大班幼儿健康领域教案优秀

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作为一名人民老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的大班幼儿健康领域教案优秀范文，盼望对大家有所关心。

大班幼儿健康领域教案优秀范文1

活动目标：

1:遇事不哭不怕，树立英勇的品质。

2:知道一些简洁的保健常识，如何自我爱护。

活动预备：

有关雨天摔倒的动画，有关烫伤，触电时的图片各一张

活动过程：

一、情景导入

播放一段有关小伴侣雨天摔倒的动画，提问小伴侣动画里发生了什么事，假如是你，应当怎么做。

老师说：“小伴侣们，早上/下午好!”

小伴侣们说：“老师，早上/下午好!”

老师说：“现在呀，老师先给大家播放一个小动画，要仔细看噢，等会老师会提问的!”

等小伴侣看完了，老师说：“咦?发生了什么事?好，请小伴侣举手回答。嗯，我看到阳阳小伴侣举手的姿态很棒呢，其他小伴侣也要像他一样噢，好，阳阳你说，刚刚动画里发生了什么事?”

阳阳小伴侣说：“我看到里面有个小伴侣在下雨天跑的好快，就摔倒了，全身都是脏，哭了，妈妈把他扶起来，说没事，告知他，下雨天要拉着妈妈的手一起走。”

老师说：“那假如是你，你应当怎么做呢?”

阳阳说：“嗯，我不会哭，我会自己起来，渐渐的走，不会跑。”

老师说：“哎呀，阳阳回答真棒，我们一起给阳阳小伴侣掌声，棒棒棒，你真棒!”

小结：

老师说：“刚刚我们的阳阳小伴侣已经说了，假如在下雨天我们摔倒了，我们应当要立刻起来，渐渐走，不会跑。不过老师还要告知大家，下雨天肯定要穿好雨鞋，路滑，要牵好大人的手，假如不当心摔倒了，我们要英勇，不要哭，大人会关心我们的。

三、嬉戏

老师说：“小伴侣们都宁静了，老师现在请三个小伴侣上来做嬉戏了，嬉戏的名字是表演喝热水。好好好，不要抢，老师来请。”

这时可以请一些平常不太爱表现的小伴侣上来，

鼓舞他们。

老师说：“那老师就请，乐乐，悄悄，文文，你们上来吧!加油，给他们掌声!”

鼓舞他们上来后，老师说：“那老师就让乐乐小伴侣表演直接喝到水哭了;悄悄小伴侣表演喝到水后，没哭，说好烫，没关系我来吹一吹再喝;文文小伴侣是表演先摸了摸杯子烫不烫，说好烫，没关系，我来吹一吹再喝或者加点冷开水再喝。你们都记住了吗?”

三个小伴侣说：“记住了!”

老师说：“好，下面没有请到的小伴侣好好监督他们噢，看看谁表演得好!”

等三个小伴侣表演完了，老师说：“哇，我们的乐乐，悄悄，文文，表演的都特别棒，来我们给他们嘉奖，(手势)棒棒棒，你们最棒!好，老师要问你们了，换作是你们喝热水，你们要像哪个小伴侣表演的那样学习呢”

活动延长：

老师说：“老师想问小伴侣了，在日常生活中，我们要是遇到危急的事情之后，第一件事应当做什么呢?好，这个问题小伴侣们可以课下的时候告知老师，或者回家和爸爸妈妈一起争论。”

大班幼儿健康领域教案优秀范文2

一、活动目标

1.熟悉几种常见蔬菜的名称及特征。

2.初步了解蔬菜的养分价值，知道多吃蔬菜对身体有益。

3.初步养成不挑食的良好习惯。

二、活动预备

PPT、多种蔬菜、用具炒菜

三、活动过程

1.情景导入

导入：播放课件(哭的声音)

提问：“是谁在哭呢?他为什么会哭?”

小结：“小宝真爱吃，爱吃肉骨头，爱吃火腿肠，就是不爱吃蔬菜。吃得太饱了，肚子胀胀的，小宝真是好难过。哎呀呀，怎么办?”

2.熟悉几种常见蔬菜

提问：“小宝这么难过，应当怎么办呢?听说小白兔的身体很健康，从来都不生病的，咱们去问问小白兔吧!”

(PPT出示小白兔)：小宝只吃肉不吃菜，大便排不了，当然会肚子疼。“我呀，最爱吃蔬菜，什么样的蔬菜我都爱吃，所以，我的身体棒棒的，从来都不生病。我还自己种了好多新奇的蔬菜呢，带你们到我的菜园参观一下吧!”

(出示小白兔的“菜园”，摆放很多芹菜、胡萝卜、香菇、大蒜的实物)

小结：小白兔种的菜真多呀，让我们来看一下都有哪些菜吧?”(引导幼儿说出四种蔬菜的名称，并通过多种感观感知蔬菜的形状及特征)

芹菜：看一看它的颜色(绿绿的)、摸摸它的身体(软软的)

胡萝卜：看一看它的外形(长长的、尖尖的)、摸一摸它的身体(光光的)、看一看它的颜色(橘红色)

香菇：看一看它的外形(像雨伞)、闻一闻它的味道(香香的)

大蒜：看一看它的外形(圆圆的)、闻一闻它的味道(辣辣的)、掰开看一看(一瓣一瓣的)

3.了解蔬菜的养分价值

提问：就吃这些小小的蔬菜，身体就会棒棒的吗?

