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文档简介

Word———大班主题教案《消防英雄》大班主题教案《消防英雄》

作为一名优秀的教育工，有必要进行细致的教案预备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的大班主题教案《消防英雄》，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

活动流程：

1、通过资料的收集、阅读，了解消防员的工作装备和工作对象。

2、在遇到灾情时，消防员是如何去救人的，了解逃命的方法，熟悉几种常见的标志。

3、争论火情的发生缘由，如何预防火情，学会设计简洁的平安标志。

活动一：集中活动《消防员》

活动目的：

1、通过收集的资料，了解消防员的工作装备和工作对象。

2、学习消防员机警、遇事不乱、大无畏的处事态度。

3、通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。

4、知道故事中象声词运用的趣味性。

活动预备：

1、事先请幼儿收集有关消防的资料、图片;

2、图画纸、彩笔。

活动过程：

1、出示幼儿事先收集到的资料、图片。

2、相互沟通、争论图片中的内容。了解消防员的工作装备和工作对象。

3、请幼儿为自己设计一套平安的消防设备。

4、相互沟通自己的作品。

活动二：小组活动《着火了!怎么办?》

活动目的：

1、让幼儿把握几种初期火情的处理方法。

2、学会在火情中的自我爱护方法及逃命方法。

3、熟悉几个有关的公共标志。

活动预备：

1、录像机、《雪孩子》录像带;

2、请嘉宾(消防员)到班级来。

活动过程：

1、请幼儿看录像《雪孩子》中着火的那一部分。

2、争论：着火了!怎么办?

3、熟悉几个有关的公共标志，知道在火情中要结合一些标志进行逃命。

4、嘉宾(消防员)给幼儿讲解在火情中要怎样做?并演示消防栓的`启动方法。

活动延长：

在区域中请幼儿尝试着动手做试验：如何使火熄灭?

活动三：小组活动《火》

活动目的：

1、知道火的好处与危害。

2、学会设计简洁的平安标志。提高幼儿的防火意识。

3、教育幼儿从小不玩火。

活动预备：

图画纸、彩笔

活动过程：

1、争论：火究竟是好还是坏?知道火的好处与危害。

2、找一找四周能引起火情的东西，教育幼儿从小不玩火，有防火意识。

3、学会设计简洁的平安标志，来提示别人留意，加强平安宣扬。

4、共同将设计好的标志，布置成漂亮的平安海报。

活动四：小组活动《我做消防员》

活动目的：

1、通过嬉戏巩固对消防员的工作流程。

2、通过嬉戏把握逃命路线与自救方法。

活动预备：

1、事先请有条件的家长带幼儿去参观消防局;

2、嬉戏场地。

活动过程：

请去过消防局的幼儿介绍那里的环境。

为此设计了三种嬉戏，嬉戏由浅入深的进行。

玩法(一)：老师当解说员，由老师说消失在地火情(初期火情)，练习"市民"对发生火情的处理与自救。

玩法(二)：老师当解说员，幼儿做受困者，由活动室内实际演习，听到警报到疏散人群，进行逃命路线的演习。(练习从教室往室外疏散的逃命路线)

玩法(三)：请四名幼儿当消防员，一名幼儿当消防指挥中心接话员，其余幼儿当市民。

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