学校体育教学观摩研讨大会学习心得体会

学校体育教学观摩研讨大会学习心得体会编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:中国教育学会与卫生分会《十城市》第二十五届学校体育教学观摩研讨大会学习心得体会苍溪县龙山镇柏杨小学——向宾秋意盎然的季节，美丽的天府之国成都迎来了《十城市》第二十五届学校体育教学观摩研讨会。在本次盛会开幕式上，成都市武候区的师生为我们带来了四个篇章的节目，充分展示了力与美的结合，气势磅礴；也展示出阳光体育多姿多彩。随后的16节现场课，每节课均有特点，分别向我们展示了他们在新课程改革下取得的喜人成果，目睹了各大城市的优秀教师在体育课堂上的风采，真是受益匪浅。在本次学校体育教学观摩活动中，每位上课的教师都秉承了体育课优秀的传统，将队列、队形和课堂常规在课中体现。教学组织的形式有很大的变化，相对以前的展示课，更能求真务实、开拓创新。所有参加展示的16位教师自身素质都非常的高，每位教师均能够以学生为中心，教材内容扎实，组织形式新颖，突出了课改理念，充分体现了“健康第一”的指导思想。做课老师优秀的个人素质体现在语言、示范、组织方法和对学生的细节上。教学用语流畅自然，赋有亲和力，同时还用自身的肢体语言调动着学生；教师示范时动作正确，分解和完整示范合理运用，示范次数到位时间及时，同时还要关注后进生，照顾到每个孩子：教师能根据自身的特点选择合理的教学方法，用自己的闪光点和长处指引和组织着整节课；课堂上善于观察，关注着每个学生、每个细节。课题的选择也有很大的不同，不但有新颖的教材内容出现，如《花球啦啦操》、还有《花样跳绳》等别具一格的内容，同时还有传统的内容，如《小木马》、《校园集体舞》、《羽毛球》等。这些均体现出教师的教学理念也在发生着变化，大多数教师不再只是做表面文章，而是真真切切、扎扎实实的上课。其中给我留下了几个最直观的感受：一是各位老师们在时间的掌握上，第一个部分时间安排的都很充分，各个部分内容衔接紧密，整堂课时间恰到好处，做到了准点上下课。由此可见，老师们上课准备充分，老师的基本功扎实。教师的基本功包括很多方面，语言是其中的一个重要的技能。从本次的展示课中就可以看出，很多教师的语言不但有亲和力，还有鼓励性、煽动性、指导性，甚至是幽默、风趣的。老师们都是发自内心的、自然的、流畅的和学生进行语言的交流。所以，优秀教师的课堂语言是在自然的“上课”，而我们有些老师是在“背课”，这样就有很大的反差。体育课大都在室外上课，学生容易受周围环境的影响，特别是好几个班同时在一个操场上课的时候，他们的注意力往往不够集中，这时教师的语言充满感染力，能够很好的抓住学生的心理，那么学生就能够跟着老师的思路走，全身心的投入到老师所设计的课堂中来，有利于教学内容的开展和目标的达成。比如这次课堂展示的宋燕妮老师，沈阳市的赖承均老师等。而这方面，我自认为还需要提高，所以这次的观摩让我收获不小。二是体育课堂的习惯养成教育也尤为重要。体育教师的言谈举止、服饰和精神状态都潜移默化的影响着学生，不少教师有口头禅与习惯性动作，学生在课余竟然会模仿得惟妙惟肖。学生方面主要表现在课堂常规部分，上课时的服饰、精神面貌、安全注意事项；坐、站、蹲、立正、稍息等的正确姿势；简单的队形队列调动；学生课堂纪律表现等，这些都是我们容易忽视的细节。我们要在长时间的坚持和潜移默化中培养良好的课堂习惯。比如成都武候区的宋燕妮老师、沈阳的赖承均老师、长春的尹航老师、郑州的巩凡老师等在这方面都让人感觉很到位，老师的一个手势，一个眼神，都能让学生知道怎么做，做什么。三是教学环节中音乐的运用，大部分老师课堂上都加入了“音乐”的元素。这些公开课一般是针对教学内容在音乐的伴奏下进行热身操、搏击操、放松操等。这样使每堂课都显得更加生动，有趣，在美妙的音乐中不知不觉就完成了，既能够达到热身、锻炼和放松的目的，又能够使学生身心愉悦。四、体育课中教学要充分为了学生的体质增强而精心设计，为了接受能力不同的学生而分层教学，让每个学生都动起来。成都金牛区的李雪老师上的《花样跳绳》中，因为学生的接受和掌握水平的不一样，李雪老师就分层、分组进行，让学生根据自己的情况，选择不同的组别来进行练习，充分考虑到学生的生理、心理情况。我觉得这一点很好，是我今后在课中需要注意的地方。五是教师较高的教育机智，能够影响学生各个方面。在天津李永滨老师的《小木马》一课中，因为场地太滑，李永滨老师做示范时及学生练习时有摔倒的现象，他要求学生不要象他一样，并及时改变教学要求，随时提醒学生注意安全，摔倒的学生非常勇敢，能够爬起来继续练习，尽管是打乱了教学的进度，教师在课后放松时不忘鼓励全班学生，并把这位学生优秀的品质传播给每位学生，为树立学生心中的良好形象与榜样，培养了学生不怕困难的精神。六、随着新课标理念深入，好多的新兴的、民族的、或具有本地特色的项目也渐渐的走入的课堂，比如跆拳道、木马、花球啦啦操等。比如合肥崔岩老师的《校园集体舞》就让很耳目一新，她改变了传统体育课堂上教授的方法，让孩子随音乐先自由的热身，然后随着音乐起舞，中间加入了游戏的部分，后面集体舞队形的变化，跳出了传统的组合，让人既锻炼了身体也感觉到了孩子们的青春朝气与活力四射。老师在这堂课上的自信和投入，更是迎得了在场观摩老师的一阵阵热烈的掌声。七、团队的力量是无穷的。在这次观摩课上，我真正地感受到了团队的力量。我们每一堂课上，虽然只是一位老师在教授，但在课前七八位老师的忙碌准备，以及在课中看台上的加油声，还有结束时候的集体合影，我们可以看出每堂课都是集体的创造，大家心血的结晶。本次活动结束后，