

(1)师：请小伙伴想想你吃过什么水果，这些水果是怎么吃呢?(幼儿回答)

(2)师小结：对了，水果可以剥皮吃，可以洗洁净连皮一起吃，也可以用刀切开吃，还可以做水果沙拉，榨果汁。

(五)活动结束。

师：秋天是收获的季节，有很多水果成熟了，比如有苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸荠等，它们有着丰富的营养，小伙伴们要多吃水果才会更加健康。水果可以剥皮吃，可以洗洁净连皮一起吃，也可以用刀切开吃。

教学反思：

本次活动我引导幼儿由外到内认识了各种水果，通过观测、触摸、品尝认识了水果的种类，感知水果的颜色、外形、味道。丰富了幼儿的认知。活动中幼儿敢于表现，热忱大方与人交往，培育了幼儿的爱好及合作。

小百科：水

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论