菏泽市部编版中考语文句式变换与仿写专题练习

菏泽市部编版中考语词句式变换与仿写专题练习(及答案)(1)一、初中语词句式变换与仿写1．阅读下面一篇短文，按要求答题。不除糟粕，何来精华目睹朋友加工琥珀，一块105克的原石，本来是黯淡的深褐色，其貌不（yáng），切除边角后余82克，隐约可见内在的微光。连续打磨，最后出生一枚30克的大圆珠、干净光明晶（yíng）剔透，质地柔美，色彩温润。不除糟粕，何来精华？人也是这样。不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在演变中实现华丽转身？愈来愈灿烂的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨，生命越圆润，越精致，越美丽，越有质量的芳香。那些风雨，其实，都是人生的抛光与包浆。所以，只要勇于承受，选择忍耐，那些难过，都会变成生命的滋润。不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心灵的污垢。便无法彰显圣洁的华彩；不剔除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。弃糟粕，留精华。也是一个去粗取精、披沙拣金的过程。（1）依照拼音写出相应的汉字，给划线字选择正确的读音。①其貌不________（yáng）②晶________（yíng）剔透③蜕________（A．duìB．tu）ì变④污垢________（A．gōuB．hòu）（2）文中画线的两个句子哪一句是病句？（）愈来愈灿烂的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、披沙拣金的过程。3）不改变原意，把“不除糟粕，何来精华？”改成陈述句，尔后说说原句的表完收效。【答案】（1）扬；莹；B；A2）A3）改句：不除糟粕就没有精华。表完收效：原句采用反问的形式，比一般的陈述句语气更加強烈，更能引起人们的深思。【解析】【解析】（1）依照平时对汉字的字形和字音的识记答题，注意“羊”不要写成“杨”；“莹”不要写成“萤”或“荧”；“蜕”和“锐”的差异；“垢”和“后”的差异。（2）A搭配不当，正确的句子是：那条路愈来愈灿烂，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。B没有语病。3）句式转变的一个最基本的原则是不能够改变原意。解答此题的要点是正确理解句子的意思，此句应把“何来”改成“就没有”或“就不会有”，问号变成句号。反问句变成陈述句后，诚然句意没有发生变化，但语气明显减弱，也就是说反问句表达的语气更强烈，而且反问句的形式更能引起读者的思虑。故答案为：⑴①扬；②莹；③B；④A；⑵A；⑶改句：不除糟粕就没有精华。表完收效：原句采用反问的形式，比一般的陈述句语气更加強烈，更能引起人们的深思。【议论】⑴此题观察学生依照拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及注明地址、多音字的差异等。依照拼音写汉字，要注意同音字、形似字的差异，防备混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。⑵此题观察学生的病句辨析能力。完成此类题目，第一要修业生要牢固掌握病句成因和病句种类的相关知识，这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，加强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。⑶此题观察学生句式变换的能力。句式变换包括：单句与复句之间的变换、必然句与否定句之间的变换、祈使句与疑问句之间的变换、陈述句与反问句之间的变换等。答题时要注意，无论句式怎么变换，句子的意思不能够变。此题要求将必然句改为双重否定句，没有一致答案，只要答案吻合题意即可。2．某中学各班学生召开以“谨慎交友结交良朋”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成以下活动：1）（活动一：抄名言警句）请你将以下句子正确规范地书写在田字格中。（抄写时勾抹也许有错别字扣一分）近朱者赤，近墨者黑。2）七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参加解决。请在以下名言、警句、成语典故中，找出不是与“交友”相关的词语。（）A.近朱者赤，近墨者黑B.伯牙绝琴C莫.逆之交D.人迹罕至3）（活动二：明交友意义）依按例句仿写一句内容相关的话良朋像一束阳光，能够驱散我们心灵里的阴霾；良朋像一面明镜，能够照出我们人生的踪影；良朋像________，能够________。【答案】（1）近朱者赤，近墨者黑。2）D3）一束火把；融化我们内心的坚冰【解析】【解析】（1）抄写汉字，要做到：正确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正直，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比率要合适，在格中的地址要正确；齐整，即不要涂改。