第2课线条的艺术表现力教案_第1页
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文档简介

文档编码:CE9W6K9O5C9——HZ5O5M3G1J2——ZN9D9B4A2R7精品教学教案东买里镇中学美术教案年级:九年级备课时间:2022年9月2日授课老师:刘建军课题:设计·应用线条的艺术表现力课时:1课时课型学问与技能:本节课为线条表现课,要求同学通过对日常生活的观看,懂得不同的线条给人的感觉也不同; 过程与方法:在美术作品赏析中学习线条的表现力和形式教学 美感;目标 情感态度价值观:通过观看画家用线条表现的作品,初步 体会画家用线条表现的作品及画家在作品中表达的不同 情感,熟识人类丰富的情感世界,培养同学从生活中发觉 美,感受美的才能,提高他们的审美才能;重点在艺术赏析中感受线条、熟识线条;在美术实践中体验表达方式,学会“线表达”;难点在赏析中进行愉悦的线条创作体验,在体验中教授创作方法,从中受到启教学、启示式教学、引导法、鼓励法、讲授法、争辩法教法:教具、多媒体、挂图学具:一、导入部分:看生活、认线条(播放幻灯片)摸索争辩:精品教学教案 1、看图片、找线条、分析哪些线条打动了你?(用词语恰当的描画线条)

2、生活中的线给你哪些不同的感受?什么样的线使你感觉轻巧?什么样的线使你感觉力气?同学活动:摸索争辩回答,老师补充; 生:电线、笔、头发⋯⋯

师:看来同学都有一双善于发觉的慧眼,那在这些图 片中,你仍能连续发觉美丽的线条吗?(出示图片,边讲教 解边在原先的纸上进行演示)

学 柳条,是怎么样的啊,(长长的垂落下来),它给你什程

么感觉?细细柔柔,(中间长出细细的嫩芽,老师就用短序 线来画,使线条长短对比; 海螺:他的线条是怎么样的啊?螺旋,它又给你什么感觉. 蜘蛛:密密的

斑马:曲线疏密

大桥:折线很坚挺

看来生活中全部线条给我们的感觉也各不相同,有直线的直立,曲线的美丽等等,而且在线的长、短、粗、细、疏、密等变化中,也给我们不同的感受;一、 新授部分:

(一)赏作品、学线条:争辩分析书中第9页四幅作品,体会线条在这些美精品教学教案术作品中的作用?为什么?你宠爱本页四幅作品里哪幅的线条?同学沟通,争辩回答; 《七十八神仙图卷》 吴道子

画上裙带飘飘,特殊美丽,有时候一条飘带有几米远都不会断,表现出画家扎实的绘画基本功; (二)赏析《玉米》的三种不同表现方法

教 1、速写形式

2、白描形式

学 3、装饰线条

练一练:看看本页其他物品适合什么样的线条来表程

现?画画这些不同感觉的线条?(老师点评) (三)课堂实践:

用不同类别和特点的线条,来装饰一件物体;如:蝴序

蝶、树木、鱼、风景、建筑等;鼓励同学大胆创作,老师准时给于鼓励评判; 一、 呈现评判:

在他人的作品中你看到了哪些特点的线条,你对他的作品仍有哪些改进建议?同学评判,自评,老师评判; 二、 课堂小结:

确定同学对线的熟识与表达

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