9有机化学基础-2017年高考化学母题题源系列含解析_第1页
9有机化学基础-2017年高考化学母题题源系列含解析_第2页
9有机化学基础-2017年高考化学母题题源系列含解析_第3页
9有机化学基础-2017年高考化学母题题源系列含解析_第4页
9有机化学基础-2017年高考化学母题题源系列含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学必求其心得,业必贵于专精【母题根源】2017年高考新课标卷【母题题文】化合物H是一种有机光电资料中间体。实验室由芬芳化合物A制备H的一种合成路线以下:已知:回答以下问题:1)A的化学名称是_。2)由C生成D和E生成F的反响种类分别是_、_.3)E的构造简式为_。4)G为甲苯的同分异构体,由F生成H的化学方程式为_。学必求其心得,业必贵于专精5)芬芳化合物X是F的同分异构体,X能与饱和碳酸氢钠溶液反响放出CO2,其核磁共振氢谱显示有4种不同样化学环境的氢,峰面积比为6211,写出2种切合要求的X的构造简式_。6)写出用环戊烷和2丁炔为原料制备化合物的合成路线_(其他试剂任选)。【答案】(1)苯

2、甲醛(2)加成反响取代反响(3)4)(5)、(任写两种)6)【试题剖析】已知各物质转变关系剖析以下:G是甲苯同学必求其心得,业必贵于专精分异构体,联合已知的反响物连结方式,则产物H左侧圈内构造根源于G,G为,F为,E与乙醇酯化反响生成F,E为联合D,依照反响条件,DE为消去反响,的分子式及D的生成反响,则D为,因此C为,B为,再联合已知反响,A为。(1)依照以上剖析可知A的名称是苯甲醛.(2)CD为C=C与Br2的加成反响,EF是酯化反响;(3)E的构造简式为。(4)F生成H的化学方程式为.(5)F为,依照题意,其同分异构体中含有苯环、COOH,先考虑对称构造,一种情况是其他部分写成两个CH=

3、CH2,则连结在苯环上不切合要求,其次是写成两个-CH3和一个CCH,则其核磁共振氢谱显示有4种不同样化学环境的氢,峰面积比为621学必求其心得,业必贵于专精1的有机物构造简式为、。6)依照已知,环己烷需要先转变成环己烯,再与2丁炔进行加成就能够连结两个碳链,再用Br2与碳链上双键加成即可,即路线图为:。【命题妄图】此题主要察看了有机物的性质、有机物合成路线的设计、同分异构体的书写、官能团、等效氢原子判断、依照反响的特点进行信息的迁移应用等。学必求其心得,业必贵于专精【得分要点】高考化学试题中对有机化学基础的察看题型比较固定,过去是以生产、生活的陌生有机物的合成工艺流程为载体察看有机化学的核心

4、知识,波及常有有机物官能团的构造、性质及相互转变关系,波及有机物构造简式确实定、反响种类的判断、化学方程式的书写、同分异构体的辨别和书写等知识的察看.它要修业生能够经过题给情境中适合迁移,运用所学知识剖析、解决实际问题,这高考有机化学复习备考的方向。有机物的考查主假如围绕官能团的性质进行,常有的官能团:醇羟基、酚羟基、醛基、羧基、酯基、卤素原子等.这些官能团的性质以及它们之间的转变要掌握好,这是解决有机化学题的基础.有机合成路线的设计时先要对照原料的构造和最后产物的构造,官能团发生什么改变,碳原子个数可否发生变化,再依照官能团的性质进行设计.学必求其心得,业必贵于专精同分异构体种类过去有:碳链

5、异构、官能团异构、地点异构等,有时还存在空间异构,要充分利用题目供应的信息来书写切合题意的同分异构体。物质的合成路线不同样于反响过程,只要写出要点的物质及反响条件、使用的物质原料,尔后进行渐渐推断,从已知反响物到目标产物。此题较全面的察看了考生对有机物的性质、物质的反响种类、物质之间的相互转变关系和一些基本见解、基本理论的掌握和应用能力.1【吉林大学隶属中学2017届第八次模拟考试】麻黄素是中枢神经欢乐剂,其合成路线以以下图.NBS是一种选择性溴代试剂.已知:(1)其中A为烃,相对分子质量为92,A的构造简式是_;E中官能团的名称为_。(2)反响BC的反响条件和试剂是_,学必求其心得,业必贵于

6、专精的反响种类是_。(3)F的构造简式是。(4)写出CD的化学方程式_.5)化合物F的芬芳族同分异构体有多种,M和N是其中的两类,它们的构造和性质以下:已知M遇FeCl3溶液发生显色反响,能和银氨溶液发生银镜反响,苯环上只有两个对位取代基,则M的结构简式可能为。已知N分子中含有甲基,能发生水解反响,苯环上只有一个取代基,则N的构造有_种。【答案】羟基、碳碳三键氢氧化钠水溶液、加热加成反响5剖析:此题要点之一是E的构造。流程中未知物剖析以下:D合成E时E分子中的HCC根源于HCCNa,则D可能为或,由于D根源于C的催化氧学必求其心得,业必贵于专精化,则判断D为,C为,因此B为烃A为,这也与(1)

