《记金华的双龙洞》问题解决拓展单_第1页
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文档简介

《记金华双龙洞》问题解决、拓展单设计人：拜睿睿【教师预设问题一】细品双龙洞的“雄”洞口和外洞你会用哪两个字来概括？【问题训练】①小组学习第四自然段。②讨论：外洞有什么特点？画出有关词句，边读边想象。（洞口宽，洞内大。）“洞口……很宽，像……。走进去，仿佛……”用了什么修辞及作用?③全班展讲。【教师预设问题二】观看内洞景象思考：作者饱览了沿途的美景，感受了外洞的宏大气势，经历了孔隙中乘船而行的惊险，终于到达了内洞。内洞又是一番怎样的景象呢？【问题训练】①有感情地朗读第五段，边读边画出写洞中双龙的句子。

②讨论学习：内洞的景象是怎样的，给你的感觉是什么？③全班展讲。【教师预设问题三】课堂延伸你曾经到哪里旅游过？选一处仿照本文的写作方法，按照游览的顺序写一写。【拓展练习】一、在正确的读音上面“√”

系（jìxì）绳子稍（shāosāo）微

蜿（wānwǎan）蜒漆（qīxī）黑浙（zhèzè）江仿佛（fúfó）

呈（chéngcéng）粉红色二、读课文，完成填空

1、本课的作者是（）。作者的游览的地点是（），时间是（）。游览的顺序是（）、（）、（）、（），最后（）。2、作者介绍游览外洞的情景，先描写了（），特点是（），再写了（），特点是（），然后写了（），特点是（）。3、“孔隙”的特点是（、、），表现在：小得只能容得下一只小船进出。怎样的小船呢？（）；船的进出方式是（）；乘船必须（）；通过孔隙时的感受是（）。4、内洞的特点是（）、（）、（），重点写了（）的特点。三、课内阅读内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母()；用部首查字法应查（），再查（）画。2、在文中的空白处加上标点符号。3、在文中找出下列词语的近义词。观看——（）黑暗——（）4、用“——”画出写内洞很黑的句子。5、用“﹏”画出写内洞很大的句子。6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？7、从画线的句中，你体会到什么？

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