《爸爸妈妈真辛苦》教学设计新部编版

精选授课授课方案设计|Excellentteachingplan教师学科授课方案[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选授课授课方案设计|Excellentteachingplan《爸爸妈妈真辛苦》授课方案【教材分析】本课授课内容选自将来版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第二单元“我爱我家”中的第三课，本单元内容有“谈谈我的家”“我是如何长大的”“爸爸妈妈真辛苦”“不妥家不知柴米贵”“共建文明家庭”五部分构成，主要内容包含让学生介绍自己的家庭及家庭成员的基本状况，指引学生对家庭事件的回首、体验，使他们感觉生活是美好的、充满乐趣的。经过认识爸爸妈妈工作的辛苦，认识自己家的经济根源的构成和详细有哪些项生活支出。学会健康的生活，远离不健康和不文明的生活习惯，生活方式。“爸爸妈妈真辛苦”目的在于从“爸爸妈妈的工作”、“爸爸妈妈的家务”、“爸爸妈妈的烦心事”、“我能为家做什么”四个方面下手，经过图文指引学生学习。指引学生从工作、和生活不一样样的角度认识父亲母亲的辛苦，进而感染和影响孩子，并在此基础上指导孩子提高参加家庭生活的能力。学习料理自己的事情，有必然的家庭责任感。【授课理念】激发学生对生活的贮备，指引学生自主、合作学习，经过研究的活动,获取感情体验。培育学生乐料理家务的能力和自理能力【学情分析】三年级学生已经累积了必然的社会经验和知识，具备了必然的察看事物能力。经过前面的学习，关于这节课，主要让学生认识父亲母亲一天的工作状况来意会父亲母亲工作的艰辛，进而达到让学生在家里要理解，关怀，体谅父亲母亲的目的。【授课目的】1、感神情度价值观：认识父亲母亲一天的工作,意会他们工作的辛苦,感觉父亲母亲对自己的爱。2、能力与方法：学习料理自己的生活,学会一些基本劳动技术,愿意分担家务。3、知识：学会敬爱、关怀,孝顺父亲母亲，懂得感恩，有初步的家庭责任感。要点：经过察看,研究活动,使学生能感觉父亲母亲的辛苦。难点：能够体察父亲母亲的辛苦,认识父亲母亲的烦心事,并能想法给父亲母亲减压。【授课准备】（一）学生准备1、学生检查爸爸妈妈的工作和做家务的状况，育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选授课授课方案设计|Excellentteachingplan2、经过检查认识爸爸妈妈心里的烦忧并做好记录。（二）家长准备每日面对深重的工作与家务是为了谁，这样做值得吗？谈谈心里的感觉。（三）教师准备：多媒体课件【课时安排】1课时【授课环节】一、状况导学，提出问题活动一：赏识歌曲，感觉亲情1、师：今日老师特别快乐，由于我又认识了一群开朗可爱的小宝贝，因此，老师特别想给同学们分享老师特别喜爱的两首歌曲，同学们必然要仔细听，老师还有个小小的问题等着同学们。（播放歌曲：《父亲》《母亲》），孩子们，有谁知道这两首歌曲叫什么名字？（学生回答，假如学生回答不出，教师在做增补），这就是给了我们生命的父亲母亲，这就是抚养我们成长的爸爸妈妈。(板书：爸爸妈妈)从我们牙牙学语的那一天起，我们最想喊出的就是爸爸妈妈，那个时候父亲母亲就是我们的全部，我们是父亲母亲的全部，现在我们一每日的长大了，你对你的爸爸妈妈又有多少认识呢？你能给大家介绍你的爸爸妈妈吗？二、自主学习，试一试解决察看：①阅读课本25页，照着书中的样子，介绍一下你的爸爸妈妈的工作，他们的工作中有哪些辛苦？②工作此后回到家，爸爸妈妈还要做那些事情？③除了工作家务的辛苦，爸爸妈妈还有好多烦心事，你认识多少？父亲母亲的哪些烦心事因你而起？你还记得吗？