中班劳动节教案

Word———中班劳动节教案中班劳动节教案第1篇

活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣；我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

4、体验明显的季节特征。

5、让同学了解节日的习俗。

活动主题

我劳动，我光荣；我自理，我能干

活动内容

（一）绘画竞赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

（二）我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

（三）学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画竞赛活动Ы好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动让同学亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。

XX幼儿园

20XX年X月X日

教学反思

这些活动的开展丰富了老师和幼儿的文化生活，更调动了老师职工和幼儿参加活动的乐观性，加强了团结，增进友情，增加了幼儿的合作交往力量，体现了和谐校内的理念。

中班劳动节教案第2篇

活动目的：

“五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平常对我园卫生保健工作的支持，每年对我园幼儿进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天准时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。

了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。

让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。

活动时间：

20xx年4月27日

参与对象：

xx幼儿园中班小伴侣及六名老师

活动内容：

1、送鲜花和礼物

活动预备：

1、购买康乃馨鲜花

2、毛巾、香皂、水杯。

3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。

留意事项：

1、在来回行程中，能遵守纪律，不得消失打闹杂乱现象。

2、不乱扔垃圾

人员支配：

1、园长负责总指挥

2、各班老师负责孩子的`平安。

3、郑老师负责照相留资料。

4、王老师负责发视频到幼儿园伴侣圈做宣扬。

教学反思：

五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，让同学知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯。

中班劳动节教案第3篇

学习阅历：

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。

3.体验节日的欢乐氛围。

4.让幼儿知道节日的时间。

活动预备：

1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动过程：

1.介绍“五一”国际劳动节。

(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

(2)讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引导幼儿敬重他们。

3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

中班劳动节教案第4篇

活动目标：

1、通过此活动，让幼儿知道牙齿的用途，怎样爱护它，从而体会到牙齿健康很重要。

2、进展幼儿小肌肉及手眼协调的力量，培育幼儿剪贴技能。

活动预备：

1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。

2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。

3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。

活动过程：

一、老师引出课题

老师用美丽简洁的语言指出“露齿的微笑”真的很美。

二、争论牙齿

1、牙齿很重要，它有什么用呢？

（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、关心发音等）

2、假如没有牙齿会怎样？

（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清楚；你的脸会不漂亮，会变形等）

3、引导幼儿争论怎样爱护牙齿；

（1）留意少吃甜的东西

（2）早晚要刷牙常涑口

（3）换牙期不要用手乱摸牙，等等

三、美术活动：露齿的微笑

1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的爱好。

2、示范剪贴的方法：

要求粘的牙齿要像你的牙齿一样结实，请你按住后在心里数1、2、3、要整齐不要放到外面会很难看

3、幼儿开头操作，老师巡回指导

4、评价幼儿作品并简洁小结

结束部分：提示幼儿要留意歪的及龋齿应上医院治疗

延长活动：我们都盼望有漂亮的.露齿的微笑，请幼儿将自己学到的学问讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。

中班劳动节教案第5篇

活动目的

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣；我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

4、体验明显的季节特征。

5、让同学了解节日的习俗。

活动主题

我劳动，我光荣；我自理，我能干

活动内容

（一）绘画竞赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

（二）我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

（三）学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画竞赛活动Ы好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动让同学亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。

教学反思

这些活动的开展丰富了老师和幼儿的文化生活，更调动了老师职工和幼儿参加活动的乐观性，加强了团结，增进友情，增加了幼儿的合作交往力量，体现了和谐校内的理念。

中班劳动节教案第6篇

活动目标：

1、情愿跟着老师一起念儿歌。

2、能边念儿歌边做动作。

3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动重难点：

活动重点：情愿跟着老师看着图谱一起念儿歌。

活动难点：能边念儿歌边做动作。

活动过程：

一、双手套上“树叶”，边示范念儿歌边做相应的动作。宝宝，你们知道秋天的树叶是什么样的吗？

（幼儿回答）你们见过秋天的树叶吗？（幼儿回答）看，老师这里的树叶你们见过吗？（幼儿回答）

二、让幼儿将“树叶”套在手指上玩。

老师这里好多的树叶，每个宝宝都上来拿一片树叶，我们一起念儿歌。

三、和幼儿一起边念儿歌边做动作。

1、宝宝，跟着老师一边念儿歌一边带树叶旅游哦。

2、幼儿操作

3、小结：小伴侣们都胜利了，真棒！这么美丽的玩具娃娃，摇来摇去不会倒，真能干，老师给它取了个好听的名字叫“不倒翁”

活动延长：

1、老师这里还有两个不不倒翁，里面同样有橡皮泥，放在最底部的黑点处，我们再来玩玩看，为什么，一个会倒，一个还是不会倒呢？

2、我们一起带着他们到教室里去找一找，里面还有哪些隐秘好吗？

活动反思：

本次活动主要是让孩子熟识《小树叶飘呀飘》这首儿歌，并能跟着儿歌进行动作表演，同时在表演时也能让幼儿熟识自己身体的各个部位。让他们在玩玩、动动中获得乐趣。

首先在活动中，我给孩子每人供应了两片自制树叶，充分使每个孩子都参加到活动中去。在教具的预备上，我还结合儿歌的内容制作了一些简洁地图谱，以便于幼儿学念儿歌内容。

其次是老师边念儿歌边做相应的动作，提问：刚才小树叶都飘到了哪些地方？在这个环节中幼儿充分表现，并让幼儿看着图谱进行简洁地仿照动作。整个活动幼儿参加的乐观性比较高，但是在整个活动中还是有些不足的地方：

