122交通安全学校班会5篇

1、122交通安全学校班会5篇 在现实学习生活中，很多人都参与过一些经典主题的主题班会吧?主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我训练活动。下面我给大家整理了122交通安全学校班会5篇，盼望大家喜爱！ 122交通安全学校班会1 一、班会目的 1、通过班会使同学了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加同学安全意识。 2、以“增加交通安全意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强安全训练与管理，确保同学安全。 3、引导同学在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而训练同学关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命

2、、爱护生命。 4、为加强对同学法制与交通安全的训练与管理，使同学增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，安全完成学业。 5通过学习有关安全学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学安全、健康成长。 二、班会活动方法 通过录象、交通学问竞赛、相声、快板等表演来达到训练目标，接受“交通与安全”方面的训练。 三、班会预备 1.围绕主题，课前动员同学搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、预备节目。(发动全体同学收集资料。进行资料筛选。将筛选出来的资料编印成册发给同学。) 2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注意节

3、目思想性的提炼。 4主要内容有：小品，演讲，学问竞赛，识别图标，安全学问之我见、安全学问问答等。 5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。 四、班会过程 (一)、谈话引入： 主持人：同学们，今日我们班进行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家观赏一段小品肇祸 (二)、小品表演：小品设计方案：主要叙述一个肇事司机逃逸的大事表演中有意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应当首先告知警察出事的

4、详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要任凭移动位置等等。在小品结束后向同学提出。让同学更好地让同学把握了交通安全的学问，印象深刻。 (三)、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通学问竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。 A.必答题： 1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯) 2.雨天骑车可以打伞吗?(不行以) 3.过公路必需走什么?(人行横道) 4.可以在公路上学骑自行车吗?(不行以) 5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们艳羡他，你认为对不对?为什么?(不对，很危急) 6.行车时可不行以与驾驶员谈话?(

5、不行) 7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准) 8.学校生能不能在公路、大路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能) 金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学协作一下，不要把答案说出来，感谢! B.选择题： 1、几岁以下儿童不准骑车上路：( ) A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童 2、乘车时较为安全的行为( ) A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 3、过公路时我们应当： A、直接穿行 B、走斑马线 4、过公路假如遇到没有人行道的公路时要靠哪边走( ) A、右侧路边行走 B、左侧路边行走

6、 C、随心所欲地走 5.过公路时，我们要看好红绿灯： A、红灯行 B、绿灯行 6.妈妈骑电动车带你，应当在哪个车道行驶： A、非机动车道 B、机动车道 7.假如奶奶在公路的对面叫你，你应当怎么做： A、穿越护栏过去 B、绕到人行横道上再过去 8.绿灯还剩2秒时，应当怎么做： A、等下一个绿灯再过公路 B、抓紧冲过公路 (四)、观看多媒体交通事故。关心同学更好的知道生命的珍贵。 (五)、现场交通警察叔叔讲话：首先庆贺大家，今日的主题队会开得很胜利，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐，远去的岁月告知我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜

7、雪雨，笑语欢歌，奏诞生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是珍贵的，失去了就永久也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻留意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长! 最终主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，盼望同学们时刻.：交通安全，生命之友。 122交通安全学校班会2 教学目的： 1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，训练同学自觉遵守交通规章，留意交通安全。 2、熟悉常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 3、学习把握一般行人交通法规。 教学重点熟悉常用交通标志，把握基本交通法规。 教具预备 图片 教学时

8、间一课时 教学过程 活动一。谈话沟通 1、小伴侣们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛进展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到兴奋和骄傲。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了很多意想不到的不到的不便、苦恼和危急。能谈一谈你们的切身感受吗 师生沟通 2、是呀，车辆堵塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担忧。在交通状况特别复杂的今日，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都盼望自己“高兴奋兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢让我们一起来学习第四课。 (板书课题：留意交通安全) 活动二。 (一)观看图片 1、出现的是谁他站在什么地方，正在干

9、什么 2、你们觉得交警叔叔的工作重要吗 3、你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么 4、同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作特别重要，就像交通线上的喉舌，起到了不行估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要敬重交警叔叔，还要 (板书：听从交警的指挥) (二)看图片，学习交通标志 1、可是，聪慧的同学们或许知道在道路上除了交通警察以外，还有许很多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢请看课文第3小节。(指名读) 2、小组争论，看看我们常见的交通标志有哪几种。(连线) 1)指示车辆行人行进的标志叫()。 2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫()

10、。 3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫()。 4)警告车辆、行人留意危急地点的标志叫()。 3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。 交通标志的不同外形、底色分别代表什么意义 黄：警告红：禁止蓝：提示 4、说说图中有哪些交通标志它们各自表示什么意思。 5、同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。 6、有了这些悄悄无闻的“交通警”，我们的行动真是既便利又安全了。 活动三。嬉戏反馈 1、为了确保道路通畅，避开意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了中华人民共和国道路交通管理条例。其中第六.条和第六十七条明确指出了行人必需遵守的法规。 2、嬉戏抢答：看图能推断出下列

11、行为的对错吗 3、再请你们做一次交通事故小调查，查出事故缘由。 4、假如你是一位小交警的话，你将怎样订正这些错误的交通行为，并怎样进行训练呢 五处错误： 1)红灯亮，自行车行 2)行人靠左行 3)追车奔跑 4)过公路不走人行天桥 5)跨越护栏 5、(略举一二个交通事故案例)同学们想一想，他们为什么会发生意外呢 6、小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的安全。 四、小结 这节课，我们熟悉了很多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规章牢.，交通安全要留意，一路安全! 122交通安全学校班会3 教学目标： 1、知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标

