科技论文写作考试题及答案

文档编码:CD4L7I1Q1Q7——HE9R8W10I9Q7——ZI6L9O6L1N1科技论文试题（考查）姓名：学院（系）：班级：学号：成果：_____________一、简答题（每题5分,共20分） 1、为什么说技术需要“社会协作”

答：由于技术具有以下特点：

①技术新成果的高速增长

②科技新成果从发觉、制造到实际应用的周期越来越短,开发速度不断加快

③新技术及其产品的更新速度越来越快,工程技术人员的学问半衰期越来越短

④技术信息的增长速度更为惊人； 通过技术的特点可看出：单凭个人的才能是不能完成技术的进步的,所以说技术

需要“社会协作” ； 2 、撰写科技论文能锤炼我们的什么

答：撰写科技论文第一能让我们对自己的学术争辩熟识更加深刻,能够科学的看待客

观事物,激发我们的制造性；

其次,能够锤炼我们考虑事物的严密性、规律性,使我们在遇到复杂工作时能够

认真、系统的将其完成； 再次,在撰写科技论文时,必定要阅读许多文献,书籍,查阅许多参考资料,因

此将锤炼我们搜集资料,整理资料提取有用信息的才能；

最终,仍能锤炼我们的写作才能,如课题比较大,需要多人完成,仍能锤炼我们

的团队协作才能；3、科技论文怎样做到“论证有力”

答：第一从科技论文的表达方法上做到“论证有力”即：表达、说明、谈论； 表达,是用来交待与揭示某一事物或某一现象发生、进展、变化过程的一种表达方

式；谈论就是议事说理,它是运用概念、判定、推理等规律形式,通过摆事实、讲

道理、辨是非,对客观事物、事理进行科学的分析论证,以表达作者的观点和态度； 它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度；说明是使用简洁

的语言把实体事物的外形、构造、性质、特点、功能、成因、关系与抽象事物的概

念、特点、原理、演化、异同等解说清楚的表达方式； 要求内容科学、表述明确、

态度客观；其次是科技论文的表述方式,包括：文字表述、图式的表述方法其中图式的含义

和作用分别为：图式是运用图、画、照片、表格、符号以及由符号组成的公式来表

述客观事物和事理的一种手段；可以精确、简洁、精细、直观地进行表达客观事物；通过以上两个方面使得科技论文做到论证有力； 4 、科技论文中署名和致谢的目的是什么

答：署名的目的有三个：一是说明作者付出了辛勤的劳动代价；二是表示作者要对文

章负责；三是便于同行或读者与作者联系；为文章署名,只有文章的实际作者才应

该署名；是个人写作的,署个人的姓名；是集体的成果,署集体的名字 ,也可以在

集体的名义下,分署参加者个人的名字； 致谢的对象一般包括指导者、技术协作者、供应特殊试剂或器材者、经费资助

者和提出过重要建议者；致谢应是真诚的、实在的、不要庸俗化；现 代科学技术争辩往往不是一个人能单独完成的, 而需要他人的合作与 帮忙,因此,当争辩成果以论文形式发表时,作者应当对他人的劳动 给以充分确定,并对他们表示感谢； 二、依据以下题目,请写出应有的关键词（每题1、如何看待现阶段劳动酬劳的差别5分,共20分）——也谈按劳支配中的资产阶级权益关键词：现阶段劳动酬劳差别按劳支配2、开发蛋白质资源,提高蛋白质利用效率

——探讨解决吃饭问题的一种进展战略等

关键词：蛋白质资源 提高利用效率

3、《云南水文水资源信息自动监测系统关键技术争辩》一文：4关键词：水文水资源信息自动监测关键技术云南、《云南省水环境状况及问题分析》一文：关键词：水环境水污染水质变化影响分析三、阅读这篇小科技论文,概括其摘要和关键词（30分）水面上的硬币 在争辩物体的时,有个同学无意中发觉了一个好玩的现象：把一塑料竖放〔或侧放〕在水面时,发觉尺子快速下沉了；而当他把尺子平放在水面时,即可发觉尺子漂在水面上 ； 竖放〔或侧放〕尺子在水面上时,尺子下沉,是由于尺子所受的小于它自身的重力而引起的；那又为什么在平放尺子时,它却是漂浮在水面上,如按物体的浮沉条件,物体漂浮时浮力可是等于重力的呀；这两者岂不自相冲突了吗问题症结在哪里呢

在教材第一册“固体和液体的性质”一章中,有一个小试验：要求同学用棉纸把缝衣针垫起放在水面上,当棉纸被水浸湿下沉后,观看现象并说明缘由,许多同学认为缝衣针浮在水面是由于作用的缘由,以为针受重力、浮力和液体三者相平稳而使针能漂在面上；？那么就让我们先来熟识一下液体表面吧； 什么是液体的表面张力呢

