读懂孩子的心心得体会

1、读懂孩子心心得体会 章 17 在 3 附赠材料：大班美工活动 :我会变从设计意图本活动为自内容。利用动物间发生的变废为宝的故事来 开展美工活动 ,不仅能较好激发孩子们的兴趣和主动性,而且 是对孩子们想象创作的一种启发与促进。孩子们听听、看 看、说说、做做中既能体验到“保护环境 ,变废为宝”的乐趣 也能逐渐懂得“生活中的一些废旧物品经过加工可以变成有 用的物品”的道理 ,从而间接实了对孩子的环保教育。活动目标(1)学习根据物的外形特征展开想象与制作。(2)知道生活中一些废旧物品经过加工后可以变成有用 的物品(3)验自己动手“变废为宝”的乐趣。活动重难点制作中的创和想象活动准备(1)经验准备 :幼

2、儿已有一的手工制作经验。(2)物质准备大象手偶 ,演示桌由牙膏盒制作成的毛毛虫玩 具，由光盘制作的螃蟹、独轮车等教具幼儿收集的度旧物品 如纸盘、光纸杯、纸盒、牙膏盒等幼制作用的工具材料 ,如 剪刀、双面胶、纽扣叹管、绒毛棒、彩纸、广告活动过程（一）猜一猜 ,魔术商店有什么师大象伯伯在森林里开了一家“魔术商店”为什么叫魔 术商店呢魔术商店里可能有些什么(儿自由猜测)(二魔术商店真奇妙新工1引导幼儿讨论光盘变术的方法(1)讲述故事森林里,大象伯伯的“魔术商店”张了。 店门旁有两行大字 :“魔术商店奇妙 ,能把废品变成宝”小 动物们都奇怪地问大象伯伯是怎么回事大象伯伯笑呵呵地说 “给我一个废品我能把

3、它变成一个漂亮的礼物送给你。”这 下森林里的小物们可高兴啦!小熊拿着光盘来到“魔术商 店”问:“大象伯伯没用的光盘能变成礼物吗”大象伯伯说 “可以可以!三只螃蟹送给你 出示由光盘制作的螃蟹 )小 熊收到礼物高兴极了连声说“谢谢”小马也拿来张光盘问:“象伯伯,没用的光盘能变成 礼物吗大象伯伯说“以可以!一、三、三,变成独轮车送给你 (出示由光盘制作的独轮车)小马到礼物高兴地说“真是奇 妙的礼物我太喜了(2)提问大象伯伯把盘都变成了什么礼物他是怎么变 的？(3)小结“魔术商店真奇妙根据废品的外形变魔术 ,能 将没用的废品变成好玩的礼物。2导幼儿讨论牙膏盒变术的方法(1)问小猴拿着牙膏盒来到了商店,

4、也大象伯伯变礼 物。如果你是大象伯伯 ,你会把牙盒变成什么礼物呢?(引导 幼儿根据实物的外形特征大胆想象鼓不同的创意(2)教师模仿大象伯伯说:“谢谢小朋友 ,你们的魔术都很 奇妙我也变了一个不同的魔术,你们看我变的是什么呀 是怎 么变的”(把牙膏盒分一段一段做毛毛虫的身体用绒毛棒 做触角(3)小结“魔术商店真奇妙改变废品原来的样子变魔 术能把没用的品变成奇妙的礼物()我来变魔术1.出示材料引幼儿了制作材料长服实(1)师森林里的小物们都将废品拿到了“魔术商店”, 都有些什么(出示纸盘、管、纸杯、纸盒等 )(2)师如果你是大伯伯 ,你用这些废品变什么礼物(引导幼儿大想象 ,鼓励不同创意 )2.教师提出制作要求(1)师我们一起来大象伯伯把这些废品变成漂亮的礼物吧(2)师每人选一样品变魔术 ,看一看外形想一想用它可 以变成什么礼物以及应该怎么变3.教师以大象伯伯的身份进行个别化指导(1)解幼儿的想法 ,帮助幼儿解决困难，体变废为宝的 乐趣(2)定和鼓励幼儿大胆制作与同伴不一样的礼物(3)示幼儿及时整理桌面材料(四我是环保小卫士1.分享作品鼓励幼儿与伴进行分享与交流 “把变成可以 怎么玩2.奖励和激励颁发“环保卫士”奖章肯幼儿的创意与制作。 (五活动延伸师像大象伯伯