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文档简介

1、认识钟表课课件篇：识表课件 结 在 ？ （出 想知道是什么吗？看 （ 你们 （真是个有 观先自己独立观察钟面上都- 1 -比一比哪位小老师当 生 ：我看到 12 ） 。拿 （指们可以叫它顺时针方向） 生 ：12 、 、 、 在这 4 个数的位想好后“我说 生师说说 6 （ 时 （时针、分针、秒 。 你能从钟面 （小老 有 12 个、 根 做朋友的眼睛真亮然在- 2 - 居然小明大习 （翻书 仔说一说然后说给你同 全 点、7 6 时7 现这 6 随的 6 向 6 分针向 12 7 向 7 8 向 。 （说得多明白，说明你是个善于观察，善于- 3 - 由 （向 12 ，半时分向 6 们来轻松个 师

2、 生 奖看看小明其它时 中 页 （ 页 2 题） - 4 - （， 茁壮成长长成一株株参天大 篇：识表课件1使学生结合生活经验学会看整时和半时。2培养学生的观察能力。3使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。第 1这一部分，教师- 5 - 2结合学生经验，让学生拨出认识的时刻。并提出不会拨的小朋友可 3投影展示。每个 a拨出整时。b。1结合学生拨出的整时刻，出示其中 3 个，部分不认朋 2再出示两个时刻让学生对整时进一步认识，然后问 - 6 -3通过整时的认识，介绍分针、时针的名称。4出示 2 示 、 时半，让学生来认（8 时 并对得出 示 及 12 个1认识电子表上的时刻。示 1 2写时刻。 - 7 -1找座位（课件操作2 的 6 时的 6 时。3师或生说出时刻，让全班学生在钟表上拨出

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