1、活动的开头部分我并没有进一步让幼儿感受到秋天树叶掉落的情景。假如可以给孩子看一些树叶飘落的场景，听一听风吹过的声音的话他们的感受会更深。

2、幼儿不够大胆，学说“小树叶飘呀飘，飘到我的XX上”等完整的话时还是有些欠缺，少数幼儿能说完整，多数幼儿只能说出半句话，这就需要我们在今后语言教学中多给孩子们制造敢说、想说、情愿说的机会。

中班劳动节教案第7篇

活动目标：

1、使幼儿了解五一假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

2、通过争论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿喜爱劳动，坚持自己的……

3、参加节日嬉戏。

4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

平安教育挂图。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的爱好。

1、老师："小伴侣们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、老师叙述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿争论怎样平安、开心的过好这三天的假期。

1、老师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"

2、有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的'内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、老师总结假期里要留意的平安事项。

（一）平安教育1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。

3、独拘束家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏；

6、熟识三个特别电话号码的用法。

（二）卫生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延长：请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

教学反思：

放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候常常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。

中班劳动节教案第8篇

活动目标：

1、使幼儿了解五一假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

2、通过争论，激发幼儿过劳动节的情感。

3、参加节日嬉戏。

4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

平安教育挂图。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的爱好。

1、老师："小伴侣们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、老师叙述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿争论怎样平安、开心的过好这三天的假期。

1、老师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"

2、有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、老师总结假期里要留意的平安事项。

（一）平安教育1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。

3、独拘束家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏。

6、熟识三个特别电话号码的用法。

（二）卫生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延长：请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

教学反思：

放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候常常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。

中班劳动节教案第9篇

活动目标：

1．知道5月1日是国际劳动节。

2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。

3．探究、发觉生活中的多样性及特征。

4．培育幼儿敏锐的观看力量。

5．情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：

1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2．工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动过程：

1．介绍“五·一”国际劳动节。

(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

(2)讲解“五·一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2．熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引导幼儿敬重他们。

3．师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

活动反思：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的.情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。

中班劳动节教案第10篇

活动目的：

“五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平常对我园卫生保健工作的支持，每年对我园幼儿进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天准时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。

了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。

让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。

活动时间：

20xx年4月27日

活动地点：

xxxxxxxxxx

参与对象：

xx幼儿园中班小伴侣及六名老师

活动内容：

1、送鲜花和礼物

活动预备：

1、购买康乃馨鲜花

2、毛巾、香皂、水杯。

3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。

留意事项：

1、在来回行程中，能遵守纪律，不得消失打闹杂乱现象。

2、不乱扔垃圾

人员支配：

1、园长负责总指挥

2、各班老师负责孩子的平安。

3、郑老师负责照相留资料。

4、王老师负责发视频到幼儿园伴侣圈做宣扬。

教学反思：

五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，让同学知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的.好习惯。

中班劳动节教案第11篇

活动目标：

1、大胆的说出自己会干的事情，萌发骄傲感。

2、增加幼儿的自立意识。

3、增加思维的敏捷性。

4、培育幼儿手眼协调的力量。

活动预备：

幼儿收集家人照片来园。

活动过程：

一、我可爱的家人。

1、老师这里有很多的照片，你们看都是谁的：展现幼儿带来的照片，引导幼儿向同伴、老师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。

2、你家里谁最大？谁最小？（最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我）

二、我会干的事情。

1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么？你能帮家人、老师做什么事？引导幼儿大胆说出自己会做的事，老师进行小结：我们虽然小，但我们很能干！

2、告知幼儿自己的事情应当自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、整理玩具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮忙，爱劳动的好孩子，人人都会喜爱。

三、结束活动。

1、表扬能干的小伴侣，并给他们贴上小红花。

中班劳动节教案第12篇

一、体育趣味竞技竞赛

(一)活动时间：20xx年4月29、30日。

(二)活动地点：学校运动场一号场地。

(三)竞赛项目及规章

1、“阳光伙伴”(三人四脚)

(1)竞赛规章：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参与竞赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

(2)负责人：xxx、xxx

2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)

(1)竞赛规章：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参与选手连续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必需在皮球掉落处停止并将球重新夹住再连续跑，否则视为违例。

(2)负责人：xxx、xxx

3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)

(1)竞赛规章：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参与竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟竞赛时间内投中球数量计算排名。

(2)负责人：xxx、xxx

4、“齐心协力”(走板鞋)

(1)竞赛规章：各工会小组选出8人分成两组参与竞赛;第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。

(2)负责人：xx、xxx

5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳竞赛)

(1)竞赛规章：各工会小组选出3人参与竞赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

(2)负责人：xxx、xxx

(四)积分计算方法

1、本次竞赛活动以累计积分排名次;

2、每项目得分为：第一名5分，其次名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1