实践：①回家此后抚摸一下父亲母亲的双手，再察看一下父亲母亲的眼角的皱纹和鹤发，你感觉到了什么？②父亲母亲这么辛苦，我该怎么做？三、小组讨论，合作解决1、小组内介绍爸爸妈妈工作以及他们工作的辛苦2、展现爸爸妈妈一天的家务劳动3、讨论:爸爸妈妈为何要这样辛苦?不这么做能够吗?4、父亲母亲的哪些烦忧因我而起？育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选授课授课方案设计|Excellentteachingplan四、展现评研，运用提高活动二：介绍父亲母亲，意会勤奋1、师：下边就请同学们仍旧子介绍一下自己的爸爸妈妈，先在小组里介绍，然后老师再几位同学给我们全班同学介绍自己的爸爸妈妈。2、学生活动：先在在小组内介绍自己的爸爸妈妈，此后再找几位同学谈谈爸爸妈妈的辛苦。3、师：爸爸妈妈一天的工作可真够忙的，想想我们用哪个词形容爸妈一天的工作比较贴切呢？（学生回答，教师板书：工作忙碌）其实，除了工作之外，爸爸妈妈都要干好多家务活，谁来谈谈你的爸爸妈妈一天要干哪些家务活？4、展现记录的爸爸妈妈的一天。5、这么多的家务，真深重啊！（教师板书：家务深重）提出问题:爸爸妈妈为什么要这样辛苦?不这么做能够吗?6、学生活动：讨论，报告。（不能够，由于爸爸妈妈要抚养儿女，照料老人，为了让我们更好的生活，父亲母亲必然要努力的工作）活动三：这些烦忧，因我而起7、师：是啊，爸爸妈妈不只要努力地工作,还要抚养儿女,照料老人,有时还会遇到一些烦心事,爸爸妈妈有哪些烦忧呢?教师引领学生阅读教材第27页(指导学生分析图文,启迪学生联合自己的所见所闻,想想爸爸妈妈有什么烦忧.)8、学生在组内简单沟通。让后在班级沟通。思虑:哪些烦忧是因你而起的?①学生看教材第28页,仔细反省,将爸爸妈妈因自己的烦心事写在书上相应的位置上。②报告由自己为父亲母亲招来的烦心事。9、爸爸妈妈原来已经很辛苦了,生活压力这么大,但是爸爸妈妈还要为不懂事的我们费心烦忧，从前我们不懂，今日我们已经认识这么多了，你们有什么想法呢?育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选授课授课方案设计|Excellentteachingplan10、说到这里，老师特别想给同学们分享一个视频短片，让我们一起去看看。（播放短片，谈感觉）11、倾听父亲母亲心里的想法与感觉。五、坚固达标，拓展深入1、看到这里，老师想让同学们联合我们的课前实践——抚摸父亲母亲的双手，察看父亲母亲的皱纹与鹤发活动，听听同学们经过活动，你感觉到了什么？活动四：我能为家做些什么。2、爸爸妈妈很辛苦,作为家中的一员,我们应当怎么做呢?请同学们先阅读课本页，联合自己的生活实质，想想，我能为家庭做些什么呢？3、①小组讨论:老师刚才提出的问题。②各小组沟通，报告展现。4、其实，有些时候父亲母亲其实不桑需要我们为他们做太多，或许我们的一个浅笑，一次努力，一次摔倒此后再爬起来的经历，甚至一句让父亲母亲暖心的话都足以让父母感觉快乐，接下来，老师想在讲堂上实现我们的一次出示卡片，。5、班级展现6、活动五：暖心行动，“爸爸妈妈，我想对您说”同学们，可怜天下父亲母亲心，让我们从身旁的小事做起，懂得为父亲母亲分担，最后让我们在一组短片中结束我们的这节课，再次感谢同学们学些进步，生活幸福！感谢倾听本次授课的同仁们，祝大家的生活更为幸福美满！（播放视频短片：感恩父亲母亲）【板书设计】工作忙碌爸爸妈妈真辛苦家务深重“我”来减压烦忧重重育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选授课授课方案设计|Excellentteachingplan爸爸妈