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文档简介
Word-10-美文欣赏广播稿精彩5篇
假如你是广播站的播音员,确定会知道我们广播前都会提前预备好广播稿,美丽的广播稿会带来更好的节目效果,快来参考广播稿是怎么写的吧!下面是我辛苦为伴侣们带来的5篇美文观赏广播稿,盼望能对您的写作有肯定的参考作用。
美文观赏校内广播稿500字篇一
同学们,老师们:
大家好!
九中青春校内广播现在开头播音,我是高一四班的李程。今日我们谈一谈文明上网。
在这个信息,经济,科学飞速进展的时代,电脑已经成为了人们生活中必不行少的数码用品,因特网可以连通全球,在世界的各个地方都可以自由的通话,视频,沟通,现在网络购物也成为了人们的新兴购物方式,在学校,网络可以帮助老师授课,可以关心同学们更好的,更好玩的完成枯燥的学业,一些网络嬉戏也可以舒缓人们紧急的神经,放松心情,但是,随着电脑,网络的普及,一些不文明的上网方式值得关注。
例如,新闻中总会听到,某市的某同学由于沉迷于网络而耽搁学业,哪家网吧不合法的向十八岁以下的青少年开放,某人在公共场所传播黄色信息等等,这些都是诱惑青少年及成年人走入歧途,影响生活,影响家庭幸福甚至违法犯罪的最根本缘由,网络是把双刃剑,有好处就肯定有弊端,所以我们有必要重视文明上网,树立起文明上网的意识,无论是在家还是在公共场所都要文明上网,正确的使用网络资源,传播文明上网的正能量。
在这个科技发达的时代,做一个文明上网的使者,影响四周的人和我们共同维护网络环境,更乐观的加入到文明上网的队伍中,这样,你将会感受到网络带给你的便利和好处,盼望大家有意识的文明上网。
感谢大家。今日的广播就到这里,我是高一四班xxx。
美文观赏的广播稿篇二
懂了爱懂了期盼,还有什麽能够取代,彼时相遇的开心、此后是否会化成沧海,确定的是,无法回归的心在遥远的将来里东摇西摆。
何时何地见到何人、为谁伤心被谁当真、应了谁的劫成了谁的执念…遇见、永久未知,遇见、命中注定,遇见、在劫难逃。
生命那么长,空白的纸上早已被墨色肆意渲染。有太多不愿承受的苦痛和责任,所以,宁愿后退假装被世界背叛,也不愿向前看清晰,背叛的,其实是自己。
趟过流年,看透风景,缄默束手,淡抹回忆,于是,既定的遗忘,清空了走过的华年。——与你相遇,以纯白记忆铭刻!
嬉戏里,别样天下。“花开后花又落,轮回也没结果”易说,当时小落是附和着的。虽然同在一派,交集仅限于此。她四周的花花草草亦如他身边的莺莺燕燕……她,他见过。她,他记得。她意识到他并不欢乐、她知道这与她无关。他们,始终擦肩而过。
以设定的状态生存,果真要简单些。无论如何,避开了不愿面对的现实。弱弱的角色,有些时候是会被关注的。她抓住了契机,于是就那样弱弱的存在!他是在意她的吧,可她不信自己。宁愿告知自己,一个人生存会更好。她厌烦意识到在乎某人,详细说应当是可怕。可是有些东西不是主观意识可以左右得了的…她知道,又依靠了。那暖和的感觉!既然如此,沦陷一次又如何?路的终点,他们相惜!于是,她再也不敢触及,选择离开…童话般单纯地美妙,可望而不行及。
她坚信!他,简洁而美妙,风起雨落好像就在一念之间,浅绘的纠结附着了淡淡的灰色…涉世未深,单纯的像个孩子。她,单一而从容,潮起潮落似乎也都波澜不惊,最真实的喜怒哀乐早已下落不明…世态炎凉,尽收眼底。没有选择的余地,浅怅…深藏!然后,让心以死水的姿势跳动……白天无法拥抱黑夜,黑夜触及不到白天。
他与她、她和他,遗失在命运的终点唱闻名为劫难的歌,不眠亦不休…他们商定,卜说再见。若散落,则必定是她转身的同时他离开,朝着相反的方向渐行渐远…某年某月某日某时某分某秒在某地偶遇,然后,相视而笑。“嗨、你好么?”“嗯、我很好!”擦肩而过…他们会想,这个人,我曾不顾一切地想拥有过!
