《欢庆》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程二年级上册第9课《欢庆》课程标准《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”教学内容分析《欢庆》是人教版二年级上册第9课，这首诗写的是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。本文共有两句话，分两课时完成。教学目标认识7个生字，会写2个字；积累多音字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。读出喜庆、欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情。学习目标1、认识7个生字，会写2个生字，理解词语的意思。积累多音字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。读出喜庆、欢乐的气氛。加深对祖国的热爱之情。学情分析二年级学生已经掌握了一定的识字方法,所以在识字教学设计中,让学生用自己喜欢的方式学习。学生对外界信息的感知,注意,思考,记忆和解决问题的方式各不一样,他们阅读时各自的感受体会不同,因而要让他们畅所欲言,要尊重他们的阅读心理。重点、难点教学重点：理解“国庆”的重大意义。教学难点：有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。教与学的媒体选择多媒体课件课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、激趣导入，引入新课2二、初读课文，学习生字3三、再读课文，感悟诗文4四、教师总结，布置作业5…………教学活动详情教学活动1：激趣导入，引入新课活动目标“检查课前预习单”“观看国庆图片，感受国庆的欢乐”使学生懂得一些国庆知识。让学生更加热爱祖国，从而激发学生学习的兴趣。解决问题让学生反复朗读课文，从读中知道祖国妈妈生日在哪一天，在这举国欢庆的日子里，更加热爱祖国，更加激发学生的学习的兴趣。技术资源多媒体课件常规资源教科书活动概述1、同学们，金秋十月，我们又迎来了祖国妈妈67岁的生日，在这举国欢庆的日子里，你最想对祖国妈妈说什么？那么你知道祖国妈妈生日在哪一天？你知道多少有关国庆节的资料?教与学的策略课前收集有关资料，激发学生的学习兴趣。反馈评价通过前置性练习和观看欢乐的国庆画面，学生对本课产生极大的学习兴趣。教学活动2：初读课文，学习生字活动目标让学生和“我会认”的生字打招呼，巩固生字的认读。解决问题运用课件让学生在学中玩，在玩中学，提高学生的学习兴趣。技术资源多媒体课件常规资源教科书活动概述1、听课文录音。2、课文有7个会认的生字宝宝，想认识它们吗？赶紧和它们打招呼吧！（课件出示词语和拼音）（1）自己先拼一拼、读一读。你最喜欢哪个词语，就亲热地和它打个招呼吧！（2）、拼音宝宝也走了，你还能再认出他们的名字吗?3识记生字（1）随机汇报识字方法你们看生字宝宝交上新朋友了，你们还会读吗？（2）你们看，生字宝宝又跑出来了，你们知道它们是什么结构、什么偏旁吗？4、指导写字（1）(课件出示)“庆、亿”让学生观察，说说自己的发现。(2)教师范写，学生书空。(3)学生练习，师巡视(4)展示评议，表扬写得好的学生。教与学的策略自主、探究反馈评价学生巩固了生字的认读，书写规范。教学活动3：再读课文，感悟诗文活动目标通过指导朗读课文，理解内容，读出感情，发挥学生丰富的想象力。解决问题激发学生朗读的兴趣，发挥他们丰富的想象力。技术资源多媒体课件常规资源教科书活动概述自由读课文、要求读准字音，读通句子。2、这首诗有几句话？描写了哪些景物？3．同学们都爱祖国，看谁能和老师一样，把自己对祖国的爱通过朗读的形式表达出来。A、课件出示大海。你听见了什么？B、课件出示枫林。你还看见了什么？C、说说作者为什么说枫林举起的是“火红的旗帜”旗帜是什么？D、出示蓝天。师：你听到小鸽子说什么呢？4.同学们，课文第一句描写了蓝天、田野、枫林、大海、白鸽，你们能不能把他们连起来读一读好吗？指导朗读：读时速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。齐读。5.新中国成立以后，祖国发生了翻天覆地的变化，你看到了什么！（出示课件）A、万丈高楼平地起，B、天空亮起五彩的礼花。C、成功举办奥运会！看到祖国大地美如画，我们的祖国六十年来取得了辉煌的成就，你们自豪不自豪？带着这种自豪的心情来读读最后一句：6.点拨、小结：“美好的日子”指哪一天？“十三亿孩子”都是谁？小结：是啊，十三亿孩子有你，有我，是我们大家。只要你是黑眼睛，黑头发，黄皮肤的中国人，你就是华夏的儿女，你就是祖国妈妈的孩子。教与学的策略自主、探究反馈评价图文结合，发挥了学生的想象力，激发热爱祖国之情。教学活动4：教师总结，布置作业活动目标总结课文。解决问题通过朗读课文，感受到国庆节的热闹和那种欢乐的场面，加深对课文的理解，激发对祖国的热爱之情。技术资源多媒体课件常规资源教科书活动概述歌唱