2023学年度 动物聚会 一等奖

数学电子备课教案年级二年级课题动物聚会课时1课时备课人郑运丽教材分析本节教材是北师大版小学数学二年级上册第一单元“数一数与乘法”的第4节课(第8页至第9页)，结合“动物聚会”的童话情境，发展学生提出并解决生活中乘法问题的能力，进一步体会乘法运算的意义，会应用乘法解决一些简单的实际问题，体会乘法与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和信心。学情分析二年级学生已经有了熟悉学校环境、生活环境的经验，具备一定的数学知识。前3节乘法的初步认识已经帮助学生建立了良好的知识基础。我根据本班学生自学能力强，乐于动手，善于合作的特点，在教学中采用了让学生自主探索、合作合作交流的尝试学习方式，加强了动手操作与说一说、找一找的实践环节，帮助学生体会一个乘法算式在不同情境中所表示的具体意义是不同的，生活中处处有乘法，处处有数学。激发学生对数学的热爱，同时培养兴趣，提高自信心。教学目标1.结合“动物聚会”的具体情境，培养数学问题的意识与应用数学的意识。

2.会应用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。

养成教育训练点会运用乘法解决生活中一些简单的问题，在解决问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。教学重点

进一步培养发现问题和提出问题的意识，理解乘法算式在不同情景中所表示的意义。教学难点在具体的情景中提出问题，在用乘法解决问题的过程中，体会乘法的意义。教学准备多媒体课件教学流程童话导入教学过程美丽的白雪公主被英俊的王子救活之后，两个人幸福的生活在一起。可是呀，白雪公主一直想找机会感谢一下七个小矮人对自己的关心和照顾。于是，这一天她来到了森林王国，为小动物们举办了一场别开生面的动物聚会。（板书课题）你们想去看一看吗？想！（课件出示主题图）问题情境教学过程观察与思考师：瞧！小动物们个个都兴高采烈，为这次聚会忙得热火朝天，多热闹的场面啊！你们在图上都看到了谁？它们都在干什么？师：你的回答可真有创意合作探究教学过程1、小组合作:师：下面请同学们仔细观察画面，动脑想一想你能提出哪些数学问题？（生提问题）今天这节课我们重点来解决以下4个问题：（板书示）（1）一共有几只小鸟？（2）一共有多少个松果？（3）一共有多少个桃子？（4）一共有多少根胡萝卜？师：老师知道我们班同学都爱动脑筋，那么谁能列出第一个问题的算式？师：你是怎么想的？（引导学生说出乘法的意义，并回忆乘法各部分的名称。)2、同桌比赛交流师：同学们的回答真棒，老师相信你一定能列出下面三个题的算式。（生在练习本上列后全班汇报）提升应用教学过程师：同学们，白雪公主看到我们表现的这么出色，也想邀请我们去参加动物聚会，你们高兴吗？（高兴）但是我们到达森林王国必须要闯过下面四关，你们有信心闯过去吗？（有）第一关：找朋友。师：小松鼠和小猴子看到这么多好吃的果子，口水都快流出来了，白雪公主说，这儿有你们的好多好朋友，如果你找对他们，你们就可以先吃了。聪明的小朋友，让我们来帮帮他们好不好？（好）！师：白雪公主又出题了，看谁算得又对又快。（课件示题）第二关：抢答。生：口答列式。师：轻松过后，同学们的眼睛更明亮了，让我们抖起精神来到第三关。第三关：画一画，摆一摆。先课件示例题，抽部分学生黑板摆，剩余学生练习本上画。第四关：大灰狼小游戏。师：动物们正高高兴兴地玩儿，突然来了一位不受欢迎的家伙，它就是——大灰狼。（大灰狼说：“我是大灰狼，我以前总是伤害你们，我现在一个朋友都没有，我很孤独。我知道自己以前做错了。让我们成为好朋友吧！”）师：一个人犯了错误不要紧，只要他勇敢地承认了错误，并决心改正，我们还是会原谅他并欢迎他的。让我们欢迎大灰狼和我们一起做游戏。游戏规则：小朋友说：“老狼，老狼几点了？”老狼说：“2点了”小朋友们就2个2个地抱在一起，下面的说出乘法算式。（请12个人上台做游戏，老狼分别说，2点、3点、4点、6点）。然后根据学生所站列出相对应的乘法算式。师：祝贺同学们顺利的来到了森林王国，瞧，白雪公主为了欢迎我们把好吃的都摆好了，你能算一算每样东西各有多少吗？（生回答）练习五：每样东西各买了多少？（课件示图）师重点问：桌子上一共有多少个红果呀？你会列出加法算式吗？师再问：你们会列乘法版的算