（2）人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方极稀有人来过。此词语交友没相关系。“近朱者赤，近墨者黑”是择友的问题。“伯牙绝琴”是失去好友后的行为。“死生之契”指特别要好或齐心合意的朋友，简单地说就是志同道合。这三个词语都与交友相关。（3）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比方修辞方法相同。抓住前例句“良朋像一束阳光，能够驱散我们心灵里的阴霾”的句式结构。从修辞上讲是比喻句。内容要与前两句相谐。必然要吻合神形兼备的要求。故答案为：⑴近朱者赤，近墨者黑。⑵D；⑶一束火把；融化我们内心的坚冰【议论】⑴）此题观察考生汉字的书写能力。要求考生抄写汉字，做到：正确、规范、正直、齐整，注意平时在汉字书写时自觉要求自自己，规范书写。⑵此题观察对词语的理解能力。解答此题要求考生对词语意思的正确理解，注意平时的积累。⑶此题观察学生的仿写能力。解答此题，第一要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。3．阅读下面语段，回答以下问题。生活里充满了各样各样的乐趣。乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间萌芽、生长，而且总要开花，总会结果。若是把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，即是它的花朵了；你从自己为之A________的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，即是它的果实了。比方，读书是一种乐趣，知识是它的果实；________________________；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。不相同的乐趣，结不相同的果实。人人都需要有生活的乐趣，和从中获取欢娱。我们需要和追求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被B________的欢娱之花所迷。当你为各样各样的乐趣而心花绽开的时候，得多想一想花朵的种子，而且预示到将要结成的是什么样的果实才好。（1）为文中横线处选择合适的词语。陶醉

陶醉

俗艳

娇艳A________；B________（2）文中画线句有语病，请更正。（3）依照语境，为文中横线处写一句话。比方，读书是一种乐趣，知识是它的果实；________；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。【答案】（1）陶醉；俗艳2）因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。3）运动是一种乐趣，健康是它的果实【解析】【解析】（1）陶醉指很满意地陶醉在某种境地或思想活动中。陶醉多比喻处于某种境地或思想活动中。因为是“从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱”，是自己很满意的，故用“陶醉”；娇艳指鲜亮而美丽，俗艳指俗气的明媚色彩，因为是“欢娱之花”，故用“俗艳”。（2）本句语序不当，应是先利于身体健康，再成长、进步。（3）本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关系，依照其主题内容“不相同的乐趣，结不相同的果实”及结构形式“××是一种乐趣，××是它的果实”仿写即可。故答案为：⑴陶醉；俗艳；⑵因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步；⑶运动是一种乐趣，健康是它的果实。【议论】⑴此题观察近义词的使用。难点是先要理解句子的内容，再对进行近义词的辨析，结合语境进行解答。答题时注意依照句意理解词语。⑵更正病句的三个步骤：①读句子、理句意。②查排审、找病因（找病因很重要）。③改句子、保原意（改得少、改得巧）。结合详尽语境解析，谨慎作答；⑶此题观察仿写的能力。解答此题第一要观察所给的句子，解析其特点，尔后依照解析结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。4．仿写句子，要求句式相同，语意连结。若是你是鱼儿，那么快乐就是一汪冷清的水；若是你是鸟儿，那么快乐就是一片湛蓝的天；________，________；________，________。【答案】若是你是夕阳；那么快乐就是一抹灿烂的霞；若是你是浮云；那么快乐就是一阵飘洒的风【解析】【解析】仿写句子是指在必然的语言环境中，依照语言表达的需要，参照题干所供应的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文连结的句子。仿句是依照题目已经给出的语句的形式，再别的写出与之相仿的新句，仿句可是句式仿用，文字内容不能够完好相同。要注意句式特点为：若是你是，那快乐就是一．可采用小草、鲜花、大树等等自然事物，结合其特点来写即可。故答案为：若是你是夕阳；那么快乐就是一抹灿烂的霞；若是你是浮云；那么快乐就是一阵飘洒的风。