空调鼓风机不转教案

文档编码:CQ1Q10M7D6D1——HK9B5Y7T8D5——ZY7J6I6N10A3教学单元名师精编优秀教案4.2空调鼓风机不转授课

班级

授课

老师学问

目标才能

目标任务

载体工具

媒体步骤资讯学时6授课地点1.汽车空调电路的熟识；

2.汽车空调的把握原理；

3.自动空调系统的工作原理；1.能正确分析空调电路图；

2.能对帮忙部件进行检测更换；

3.检测自动空调传感器及把握部件；案例：空调鼓风机不转；

车型：桑塔纳轿车；

症状：出风口无风有冷气；教材、教学课件、教学录像、光盘、学习软件、修理资料、任务工单、应知习题空调试验台、桑塔纳轿车、工具等；

建议教学教学过程方法学时1.确认检修项目：填写故障描述表；讲授法2.识读电路图：在电路图中标出保险丝,开关,继电器,传感器、执行器位置；争辩法3.把握电路工作原理：在电路图中画出电流的路径；演示法24.确定电路中的测量点：在故障车辆上确认元件位置；电路分析网络资源方案1.能正确分析电路图；自学法0.52.编制检修记录方案；小组讨论3.保险丝、继电器、传感器性能判定方法；；决策4.选择检测所需要的工具；法0.5老师和同学共同参与争辩,确定方案的可行性,对方案进行讲授法优化,确定实施方案；争辩法实施1.车辆防护〔三件套,车轮挡块〕；小组工作22.传感器,保险丝,继电器,开关,线束插接器检测；法3.鼓风机的拆装与更换步骤；检查1.试车；小组工作0.52.填写任务工单法名师精编 优秀教案1.交车；

2.对同学的操作过程及小组表现进行评判：评估①.态度；依据遵守设备安全、人身安全和生产纪律等情形进交互检查0.5行打分；法②．工单考评；争辩法③实际操作是否达到客户要求？3.学习目的是否达到？才能 冷凝器风扇故障；

拓展教学过程设计详解：

一、组织教学8:15教室迎接同学；

8:20点名,对未到同学查明缘由,将旷课同学名单报班主任；二、项目导入

（一）案例引入：一辆有故障的 2022年桑塔纳2022型轿车； 驾驶员反映：空调制冷量不足；出风量少,蒸发器出气管结霜；开空调（A/C）开关,出风口的温度达不到设置的温度,三、布置任务：由案例引入任务,下发任务工单；（任务工单如下）预备设备：桑塔纳2022试验台3台,桑塔纳示教板一个,桑塔纳2022电路图,拆解录像,精品课网站,教学用ppt；名师精编 优秀教案四·分组争辩学习老师巡察考察任务工单完成情形,并解答同学问题；五·资讯针对同学的争辩学习情形进行讲解；内容如下：（一） 制冷系统主要部件1.压缩机与离合器： 使制冷剂在系统中不断循环 ,将低压低温的制冷剂蒸气压缩成高压高温蒸气,将蒸气送到冷凝器；压缩机有往复活塞式、旋转式等几种形式；离合器一般为电磁式；2.膨胀阀：节流减压,有内、外平稳式和 H型；3.储液干燥器、积液器：储液干燥器装于冷凝器与膨胀阀之间,集液器装于蒸发器名师精编 优秀教案与压缩机之间；4.冷凝器与风扇：散热,冷凝器有管片式和管带式,风扇电机有轴流式和式；5.蒸发器：吸热,有管片式和管带式；6. 电气把握件：1）感温器：汽车空调系统中温度把握部件,感受的温度有蒸发器表面温度、车内温度、大气温度等；恒温器有波纹管式、双金属片式和热敏电阻三种形式名师精编 优秀教案2）高压压力开关： 高压压力开关装在压缩机至冷凝器之间的高压管路上,其作用是防止系统在反常的高压压力下工作；3）低压压力开关： 低压开关有两种,一种是安装在系统的高压回路中,防止压缩机在压力过低的情形下工作；另一种低压开关是设置在低压回路中,直接由吸气压力控制；4）高、低压复合开关 （三位压力开关）三位压力开关一般安装在储液干燥器上,感受制冷剂高压回路的压力信号；（二） 空调系统的把握与操纵机构1. 通风系统： 包括风机、风门、风道、风口；将调剂好的适宜的温湿度的空气输送并支配到车厢内,将外界空气导到车内,保持车内空气的新颖、清洁；保持车内气压略大于外界气压,以防外界空气不经空调系统直接进入车内；2.手动空调操纵把握系统：包括操纵开关、机械传动（或真空系统）、电气系统；根据操纵机构的不同可分为拉绳式操纵机构和真空式操纵机构,拉绳式操纵机构的空调系统的温度、风道等调剂都是通过调剂把握键带动其后连接的拉绳来实现；3.自动空调操纵把握系统：主要由冷气、热风、送风、操作和把握等部分组成；自动调剂系统依据把握模式的不同可以分为电控气动式和微机把握式；自动调剂系统可进行空调把握、 节能把握、故障、安全报警、故障诊断储备、显示等；（三）空调电路图的电流路径分析五、检查同学分组介绍不同系统的组成,工作原理及拆解过程；六、现场考核1.对同学的操作过程及小组表现进行评判：工作态度,依据遵守设备安全、人身安全名师精编 优秀教案和生产纪律等情形进行打分；

2.工单考评；最终给出成果并进行记录；附：任务工单4.2空调鼓风机不转同学姓名同学学号任务成果实训设备桑塔纳空调试验台实训场地一体化教室日期桑塔纳汽车客户任务故障车辆空调出风口有冷气,而无风,需复原性能；任务目的能正确分析空调电路图,依据电路图排除故障；名师精编 优秀教案一、资讯1、分析下面桑塔纳空调电路图,画出电流路径；2.在车上找出各元件的位置；名师精编 优秀教案二、方案与决策1.分析故障现象,试确定故障缘由；2．小组分工；三、实施