液体表面邻近的分子由平稳位置向外运动时,由于外部空气和蒸气分子对它的斥力很小；不起显着作用；它只受到内部分子的吸引力,因此使它复原到平稳位置的作用力就没有在液体内部时大,使得表面层里的分子振动的要比液体内部分子的振幅大,一些动能大的分予就可能冲出吸力范畴,成为蒸气分子,结果形成表面层里的分子分布比液体内部的分子分布稀疏,分子之间的距离就比较大〔r>r0〕、正是由于液面分子分布较内部稀疏,分子间距r>r0,分子间引力占优势而产生了液体表面张力,由此可知,液体表面的张力实质是的合力,它指向液体内部,可见托起硬币的力不行能是液体表面张力；那么让我们再来看看浮力吧； 先让我们先做一个试验：

在一盛有水的烧杯的水面平放一张,把一枚面值一角的硬币平放在滤纸上,待滤纸被浸湿而下沉后,发觉硬币仍漂在水面上；留意观看硬币周围会发觉水面对下凹陷,而硬币并未浸入水中,只是漂在水表面上；由此可见,此时硬币并未受到浮力作用；那是什么力与重力相平稳而使硬币漂在水面上呢 由上一试验现象可知,水面对下凹陷,发生了形变,从而产生了一个与形变方向相反的弹力——,这就如在一个吹气的气球上放上一个物体,由于物体的重力而使气球形变〔向下凹陷〕,而产生了竖直向上的支持力一样；是这个与重力大小相等、方向相反的支持力使硬币漂在水表面上； 〔上面几个试验中的塑料尺子、缝衣针漂在水面上与此相同 〕为什么侧放或竖放尺子、缝衣针以及硬币时,它们都将沉到水底呢我们仍是以硬币为例,当它侧放或竖放时,液面的受力面积很小,很大,效果显着；这与穿踩在沙地,鞋跟将陷入沙中一样,硬币陷入了水中,从而打破了水面的,使水表面对它的支持力不复存在；此时硬币只受浮力和重力作用,而由于重力大于浮力,所以硬币很快就下沉到水底了；而平放时,对水面压强很小,就不会发生上述现象,而使硬币浮在水表面上保持平稳；在自然界中,也有许多相类似的现象；有些小昆虫可以在水面上跑来跑去或停留在水面上,不致于陷入水里,也是同样的道理；概括其摘要和关键词答：摘要：物体在液体表面的漂浮状态,不仅仅与物体受到的浮力和重力有关,与物体与水的接触面积也是有很大关系的,即物体的沉浮与液体表面张力有很大关系；当液体受力面积小时,就压强很大,液体的表面张力不能与之平稳,物体就下沉了,反之,物体将漂浮在液体表面；关键词：硬币尺子重力浮力压力压强表面张力受力面积四、论述题（每题15分,共30分）1、你的争辩方向是什么,你将如何撰写毕业设计

答：我所学的是土木工程专业的交通土建方向,撰写毕业设计要求同学对专业学问要有足够的熟识和明白,并且能够娴熟运用,毕业设计是老师出的题目,我们将依据题目要求,设计一个符合实际的、安全的、符合规范的设计方案；毕业设计工作流程 1、学院依据专业培养方案下达毕业设计支配文件 （内容涉准时间进度、要求、参考题）

2、学院组织“如何进行毕业设计讲座”指导同学选题 3、学生在网上下载“毕业设计任务书”表格并按要求选题、聘请指导老师、填写任务书4、学院组织“如何编写任务书”网上答疑5、同学在规定的时间内向所在总站、学习中心提交任务书6、总站、学习中心初审任务书后寄交网院7、网院审毕业设计任务,网上公布审核结果通过不通过再审一次8、同学在指导老师指导下撰写毕业设计论文9、学院组织“如何编写论文”网上答疑 10、同学带着论文初稿参加毕业设计中期检查 11、依据中期检查老师看法修改、定稿、装订论文 12、在规定的时间内向所在总站、学习中心提交论文13、总站、学习中心初审论文寄交网院14、学院组织“如何参加毕业设计答辩”网上答疑 15、同学按总站、学习中心通知的答辩时间参加答辩16、拟申请学位的同学如认为本人毕业答辩不理想,可申请舍弃及格成果,随下届重做毕业设计 17、答辩委员会给出成果、按规定程序通知、下发成果

2、你学了这门课有何收成,仍有什么不足,请你提出一些合理化的看法和建议 答：通过学习这门课我收成许多,具体从以下几个方面来阐述：第一我学到了很多论文写作方面的学问,通过本课程的学习,把握科技论文写作的基本原就及常用方法；把握将试验争辩结果加工整理为符合规范要求的科技论文的方法；把握、正文和参考文献的,等等；此外我的才能也得到了很大的提高,通过课程教学,提高进行科技论文写作的才能；具备将试验争辩结果加工整理为符合规范要求的科技论文的才能,以及具备科技论文编辑的基本才能等；更重要的是我的综合素养得到了很大提高,通过课程教学,培养了严谨求实、的科学态度；培养了独立地猎取学问和综合运用学问的才