美文观赏校内广播稿600字篇三
同学、老师们:
今日是周四,心理广播时间,过了一个寒假,大家估量还没玩儿够呢吧,没关系,渐渐调整,预备好新的学期的心理预备,提高学习效率,信任这学期你们能考的比上学期更抱负!更能够自助助人欢乐成长,获得更多的核心素养力量的提升。
首先,我们共享一点心理学小学问——沟通的必要性。如果你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这个苹果,那么你和我仍旧是一个苹果。但是,如果你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么我们每个人各有两种思想。而宏大的胸怀,应当表现出这样的气概,用笑脸迎接凄惨的命运,用百倍的士气来应付自己的不幸。宏大的胸怀,应当表现出这样的气概,用笑脸迎接凄惨的命运,用百倍的士气来应付自己的不幸。期盼大家关注心理、关注自我。
其次,我们沟通一下在学习、生活中使专心理学问,转化成自己力量的实际例子。可能大家都会知道生活中总会消失自闭症啊,愁闷症啊,精神病啊,说白话都是有话憋心里憋的。可能是怕自己的看法与他人不同,遭到斥责。我用自己的切身体验告知大家,不管喜怒哀惧,有了心情要沟通,要说出来,不要什么事儿都憋心里;礼貌的告知对方,这是我的想法,假如与您不同麻烦给我提看法修改;可能有的同学可怕青春期撞上更年期,跟父母一讲话,不管什么家长都会毫不客气,大声骂你或对你不打不理冷暴力,这时我们需要学会忍受,还是有礼貌的告知爸爸妈妈,自己的想法。
试着大胆发出感想,有助于大家与你的相处不说,自己或许也能每天哀愁少一点。
自助助人欢乐成长,今日的校内广播就到这里,好了,我们下周见。
美文观赏广播稿篇四
开场白:
a:当绚烂的阳光暖和整个校内,胸前的红领巾正迎风飘扬。
b:让我为你采撷(xie)一缕阳光,留住一丝清风,让绚烂的金色印染辉煌。a:在这瓜果飘香的秋季。
b:在这硕果累累的季节。
合:“蒲公英广播站”和大家见面啦!
我是xx年班的xx
我是xx年班的xx
祝老师、同学们午间开心!今日我们播报的主题是“名家美文推举”,让我们一起走进叶圣陶的世界。
a:叶圣陶做学校教员时,有一次在校内内行走,无意间看到一个男孩举起一块大砖头,正想向另一个男孩砸过去。叶圣陶抓紧上前制止了他,并请举砖头的孩子到办公室去一趟。男孩惶恐担心地往叶老师的办公室走去,而叶圣陶自己在后面做了一会儿停留。b:当叶圣陶跨进办公室,男孩已低着头做好了接受一番“口水轰炸”教育的预备。这时,叶老师不慌不忙,反而从口袋里摸出一粒糖递至男孩跟前。男孩迟疑地抬起头,一头雾水,而叶老师亲切地笑了,说:“这颗糖是嘉奖给你的。嘉奖你很守时,老师请你来,你就来了,没有磨蹭!”
a:男孩不好意思地接过糖,连续低头,心想这老师真逗,还没“打”呢就先“揉”?叶圣陶停了片刻,又从口袋里掏出一粒糖:“这颗糖是嘉奖你对我的敬重,老师叫你来你就来了,没有违拗(ao),所以我要嘉奖你!”男孩再次接过糖,心想这老师还真有一点点观赏我?
b:紧接着,叶圣陶又从兜里掏出第三粒糖,说:“这颗糖是嘉奖你什么?”男孩困惑地摇摇头,但脸上的表情已经很放松。叶圣陶连续说:“是嘉奖你有正义感。刚才我调查过了,你是由于那个男孩欺侮别的女孩子才对他举起砖头的。.。.。.。
a:这次,男孩大方了,说:“老师,即使他欺侮别人我也不该用砖头砸他,那多危急呀!”叶圣陶咪咪笑了,又从兜里掏出第四颗糖:“你真是个知错就改的好孩子!”好孩子蹦蹦跳跳地走了,欢乐的手心攥着四颗甜美的糖。
b:仅仅四颗糖,就让一个好斗的“勇士”熟悉了自己的鲁莽,这是糖的幸福,也是孩子的幸运。
结束语:
b:柔柔的一抹天蓝,风儿正在轻轻吹起摇篮,净净的一朵云彩,看着时间随风消逝,消逝的时间不再回来。友爱的同学们,蒲公英广播站与你相约下期再见。
美文观赏的广播稿篇五
一、开场白
甲:尊敬的老师们!
