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文档简介

文档编码:CE9W6K9O5C9——HZ5O5M3G1J2——ZN9D9B4A2R7精品教学教案东买里镇中学美术教案年级：九年级备课时间：2022年9月2日授课老师：刘建军课题：设计·应用线条的艺术表现力课时：1课时课型学问与技能：本节课为线条表现课,要求同学通过对日常生活的观看,懂得不同的线条给人的感觉也不同； 过程与方法：在美术作品赏析中学习线条的表现力和形式教学 美感；目标 情感态度价值观：通过观看画家用线条表现的作品,初步 体会画家用线条表现的作品及画家在作品中表达的不同 情感,熟识人类丰富的情感世界,培养同学从生活中发觉 美,感受美的才能,提高他们的审美才能；重点在艺术赏析中感受线条、熟识线条；在美术实践中体验表达方式,学会“线表达”；难点在赏析中进行愉悦的线条创作体验,在体验中教授创作方法,从中受到启教学、启示式教学、引导法、鼓励法、讲授法、争辩法教法：教具、多媒体、挂图学具：一、导入部分：看生活、认线条（播放幻灯片）摸索争辩：精品教学教案 1、看图片、找线条、分析哪些线条打动了你？（用词语恰当的描画线条）

2、生活中的线给你哪些不同的感受？什么样的线使你感觉轻巧？什么样的线使你感觉力气？同学活动：摸索争辩回答,老师补充； 生：电线、笔、头发⋯⋯

师：看来同学都有一双善于发觉的慧眼,那在这些图 片中,你仍能连续发觉美丽的线条吗？（出示图片,边讲教 解边在原先的纸上进行演示）

学 柳条,是怎么样的啊,（长长的垂落下来）,它给你什程

么感觉？细细柔柔,（中间长出细细的嫩芽,老师就用短序 线来画,使线条长短对比； 海螺：他的线条是怎么样的啊？螺旋,它又给你什么感觉. 蜘蛛：密密的

斑马：曲线疏密

大桥：折线很坚挺

看来生活中全部线条给我们的感觉也各不相同,有直线的直立,曲线的美丽等等,而且在线的长、短、粗、细、疏、密等变化中,也给我们不同的感受；一、 新授部分：

（一）赏作品、学线条：争辩分析书中第9页四幅作品,体会线条在这些美精品教学教案术作品中的作用？为什么？你宠爱本页四幅作品里哪幅的线条？同学沟通,争辩回答； 《七十八神仙图卷》 吴道子

画上裙带飘飘,特殊美丽,有时候一条飘带有几米远都不会断,表现出画家扎实的绘画基本功； （二）赏析《玉米》的三种不同表现方法

教 1、速写形式

2、白描形式

学 3、装饰线条

练一练：看看本页其他物品适合什么样的线条来表程

现？画画这些不同感觉的线条？（老师点评） （三）课堂实践：

用不同类别和特点的线条,来装饰一件物体；如：蝴序

蝶、树木、鱼、风景、建筑等；鼓励同学大胆创作,老师准时给于鼓励评判； 一、 呈现评判：

在他人的作品中你看到了哪些特点的线条,你对他的作品仍有哪些改进建议？同学评判,自评,老师评判； 二、 课堂小结：

确定同学对线的熟识与表达

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