12、线的作用。 2、让同学熟知自己要遵守的有关交通法规。 3、训练同学要从小听从交警的指挥，留意交通安全。 活动过程： 一、谈话导入，明确学习内容。 1、同学们，我们经常看到这样一句话：“高兴奋兴出门去，平安全安回家来。”请问你是怎样理解这句话的呢? 2、同学依据自己的理解各抒己见。 3、这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规章，留意交通安全。这样，我们的生活才能安全、开心。 二、沟通，介绍搜集到的交通标志。 1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要听从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么? (各种交通信号、交通标

13、志和交通标线。) 3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯;什么时候不行以通行，不行以转弯。 4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢?展现出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志? 5、同学们，你们在小队活动观看时，发觉哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢?在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定做会产生怎样的不良后果? 6、同学沟通。 例：在各个十字路口，有红绿灯信号。在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。在各个大商场、影院等的门口，会

14、有停车标志。 7、假如人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢?小组沟通汇报。 三、争论，学校生该如何遵守的交通规章? 1、交通安全是人人要留意的。我们学校生年龄小，假如上街不遵守交通规章，遇到了紧急状况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们肯定要切记安全第一，规章第一。 2、我们学校生主要要遵守哪些交通规章呢? 不闯红灯。 放学回家或来学校的路上，不在公路上奔跑，打闹。 走路要走人行道，过公路要走人行横道线。 不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 乘坐摩托车要戴好安全帽。 四、活动总结： 今日的主题班会活动课，同学们沟通了许多交通安全方面的学问。盼望大家要坚持遵守交通规章，要切记“安全第

15、一，从我做起”。 122交通安全学校班会4 教学目的： 1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，训练同学自觉遵守交通规章，留意交通安全。 2、熟悉常用的.交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 3、学习把握一般行人交通法规。 教学重点熟悉常用交通标志，把握基本交通法规。 教具预备 图片 教学时间一课时 教学过程 活动一。谈话沟通 1、小伴侣们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛进展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到兴奋和骄傲。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了很多意想不到的不到的不便、苦恼和危急。能谈一谈你们的切身感受吗 师生沟通 2、是呀，车辆堵塞，交通拥挤

16、，交通事故时常发生的现象的确令人担忧。在交通状况特别复杂的今日，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都盼望自己“高兴奋兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢让我们一起来学习第四课。 (板书课题：留意交通安全) 活动二。 (一)观看图片 1、出现的是谁他站在什么地方，正在干什么 2、你们觉得交警叔叔的工作重要吗 3、你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么 4、同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作特别重要，就像交通线上的喉舌，起到了不行估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要敬重交警叔叔，还要 (板书：听从交警的指挥)

17、唐诗三百首请假条格式头伏养生吃什么 (二)看图片，学习交通标志 1、可是，聪慧的同学们或许知道在道路上除了交通警察以外，还有许很多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢请看课文第3小节。(指名读) 2、小组争论，看看我们常见的交通标志有哪几种。(连线) 1)指示车辆行人行进的标志叫()。 2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫()。 3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫()。 4)警告车辆、行人留意危急地点的标志叫()。 3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。 交通标志的不同外形、底色分别代表什么意义 黄：警告红：禁止蓝：提示 4、说说图中有哪些交通标志它们各自表示什么意思

18、。 5、同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。 6、有了这些悄悄无闻的“交通警”，我们的行动真是既便利又安全了。 活动三。嬉戏反馈 1、为了确保道路通畅，避开意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了中华人民共和国道路交通管理条例。其中第六.条和第六十七条明确指出了行人必需遵守的法规。 2、嬉戏抢答：看图能推断出下列行为的对错吗 3、再请你们做一次交通事故小调查，查出事故缘由。 4、假如你是一位小交警的话，你将怎样订正这些错误的交通行为，并怎样进行训练呢 五处错误： 1)红灯亮，自行车行 2)行人靠左行 3)追车奔跑 4)过公路不走人行天桥 5)跨越护栏 5、(略举一二个

19、交通事故案例)同学们想一想，他们为什么会发生意外呢 6、小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的安全。 四、小结 这节课，我们熟悉了很多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规章牢.，交通安全要留意，一路安全! 122交通安全学校班会5 班会内容：交通安全训练。 班会目标： 1.通过本次班会活动，让同学接受一次生动活泼的交通安全训练。 2.通过逼真的画面，真实的数据，使同学在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得爱护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班会重难点： 培育同学树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会预备： 1.黑板上书写“交通安

20、全我先行”几个字。 3.预备测试交通规章的抢答题目。 5.同学自制安全宣扬卡。 班会过程： 一、以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让同学深深懂得爱护自己，就是幸福大家。 1. 导入： 同学们，今日我们进行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的仆人、A是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们学校生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 2、逼真的画面： 播放交通安全监控录像 (老师：看了这些录像，你们有什么感想?) 同学回答： 刘善容：看了之后感觉很可怕，以后都不敢过公路了。 未从凡：太惨了，他们这么年轻就丢失了生命。 王建鹏：我以后肯定要留意交通安全了，感觉许多危急都在我们身边。 童耀：我始终都很留意的，所以以后不会遇到这类事故的。 - 老师：交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人伴侣遭受过的交通事故。 3.真实数据： 道路交通是一个世界性的.问题,它已成为国际.的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国