7、中已知的相对分子质量一致经过反响获得F,经过反响条件能够判断发生的反响与题中已知的丙炔的水化反响相像,联合F分子式可得,.EF为。(1)E分子中还有两种官能团,分别为羟基和碳碳双键。正确答案:、羟基碳碳双键。(2)BC是将卤代烃转变成醇,反响条件是氢氧化钠水溶液、加热。是将分子中的C=N键转变成CN键,属于加成反响。正确答案:氢氧化钠水溶液加热、加成反应。(3)联合上述剖析,正确答案:。(4)CD是将利用Cu作催化剂氧化获得。正确答案:。(5)F的分子式为C9H10O2,其芬芳族同分异构体中还有一个苯环,M遇FeCl3溶液发生显色反响,说明分子构造中含有苯酚构造单元,能与银氨溶液发生银镜反响说

8、明分子中还含有CHO,则还有两个C原子只能以单键的形式连结在苯环与醛基之间,所以M只可能为或.N能够发生水解反响,则含有COOC的酯基构造,由于N苯环上只有一个取代基,因此其他原子以单键连结形成一个整体学必求其心得,业必贵于专精(包括酯基COOC)连结在苯环上,且这个整体含有甲基,可能是苯环位于酸一侧:C6H5COOCH2CH3、C6H5CH2COOCH3,苯环位于醇一侧:HCOOCH(CH3)C6H5、CH3COOCH2C6H5、CH3CH2COOC6H5等一共5种.2【衡阳市2017届下学期第三次联考】石油分馈获得的轻质油可经过Pt催化重整脱氢环化,渐渐转变成芬芳烃。以链烃A为原料合成两种

9、髙分子资料的路线以下:已知以下信息:B的核磁共振氢谱中只有一组峰;G为一氯代烃。R-X+RXRR(X为卤素原子,R、R为烃基)回答以下问题:(1)B的名称为_;由F生成丁苯橡胶的反响类学必求其心得,业必贵于专精型是_.(2)E分子中最多有_个原子共面;J的构造简式为_。3)由G生成H的化学方程式为_.4)I的同分异构体中,能同时知足以下条件的构造共有_种(不含立体异构)。能与饱和NaHCO3溶液反响产生气体;既能发生银镜反响,又能发生水解反响.其中核磁共振氢谱为4组峰,且面积比为6:2:1:1的是_(写出其中一种的构造简式)。(5)参照上述合成路线,以2甲基己烷和一氯甲烷为原料(无机试剂任选)

10、,设计制备化合物E的合成路线:_。【答案】环己烷;加聚反响(或:聚合反响)1412或学必求其心得,业必贵于专精【剖析】由题意:A、已烷、B、C、D、E、F、G、H、I、J、(1)B的名称为环己烷;由F生成丁苯橡胶的反响类型是加聚反响;(2)E分子中最多有14个原子共面;J的构造简式为;(3)由G生成H的化学方程式为;(4种)(4种)(3种)(1学必求其心得,业必贵于专精种)共12种。其中核磁共振氢谱为4组峰,且面积比为6:2:1:1的是或(写出其中一种的构造简式)。(5)参照上述合成路线,以2甲基己烷和一氯甲烷为原料(无机试剂任选),原料与目标产物之间要经过成环,再获得苯环,最后还要增添碳链,

11、设计制备化合物E的合成路线:.3【宣城市2017届第二次调研测试】抗痫灵(G)拥有抗癫痫、抗惊厥、抗抑郁等功能,其合成路线以以以下图所示(某些反响条件和副产物已略):(1)A中含氧官能团名称是_;简述证明A含有该官能团的实验方法:_。(2)若以醛基为母体,则B的系统命名法的名称为学必求其心得,业必贵于专精_;的反响中属于加成反响的是_(填序号)。(3)芬芳化合物H是C的同分异构体,H的有关信息如下:a可发生银镜反响;b可与NaHCO3溶液反响生成气体;c.苯环上的一溴代物有2种,则H的构造简式为_。4)写出反响的化学反响方程式:_.(5)()的单体是薰衣草的调解香料,以苯甲醛()为开头原料(其

12、他有机、无机原料任选),参照G的合成,设计并补充达成以下合成路线图:_(空格内有几步,写几步.)【答案】(酚)羟基用一支干净的小试管取A试液少许,用滴管滴几滴FCCl3溶液,若溶液变紫色,则证明A分子中含酚羟基3,4-二羟基苯甲醛学必求其心得,业必贵于专精【剖析】(1)A为,其中含氧官能团是羟基;A中羟基与苯环直接相连,查验酚羟基能够用一支干净的小试管取A试液少许,用滴管滴几滴FCCl3溶液,若溶液变紫色,则证明A分子中含酚羟基,故答案为:羟基;用一支干净的小试管取A试液少许,用滴管滴几滴FCCl3溶液,若溶液变紫色,则证明A分子中含酚羟基;(3)C为,芬芳化合物H是C的同分异构体。a可发生银镜反

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论