《十万个为什么》推进课(小学课件)

《十万个为什么》阅读推进课1.《十万个为什么》有十万个问题吗？2.为什么我们要喝水？3.有没有透明的铁？4.三件衬衫暖和，还是一件跟三件衬衫一样厚的衬衫暖和？5.为什么水不会燃烧？......我来问，你来答我来导，你来演例：

站在他家的水龙头前，他开始思考有关水的问题。

提问：水为什么能灭火？人们为什么用水来洗涤？……走到他家的炉子旁，他开始思考有关火的问题。

提问：______________________________________________________________他家的餐桌，让他想到了许多问题。

提问：____________________________________________________他家的厨房，又让他想到了许多问题。

提问：______________________________________________________________他家的碗柜和衣柜，也让他想到了许多问题。

提问：____________________________________________________第二站：炉子第六站：衣柜镜子的历史

米·伊林的《十万个为什么》，与一般的科普作品不同。他的讲述娓娓动听，让我们读起来津津有味。他给内容施了什么“魔法”呢？你们发现了吗？聚焦写法，品读文段简明的叙述。有趣的故事。伊林擅长讲故事，书中讲述了哪些故事？生动的语言。从以下3个方面交流：

赏读文段：自由读文，说一说自己有什么发现。

炉膛里，燃烧的松树劈柴在噼啪噼啪地响着。跳跃的火焰仿佛乐师一样，让在炉灶前聚会的大家蹦蹦跳跳。蓝色的搪瓷茶壶不停地向空中抛着自己的盖子，活脱脱一个杂技演员。用生铁做成的平底锅愉快地咔嗒咔嗒地响着，跳跃着。连那铜做的大炖锅也顾不上尊严地使劲翻滚着，洒出的沸水弄得自己旁边的小生铁锅全身都是。——厨房实验室一些材料怕水，一些材料怕酸，一些材料需要细心呵护，一些材料敲打和震动也不怕。所以制作一件物品的时候，需要看这件东西需要用来做什么，会接触到什么东西。——为什么不同的东西要用不同的材料来制作

本书的语言生动活泼，深入浅出，作者凭借他那生花的妙笔，逐一道破生活中的小秘密，让人印象深刻。内容丰富，文字生动，思想活泼，段落简短。——高士其我国科普作家高士其爷爷对这本书的评价：他有着简明扼要地描述复杂现象和奥妙事物的罕见才能。——高尔基高尔基评价米·伊林的写作风格时说了这句话：推荐阅读：中国的《十万个为什么》

米·伊林的《十万个为什么》是几代人的科学启蒙作品。1961年，中国的《十万个为什么》诞生了，书名借用了伊林的标题。作家叶永烈撰写篇目最多，当时他还是北京大学大二的学生。他小时候就是读着伊林家厨房里的科学故事长大的。李四光、竺可桢、华罗庚、茅以升、苏步青等曾为该书第二版审稿。内容简介：

中国的《十万个为什么》丛书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域，书中提出了许多有趣的问题：乘坐热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？为什么飞机不像鸟儿一样扇翅飞行？地球究竟正在变冷还是变暖……对比阅读：中国的《十万个为什么》与米·伊林的《十万个为什么》在内容和表达上有什么不同吗？

中国的《十万个为什么》米·伊林的《十万个为什么》不同的相同的不同的实践活动：

为《十万个为什么》设计一套试卷，题目包括10道判断题，10