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文档简介
Word———大班主题教案《消防英雄》大班主题教案《消防英雄》
作为一名优秀的教育工,有必要进行细致的教案预备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应当怎么写才合适呢?下面是我为大家收集的大班主题教案《消防英雄》,欢迎阅读,盼望大家能够喜爱。
活动流程:
1、通过资料的收集、阅读,了解消防员的工作装备和工作对象。
2、在遇到灾情时,消防员是如何去救人的,了解逃命的方法,熟悉几种常见的标志。
3、争论火情的发生缘由,如何预防火情,学会设计简洁的平安标志。
活动一:集中活动《消防员》
活动目的:
1、通过收集的资料,了解消防员的工作装备和工作对象。
2、学习消防员机警、遇事不乱、大无畏的处事态度。
3、通过观看图片,引导幼儿叙述图片内容。
4、知道故事中象声词运用的趣味性。
活动预备:
1、事先请幼儿收集有关消防的资料、图片;
2、图画纸、彩笔。
活动过程:
1、出示幼儿事先收集到的资料、图片。
2、相互沟通、争论图片中的内容。了解消防员的工作装备和工作对象。
3、请幼儿为自己设计一套平安的消防设备。
4、相互沟通自己的作品。
活动二:小组活动《着火了!怎么办?》
活动目的:
1、让幼儿把握几种初期火情的处理方法。
2、学会在火情中的自我爱护方法及逃命方法。
3、熟悉几个有关的公共标志。
活动预备:
1、录像机、《雪孩子》录像带;
2、请嘉宾(消防员)到班级来。
活动过程:
1、请幼儿看录像《雪孩子》中着火的那一部分。
2、争论:着火了!怎么办?
3、熟悉几个有关的公共标志,知道在火情中要结合一些标志进行逃命。
4、嘉宾(消防员)给幼儿讲解在火情中要怎样做?并演示消防栓的`启动方法。
活动延长:
在区域中请幼儿尝试着动手做试验:如何使火熄灭?
活动三:小组活动《火》
活动目的:
1、知道火的好处与危害。
2、学会设计简洁的平安标志。提高幼儿的防火意识。
3、教育幼儿从小不玩火。
活动预备:
图画纸、彩笔
活动过程:
1、争论:火究竟是好还是坏?知道火的好处与危害。
2、找一找四周能引起火情的东西,教育幼儿从小不玩火,有防火意识。
3、学会设计简洁的平安标志,来提示别人留意,加强平安宣扬。
4、共同将设计好的标志,布置成漂亮的平安海报。
活动四:小组活动《我做消防员》
活动目的:
1、通过嬉戏巩固对消防员的工作流程。
2、通过嬉戏把握逃命路线与自救方法。
活动预备:
1、事先请有条件的家长带幼儿去参观消防局;
2、嬉戏场地。
活动过程:
请去过消防局的幼儿介绍那里的环境。
为此设计了三种嬉戏,嬉戏由浅入深的进行。
玩法(一):老师当解说员,由老师说消失在地火情(初期火情),练习"市民"对发生火情的处理与自救。
玩法(二):老师当解说员,幼儿做受困者,由活动室内实际演习,听到警报到疏散人群,进行逃命路线的演习。(练习从教室往室外疏散的逃命路线)
玩法(三):请四名幼儿当消防员,一名幼儿当消防指挥中心接话员,其余幼儿当市民。
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