初中语文中考一轮复习学考课课通(教师版)-现代文九(上)第一单元

现代文课文复习要点——九（上）第一单元第1课沁园春

雪【重点字词】1、生字注音。

沁qìn园春

分fèn外

妖娆ráo

成吉思汗hán

数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。2、解释下面加点的词。(1)惟余莽莽惟：只。(2)须晴日须：等到。(3)略输文采输：差、失。(4)俱往矣俱：都。

【重点句段】1、点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。2、“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。3、全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

4、写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。5、默写《沁园春

雪》下阕词的内容。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。【重点常识】《沁园春

雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。【重点问题】1、思想内容：上阕描写北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河；下阕由对祖国山河的壮丽而感叹，并引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发伟大的抱负及胸怀。2、结尾的含义："俱往矣”这三个字就将议论的时间从古代返回到了现代，“数风流人物，还看今朝”清楚地表明了作者歌颂的不是过去的人，而是今天的无产阶级革命家和人民。也蕴含着作者的期望:祖国的大好河山经过无产阶级革命家和人民群众的建设，定会更加美好，足以创造出前无古人的功绩。这鼓舞了人们革命斗争的热情，坚定了把革命进行到底的信念，体现无产阶级革命家的豪迈情怀。第2课

雨说【重点字词】生字注音。田圃pǔ

禁锢gù

留滞zhì

喑yīn哑

斗笠lì

襁褓qiǎng

bǎo

点拨：“滞”不要误读为“dài”。【重点句段】1、可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。2、有一天，你们吃着苹果擦着嘴／要记着,你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。【重点常识】《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。【重点问题】1、诗歌形象：“雨”和其他事物都被赋予生命的灵性，成为一种十分美好、神奇、有情有意的存在，使人觉得亲切可爱、活泼欢快、充满情趣。2、作者情感：这首诗既是对“生活在中国大地上的儿童”的祝福，也是对祖国未来的祝福。第3课

星星变奏曲【重点字词】1、生字注音。朦胧méng

lóng

覆fù盖

冻僵jiāng【重点句段】1、如果大地的每个角落都充满了光明／谁还需要星星，谁还会／在夜里凝望／寻找遥远的安慰2、谁愿意／一年又一年／总写苦难的诗／每一首都是一群颤抖的星星／，像冰雪覆盖在心头【重点常识】《星星变奏曲》的作者是江河。【重点问题】诗歌形象：“星星”象征光明，即诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中最美好的东西。“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是阳光普照的光明，而是茫茫黑夜中闪现的点点光明，寄托了诗人在现实中执著追求的理想。第4课

外国诗两首【重点字词】根据拼音写出相应的汉字。(qī)栖息

(xuān)喧响

沉(jì)寂【重点句段】1、大地的诗歌呀，从来没有停息：在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成／一片宁静，从炉边就弹起了／蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，／昏昏欲睡中，人们感到那声音／仿佛就是蝈蛔在草茸茸的山上呜叫。2、明月撒下它的光辉给周围的一切披上银装。【重点常识】1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。2、《夜》的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。【重点问题】诗歌内容：《蝈蝈与蛐蛐》这是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，歌颂大自然美如诗歌，运歌声不断，运充满生机。《夜》着力表现了夜的静谧美丽，表达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。【】江苏省盐城市市直学校2013-2014学年度第二学期期终统考七年级语文试题【】阅读理解（43分）（一）阅读毛泽东的《沁园春雪》。（8分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。【小题1】发挥想像，描绘上阕“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”展现的画面。（3分）【小题2】下阕“秦皇汉武”指

和

，“唐宗宋祖”指

和

（2分）【小题3】“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句中，“风流人物”是指什么人？这一句表明了词人怎样的思想感情？（3分）【答案】【小题1】想像合理，符合诗的意境，呈现完整画面，句子通顺，得3分。仅是简单翻译，缺少想像，得2分。如翻译不够准确，得1分或不得分。（3分）【小题2】秦始皇

汉武帝

唐太宗

宋太祖（2分）【小题3】风流人物指今天的人民大众，他们才是推动历史前辈的真正动力。表达了词人开创未来的一种自信、一种自励、一种抱负。（3分）【解析】【小题1】试题分析：抓住诗句中每个词，用扩写的方法，从形态、声音、感受等方面描绘其景象，可用修辞手法突出其景象的特点。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。【小题2】试题分析：本诗句提到中国历史四个重要的朝代和四个有所作为的帝王，结合历史知识直接判断即可。第三四空，要注意区别“