【议论】仿写句子是指在必然的语言环境中，依照语言表达的需要，参照题干所供应的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文连结的句子。①注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等；②词性要相当。5．请模拟下面句子的形式和修辞手法，再写两句构成语意连结的排比句。若是生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；若是生命是________，________；若是生命是________，________。【答案】一棵大树；我愿为夏天撒下一片阴凉；一枚果实；我愿为秋天奉上一丝甘甜【解析】【解析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比方修辞方法相同。抓住前例句“若是生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿”。句式结构为“若是生命是我愿为”。内容要注意写出不相同季节及光景特点，且要与前例句相谐。必然要吻合神形兼备的要求。故答案为：一棵大树；我愿为夏天撒下一片阴凉；一枚果实；我愿为秋天奉上一丝甘甜；【议论】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比方修辞方法相同。6．依照画线句子，续写两个句子，使之构成排比。这是一条多情的河水，那低缓的清波，像一首深情的紫竹调；________，________；________，________。【答案】那拍岸的惊涛；像一部悲怆的交响曲；那奔跑的猛浪；像一曲铿锵的摇滚乐【解析】【解析】抓住前例句“那低缓的清波，像一首深情的紫竹调”。句式结构为“那像一”的比喻句。内容要注意与河水的联系，且要与前一句相谐。必然要吻合神形兼备的要求。故答案为：示例：那拍岸的惊涛，像一部悲怆的交响曲；那奔跑的猛浪，像一曲铿锵的摇滚乐。【议论】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比方修辞方法相同。7．按要求改写句子。1）将陈述句改为反问句和惋惜句，使表达的语气与感情更强烈。我们不能够忘记革命先烈的感人事迹。反问句:________惋惜句：________2）更正病句，在原句上改。中国明朝的官员万户，是世界历史上第一个首个试验乘火箭上天【答案】（1）我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗？；我们怎能忘记革命先烈的感人事迹！2）中国明朝的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。【解析】【解析】（1）陈述句改为反问句把改成能够分成四个步骤：①有“不”去“不”，没“不”加“不”；②加上疑问词。把句号改成问号。④也就是最重要的一步：把句子整理通顺。依照上述方法能够把这个陈述句改为：我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗？陈述句改为惋惜句，只要在陈述句前也许句末加上惋惜词与惋惜号就行，比方“啊、呀”等等。据此这句话能够改为：我们不能够忘记革命先烈的感人事迹呀！（2）语义重复，应删去“第一个”或“首个”。故答案为：⑴我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗？我们怎能忘记革命先烈的感人事迹！⑵中国明朝的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。【议论】⑴此题观察句式变换的能力。句式变换包括：单句与复句之间的变换、必然句与否定句之间的变换、祈使句与疑问句之间的变换、陈述句与反问句之间的变换等。答题时要注意，无论句式怎么变换，句子的意思不能够变。此题要求将必然句改为双重否定句，没有一致答案，只要答案吻合题意即可。⑵此题观察更正病句。常有的病句种类有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构凌乱、语意不明、不合逻辑。更正病句要尽量不改变原意，在原意的基础进步行更正，改动的字数要尽量少。8．（2017·广东）模拟画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四时情形不相同，所代表的生命状态也不相同：春天________，________，________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天②________，________，________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的寂静。【答案】惠风和畅；莺飞草长；是生命的萌发；明月朗照；五谷飘香；是生命的娴熟【解析】【解析】阅读题干可知，所填空应该填写和春天相关的词语，应该使用的句式为“，，是生命的”。【议论】此题观察句子仿写，它是指在必然的语言环境中，依照语言