小结：(以小白兔的口吻说)别看它们长得不起眼，但它们的本事可大了。小伴侣多吃芹菜，就可以每天大便了，也不会像小宝一样肚子疼了。多吃胡萝卜，小伴侣们的眼睛就会变得更亮了。香菇的养分更加丰富，吃了身体会变得更健康。蒜头的味道闻着有点辣，但是可以炒着吃、拌着吃，吃了它会把咱们身体里的病菌全部杀死，增加反抗力，让自己少生病。

4.炒小菜(巩固记忆蔬菜的名称及形状特征)

导入;“现在我们和小白兔一起来给小宝做一道好吃的蔬菜吧!”

“炒、炒、炒，炒芹菜(胡萝卜、香菇、大蒜)，炒好芹菜(胡萝卜、香菇、大蒜)尝一尝!嗯，味道好极了!”

小宝：“你们做的菜真好吃，我已经全部吃光了，感谢你们!”过了一会儿，小宝大便了，肚子也不疼了。

小结：“小伴侣们，蔬菜这么有养分，本事这么大，你们肯定要多吃蔬菜噢，这样你们的身体才会棒棒的。”

四、活动延长

引导幼儿多吃蔬菜、不挑食的好习惯。

五、活动评价

本次活动是老师与儿童共同方案的的健康领域活动。肯定程度上反映了以儿童为中心的倾向，引导幼儿乐观参加和体验，兼顾了儿童的爱好和需要。多媒体课件内容丰富，并预备了多种常见蔬菜，老师亲自炒菜，边吃炒边活动，让幼儿品尝，使幼儿体会到多吃蔬菜的重要性。

大班幼儿健康领域教案优秀范文3

一、活动目标：

1.知道爱护牙齿的重要性，了解爱护牙齿的小学问。

2.学会正确的刷牙方法。

3.懂得早晚刷牙、餐后漱口等简洁的护牙常识。

二、活动预备：

材料预备课件《小鲤鱼拔牙》、《刷牙歌》;大牙刷一支、牙模型一个、儿童牙膏两支;幼儿每人自带一支牙刷，一个杯子。

2.阅历预备

幼儿已经熟悉了牙齿，有初步了解了牙齿的作用的基础。

三、活动过程：

1.引入：“有条小鲤鱼牙疼得厉害，究竟怎么了?我们一起来看看吧。”

(1)幼儿观看课件《小鲤鱼拔牙》。

(2)老师提问：小鲤鱼怎么了?它为什么会牙疼呢?

2.请幼儿说说在日常生活中我们应当怎样做才能爱护好牙齿。

“小伴侣，请你们说说怎样才不会长蛀牙呢?”

归纳：甜食要少吃、早晚要刷牙、餐后要漱口，牙齿才健康。

3.学习正确的刷牙方法。

老师示范正确的刷牙方法。(老师镜面示范拿牙刷刷牙，幼儿用手指同步练习)

(1)学刷外面的`牙齿。

“张开嘴唇，我们先刷前面露出来的牙齿，留意牙刷要横放，刷毛向着牙齿，刷上面的牙齿要从上往下刷，刷下面的牙齿要从下往上刷，合起来就是牙刷横放，上下来回刷刷刷，你们也来试试。”(幼儿同步练习)“还有旁边的牙齿该怎么刷呢?把牙刷横着放进去，上下来回刷刷刷。”(幼儿同步练习)“另外一边呢?要把牙刷反过来，牙刷横着放进去，上下来回刷刷刷。”(幼儿同步练习)

(2)学刷牙齿的咬合面。

“牙齿的咬合面又该怎么刷呢?我们先刷下面的，嘴巴张开，把牙刷伸进去，对着咬合面前后来回刷刷刷。”(幼儿同步练习)“刷上面时，把牙刷反过来，刷毛对着咬合面前后来回刷刷刷。”(幼儿同步练习)

(3)学刷里面的牙齿。

“刷里面的牙齿时，我们要把牙刷竖起了，顺着牙齿的方一直刷，刷下面的牙齿时从下往上刷刷刷。”(幼儿同步练习)“刷上面的牙齿从上往下刷刷刷。“(幼儿同步练习)

3.请个别幼儿出来示范刷牙，其他幼儿练习用牙刷刷牙，错误的赐予订正，正确的赐予表扬。

4.律动《刷牙歌》。

“小伴侣，我们来跳刷牙舞吧!”听一段后提问：“什么时候要刷牙呢?”

5.幼儿自己拿牙刷、杯子学习刷牙。

“现在是早上，小伴侣刚起床，我们要做什么呢?现在是晚上，要睡觉了，我们又该做什么呢?好，请拿上自己的牙刷和杯子跟着老师来刷牙吧!”

6.刷牙后，幼儿相互检查牙齿的效果。

“你们的牙齿刷洁净了吗?大家相互检查一下吧!”

7.小结

“我们的牙齿这么有用，大家肯定要记着坚持早晚刷牙、餐后漱口哦!”

四、活动延长