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Word———有关写教师述职报告范文3篇

下面是我共享的有关写老师述职报告范文3篇(老师述职报告范文大全),供大家阅读。

有关写老师述职报告范文1一年一度上交安徽省事业单位工作人员年度考核登记表的时间又到了,本学期我带的是七班级地理,对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程,真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力,同学们对地理学问有了初步的熟悉,并渐渐产生了爱好,他们开头了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问,也开头渐渐熟悉到学习地理与生活的关系,熟悉到了学习地理的重要性。

一、在思想上我严格要求自己

仔细遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。"学高为师,身正为范",我认为,要想在同学心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的学问和宽阔的学问面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。

二、在教学方面

我仔细负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先,仔细钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。其次,了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。再次,考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。最终,组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学地理的爱好,课堂上讲练结合。

三、在自己总结教育工作

乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。首先,在我带的地理课上,将"人地关系"作为学习地理学问的主要线索,注意列举的问题和地理事物,尽可能启发同学运用身边的"人地关系"材料,使同学实实在在熟悉把握地理学问的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导同学正确熟悉把握地理基础学问与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到了较好的效果。其次,在教学过程中,指导同学阅读课文,分析归纳出"看书、听讲、用图、动手、动脑"等方法和要求,并可利用"地理学习"图向同学介绍地理学习的形式。针对学校同学的特点,要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查,养成同学很好的学习习惯。再次,仔细组织开展复习迎接考试。侧重于教会同学了解地理学问在生产和生活中的作用。在把握好地理学问的同时,将地理学问与实际生活联系起来进行学习,如:培育同学多种爱好爱好,多阅读课外书籍,多关注身边的地理学问,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。

尽管在一学期的教学工作中取得了肯定的成果,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在肯定的不足,如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓,平常考试较少,语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

有关写老师述职报告范文2时间飞逝,紧急而又繁忙的一学期即将结束,回首这一学期的工作,忙中有乐,忙中有得。本学期我主要担当八班级五个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的关心和关怀,感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓舞。下面,我就从以下三个方面总结这一学期我的工作状况。

一、在思想上我严格要求自己,仔细遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。"学高为师,身正为范",我认为,要想在同学心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的学问和宽阔的学问面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。

二、在教学方面,我仔细负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先,仔细钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。其次,了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。再次,考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

三、在自己总结教育工作的同时,乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平。首先,在我带的地理课上,将"人地关系"作为学习地理学问的主要线索。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例。其次,在教学过程中,指导同学阅读课文,分析归纳出"看书、听讲、用图、动手、动脑"等方法和要求,并可利用"地理学习"图向同学介绍地理学习的形式,将地理学问与实际生活联系起来进行学习,

尽管在一学期的教学工作中取得了肯定的成果,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在肯定的不足,少,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

有关写老师述职报告范文3我叫刘xx,20xx—20xx学年主要负责高三文科班级组工作,我们文科在今年的高考中文史类达二本线137人,超额13人完成了教育局、学校下达的任务。本学年内我任高三365、366班语文课,在寒假考试中,我所带班级达线人数分别为25人和28人,三月份考试达线人数为22人和19人,都超额完成了学校规定的任务。

回顾这一学期的工作,劳碌中感觉充实,辛苦中留下回味,高三这一年注定会成为我一生的`回忆。我忘不了学校领导的正确领导和支持;忘不了10位班主任的敬业与努力;更忘不了全体老师们的团结拼搏、悄悄奉献。高三的一年是团结的一年、战斗的一年,更是胜利的一年。现将一学期的主要工作向大家汇报如下:

第一,责任及压力

作为高三文科班级组长的我,深知20xx年高考压力之大,任务之重,一年来,我时刻高度警惕,如履薄冰,以身作则,以高三事无小事的心态对待高三备考的每一个细节。

其次,齐心协力,形成教育合力。

高三一开头,我们就提出向弱科要提高,向对光要质量,齐心协力拼高考的指导思想,一年来,我们每位老师都能根据这个指导思想爱岗敬业,乐于奉献,一心扑在工作上。一年中,常常能观察很多老师下课后并不是直接离开,而是站在楼道上和同学谈话,在办公室等同学问问题;很多老师利用休息时间在办公室给同学补缺补差,义务辅导;我的手机常常会接到老老师对工作建议的短信;年轻老师能真正做到听一节课上一节课,听课本写了4本多;全体老师几乎每天会聚在一起,聊同学的状况,对学习态度有问题的同学,分别作他们的思想工作,凡此感人之事,举不胜举,张瑞敏说过,把简洁的事千百遍都做好就是不简洁,我们文科老师能从简洁的事情做起,心往一处想,劲往一处使,能齐心协力、一心一意搞教学,使高考的胜利成为必定。

第三,强化班主任队伍建设,提升班主任队伍的战斗力。

我始终坚信纪律是成果的保障,而班主任是纪律好坏的关键,我们的十位班主任他们兢兢业业,事无巨细,每天六点前就来到教室,晚上十点五十后才会离校回家,每天如此,查晚睡查午休按时按点,从不耽搁,就连六月八日中午,我们的班主任都搬着小凳坐在楼道上提示着同学,我们的班主任任劳任怨,不仅从学习上关注同学的状况,更从生活上,心理上关怀着每一个同学,赐予了同学切实可行的指导与无微不至的关怀。

第四,开展励志教育,营造深厚的学习氛围.

为坚决同学复习迎考的抱负信念,我们两个学期分别进行以下几项活动:开学初,各班进行的"我的高三这样过"的主题班会,强化高三意识;11月召开期中考试表彰大会;3月召开百日冲刺誓师大会,我们还组织同学观看过《我的高考》,倾听过《你凭什么上北大》,学习过《高考状元心得》等,我们还在每天的早操坚持宣誓,在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓词,励志横幅等,我们还利用黑板报、高考倒计时表等营造氛围,诸如此类的励志教育,营造了深厚的学习氛围,大大增加了同学的学习信念,提高了学习效率。以此来激发同学的斗志,提高同学的爱好,坚决学习迎考信念。

当然,在备考过程中我们还有许多做得不尽人意的地方。比如:我们年轻老师较多,高考备考阅历不足,还应加强对教材、考纲、高考试题的分析与讨论。部分科目,部分老师的课堂效率还有待提高

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