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文档简介

第第页中班健康平衡教案反思

中班健康平衡教案反思

活动目标：

1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡技能。

2、努力尝试多种练习平衡的方法，培育创新意识。

3、遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。

4、体会集体合作游戏的欢乐。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动材料：

变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片

活动过程：

一、导入：

1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的预备动作，同时激发幼儿的活动爱好。

2、老师：昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个方法，可以顺当到达河的对面。

二、基本部分：

1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥，并分别上去走一走，提示幼儿当心。

2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。

3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。

4、集中：老师：小动物们得到你们的援助，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗?

5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来，鼓舞幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提示幼儿留意安全。

三、放松：

1、总结性评价，对幼儿情愿援助别人、动脑筋想出的各种方法予以表扬和确定。

2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。

3、鼓舞幼儿和老师一起整理材料后回班。

教学反思：

老师设计的环节很科学，先是热身，然后是平衡上由易到难的练习，再是将平衡组合进行走、跨的练习。活动中，老师设置了有趣的情境、具有层次性和挑战性的活动内容，使枯燥的练习变得趣味盎然，幼儿练习起来

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