乙:友爱的同学们!
合:红领巾广播站又和大家见面了!
甲:我是今日的主持人xxx
乙:我是今日的主持人xxx
甲:今日红领巾广播的主题是我的抱负,盼望大家能够喜爱。
乙:抱负是什么?抱负,是一个人对将来事物的想象和盼望。
纵观人类的历史,就是一个不断把抱负变成现实的进展过程。
甲:人类就由于有了抱负,有了奋斗的目标,才走出了茹毛饮血低级动物的圈子,才一步步从野蛮走向文明,成为统治这个星球的霸主。
作为人类中的一员,从来到这个世界的一天起到长大成人,由于受人文思想的熏陶,谁没有抱负呢?其实,一个人的成长过程就是不断接近目标、跨越目标将抱负变成现实的过程。
乙:虽然每个人都有自己的抱负,但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同,所受的文化教育不同,因而个体之间的抱负也就大不相同2022最新美文观赏广播稿2022最新美文观赏广播稿。
有的人追求腐朽糜烂的生活,其抱负是钱财的不断占有,成为亿万富翁;有的人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权势,其抱负是成为高官显贵;有的人为了幸福他人欢乐他人而活着,为了人类社会的不断进展进步而活着,其抱负是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园……不同的人,有不同的抱负,就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的抱负。
甲:比如少年时期的抱负大多是盼望长大了能成为一名老师、一名医生或一名科学家、作家等等,这其中有很大的成分是幻想;青年时期的抱负是报效祖国,轰轰烈烈地干一番事业,能在社会上争得一席地位;
中年时期,由于生活的磨砺和现实的残酷,再加上肩负着养老扶幼等重担,这时的抱负便是安居乐业,能有一个和谐的家庭环境和社会环境;进入老年后,由于对生活、对人生的洞视,这时的抱负便是查找生命的最终归宿,永恒的精神乐园。
乙:抱负,它是一个人生活的盼望,追求的目标,灵魂的家园。
现实生活中的人,谁没有自己的盼望、追求的目标和精神家园?不过是大小不同,高尚与低级的区分罢了!。
一个人一旦失去了抱负,灵魂没有了归宿,也就失去了追求的目标,失去了对生活的盼望,就会变成一具行尸走肉。
甲:抱负,它在一个人的生活中有如航标灯,有如黑夜中的星光一样重要,它带给了人生活的盼望,照亮了一个人前进的路途。
一个人只有有了抱负,才会有奋斗的目标,生活也才会布满情趣和多姿多彩。
乙:你的抱负是什么呢?
甲:在我还是很年幼的时候,我的人生抱负就是每天都能够睡懒觉,然后做自己喜爱做的事情
这个想法始终持续到学校,那段时间无疑是比之前轻松的时间苦闷的多,而且又有为数众多的测验及相应的考试,所以当时所最为期盼的无非是周末那闲憩的一段时间。
后来我适应了规律的学习生活,这时才不致太过无聊了。在常常探望过医院里的奶奶之后,看到医院里医生的尽职尽责。救死扶伤,那在病人痊愈后的惊喜与骄傲,深深的吸引着我。
所以,现在我的抱负,就是一名为人民服务的医生。
我想起了医院里新来的实习医护人员,他们的眼中总是有着近乎虔诚的期盼而又愉悦的光线。
我想,或许在某一天后,我也会像他们一样,以着那样一个身份进入到哪个神圣的领地,我的眼中也会有着和她们一样的神采,期盼能让世间多一个鲜活的生命。
我肯定会向着我的人生抱负努力进发的!乙:只要你向着你的人生抱负努力进发,我信任你肯定会胜利的,祝愿你。
甲:谈了我的抱负,那你的抱负又是什么呢?
甲:加油,你的抱负肯定会实现。
四:校内新闻
乙:接下来让我们一起来看看这周校内发生了哪些新奇事?
甲:本周四,我们学校的六班级同学进行了测验,在即将迎来的
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