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文档简介
跳绳(建议两课时完成)BS一年级下册六
加与减(三)课后作业探索新知当堂检测课堂小结两位数减两位数的退位减法的计算100减两位数的连续退位减法的计算1课堂探究点2课时流程小红比小亮多跳多少下?小亮比小东少跳多少下?40-2812-28·个位十位2104小红比小亮多跳多少下?答:小红比小亮多跳____下。12探究点1两位数减两位数的退位减法的计算32-28432-2012=12-84=-28·个位十位4023小亮比小东少跳多少下?答:小亮比小东少跳____下。4算一算,说一说。-2·911219-6·743547-34·6307361.摆一摆,算一算。小试牛刀(源于《典中点》)131327272.用竖式计算。80-18=54-35=63-59=32-26=90-36=41-37=46219
465480-1862.54-3519.63-594.32-266.90-3654.41-374.夯实基础(教材P79练一练)1.用小棒或计数器做一做,再用竖式算一算。27172545竖式略50-29=21(元)2.买1个羽毛球拍多少元?100-48=?他们的做法你能看懂吗?探究点2
100减两位数的连续退位减法的计算-48·个位十位25001·3.想一想,填一填。100-32=()想:(1)100-30=(),()-2=()(2)99-32=(),()+1=()(3)————100-328..687070686767686小试牛刀(源于《典中点》)4.用竖式计算。100-28=100-76=100-89=722411100-2872..100-7624..100-8911..1.计算两位数减两位数的退位减法时可以用数的组成、借助计数器或竖式来计算。2.竖式计算时,相同数位要对齐,从个位开始计算,不够减就向前一位借1当10继续减。归纳总结:3.算一算,并说说你的方法。夯实基础(教材P80练一练)说说略47824.回家。5.745086315644455618129
607942397184256874267.运动员集合。9+18+34+25=86(名) 50+50=100(名)86<100,能坐下。5.下面的计算对吗(对的画“√”,错的画“×”)?若不对,请改正。(1)(2)易错辨析(选题源于《典中点》)辨析:个位不够减时,不要用减数的个位减被减数的个位,要从被减数的十位“借一”来减。(1)(
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