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文档简介

第第页中班下学期美术教案《脸谱艺术》含反思中班下学期美术教案《脸谱艺术》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步画出想象中的脸谱，观赏面具与脸谱，比较它们与一般人的脸的不同点，感知脸谱艺术的美，培育幼儿良好的作画习惯。

【活动目标】

1、观赏面具与脸谱，比较它们与一般人的脸的不同点；感知脸谱艺术的美。

2、初步画出想象中的脸谱。

3、培育幼儿良好的作画习惯。

4、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

【活动预备】

油画棒、记号笔、课件、一张面具、一幅平面图。

【活动过程】

一、出示图片，幼儿观赏。

1、看看这些像什么？你在什么地方看到过？

2、〔老师带上面具〕老师戴的你在什么地方看到过吗？

刚才观赏的与老师戴的都是好伙伴，我们一起来认识一下它们叫什么名字？〔面具〕

3、我们再来观赏一下面具。

4、〔出示脸谱〕这两张与我们刚才看的面具有什么不同？

5、这些又像脸又与面具不同的也有一个名字，叫脸谱。〔出示平面图与面具比较〕

6、其实每一张脸谱都有一个好听的故事，比如这张脸谱〔国王〕，老师能想象出一个精美的故事，请小伙伴听我讲。

7、小伙伴也试着想象一下这张脸谱〔公主〕画的是谁？她最喜爱什么？

小结过渡：观赏了这么多脸谱，小伙伴知道了脸谱与我们的脸有许多不同，它们很夸张，但这些夸张的脸谱能让我们想像出许多故事，所以它是一种很漂亮的艺术。假如请你来画一张脸谱，你会在脸谱上画些什么、编一个怎样好听的故事呢？现在让我们想一想然后画一张脸谱试试。

二、想象创作。

1、老师加强观测，实时介绍不同于别人的图案，同时也用提示性的问题援助较低层次的幼儿，如在脸上画一个嘴巴，表示妈妈的吻，可以吗？

2、对于先画好的幼儿建议他们涂色。

三、沟通共享。

1、幼儿介绍自己画的脸谱。

2、提出下次涂色的要求。

教学反思：

幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的制造技能。中班的幼儿已积累了较多的美术知识阅历，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的观赏作品来拓宽幼儿的制造思路，提高幼儿的观赏技能。在这次活动中，我以中国传统艺术脸谱作为观赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作爱好，提高幼儿感受美、表现美的技能。

小百科：脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。不同

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