幼儿园大班班级计划

Word-6-幼儿园大班班级计划一、状况分析

我班幼儿已养成了较好的生活、学习习惯，有一定的生活自理本事，与成人、伙伴的交往也很乐观、大方。他们爱好广泛、思维灵便、学习爱好深厚；值日生工作仔细负责，伙伴间能相互协助；认知、情感、共性等各方面都获得了很好的进展。但是同学校生的要求还有一定的距离：个别幼儿学习习惯较差、目标意识不强、自控本事还有待强化。本学期，继续以幼儿为本，抓课堂教导、重共性形成、促全面进展，协助幼儿在心理上、行动上做好入学校的预备。

二、主要任务

养成良好的生活、卫生、学习习惯，增加自我庇护意识和适应本事，有自信念、怜悯心、责任感；重视幼儿社会性的进展与良好共性的形成，有较剧烈的奇怪   心和求知欲，喜爱 探究，并能用尽整连贯的语言表述、沟通自己的发觉和主意；喜爱 艺术活动，有一定的艺术修养和创新本事；实践操作本事在原有水平上有所提升。

三、详细任务与措施

（一）教导教学工作

任务：

.知道自己是大班哥哥姐姐，喜爱 参与各类活动和嬉戏，在集体中能控制自己的心情和行为，增加规章意识，做事有责任心。

2.体悟、萌发对自己祖国的美妙情感。

3.关注周围事物在春季的变化，懂得珍惜劳动成绩。

4.能主动、乐观地搜索有关动物的各种信息，感触动物的奇异，了解人与动物之间的关系。

5.感知春天的主要特点，学习运用多种方式表现自己对春天的熟悉。

6.掌控5以内数的分合、加减。

措施

.协助幼儿认识新年级，共同研究、创设年级的区域环境，培养仆人翁意识。设置"规章和标志'专栏，将幼儿共同研究的一日活动各环节中的行为规章用图文出示出来。

2.开展"六一'活动，如韵律活动竞赛、布置节日环境、升旗仪式等，有目的、有方案地开展漫步     、参观、看录像等活动，萌发从学校好本领、长大建设祖国的愿望。

3.结合外出参观、漫步     等活动，为幼儿制造接触自然、接触社会的条件，引领幼儿运用多种感官、多种观看办法去感知春季、夏季到来时周围自然现象的显然特点及人们的变化，培养幼儿的观看本事。

4.在活动室内提供《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，协助幼儿解决在探寻过程中碰到的有关动物的问题。在自然角中饲养一些常见的、易于照料的动物，让幼儿参加管理。

5/从生活的小事入手，协助幼儿感知5以内数的分解、组成和加减，会用数字和符号对生活中的事物和现象举行记录，感知一些容易的统计办法。

（二）家长工作

任务：

继续争取家长的理解、支持和主动参加，充分开发通过蕴藏的教导资源，最大限度地发挥家庭教导的作用，形成家园教导合力，共同提升幼儿的自控本事，培养良好的听、说、写等学习习惯。

措施：

.继续探究、拓展家长工作的新途径，如电话家访、网上沟通等，促进家园联系，提升家长惬意率。

2.利用与家长沟通，让家长了解我们的教导、教学内容，取得家长的支持、协作，并与家长共同探讨在教导过程中碰到的困窘、难题,共同培养幼儿良好的生活、学习习惯及幼儿良好共性的形成。

3.利用家访、家长组织活动、参加社区活动、家长会等形式，为家长提供家教阅历沟通的机会，明确教导目的，更新教导办法，真正实现家园共育。

三、详细支配

三月份

.开展"规章与标记'主题活动

2.争当"好哥哥，好姐姐'竞赛

3.学雷锋活动

4.师生共同举行环境、区角创设

5.韵律活动评选

四月份

.开展"小小旗手'主题活动

2.开展"我游祖国'"祖国特产'图片展

3、评比最佳值日生

4、幼儿绘画竞赛

五月份

.家庭小制作竞赛

2."动物百科'学问比赛

3.帮弟