译林版 三起 五年级下册英语教案-Unit1Cinderella_第1页
译林版 三起 五年级下册英语教案-Unit1Cinderella_第2页
译林版 三起 五年级下册英语教案-Unit1Cinderella_第3页
译林版 三起 五年级下册英语教案-Unit1Cinderella_第4页
译林版 三起 五年级下册英语教案-Unit1Cinderella_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、牛津 Unit 1Cinderella教目:学生掌握本单元中的单词、短语、句子学生掌握本单元的语法教重:单词: 的音whybecauseclothes短语: toput ontry ontake 等法句式+语法: . ?-Because. .教难:Why 问和 because 答的掌握Part oneStory time+Grammar+Fun time单:Cinderella字(本文首字母要大写,是女孩子的名辛德瑞拉灰姑娘可通过 umbrella(4A)记忆拓:cinder:灰、煤渣ella:性后缀童话中的那个女孩叫 “ 辛瑞拉 ” ,受继母和 继母的两个女儿的虐待,被迫烧火做饭,身上、头

2、上都是灰烬,所以,人们叫她灰姑娘译者翻译成灰姑娘是意译,如果音译就“辛德瑞princep+r+ in + ce拓:princess:主ess:后缀,可以表示女性fairyf + a ir +(r)yir 发音联想长音变短音)王子仙女仙女可以在空中(飞牛津 Unit 1whywh(h 发音)+y(同 fly 中 y 的音)拓:wh 这组合中,要么 w 不音,要么 不音 例如: when where(h 发音who whose (w 不音)becausebe+ c + au + seau 联:秋天 autumnclothesclo+ th +esclo 联想: close拓:衣服是由一块一块的布料

3、组合起来制作而成的 cloth 是布”的意思;-es 是可以看作名词的复数后缀letl + e + tLets go!=let us beforebe + for + e反义词:after都是表示时间上的前后顺序fitf + i + t词:put onput 放 on 在. 表面上把衣服放在我们躯干的表面上例如:put on the dress=put the dress on拓:(P10 右角)put on this English try ontry 尝 on 在. .表面上把衣服放在我们躯干的表面上尝试,看看合不合身 例如:try on the dress=try the dress o

4、nhave to这里的 have 可以翻译成“的意思have 和 to 要成一个整体不可分割为什么因为衣服衣服可以把人的肉体关起来让在. .前合适、合身穿上上演试穿不得不牛津 Unit 1就像 there be 一 have a good time语: there be have有一个好的时光 即: 玩得开心There is a at the prince house.I dont have any clothes.共同点: 都“有的意思不同点:there be 是个整体,不可以分开来单独翻译那儿是”的意思更不可以有 there have-“儿有这样一种搭配there be 般放在句子的开头t

5、here be 表示某地存在某物 例如:There is a book on desk. there be “就近原” 例如: There is a book and two pens .There are two pens and a book.have 表的是所属关某某拥有某物have 前要有某物的拥有者 即sb./sth. have(has) sth.例如: have a book and two pens.人称代宾格用1)一般情况下(本节课中已)Come and me!Let me help you .Try it 总结:动后用人称代词的宾格2)一般情况下(之前学过)Look at m

6、e!This is you.总结:介后用人称代词的宾格概括:在动词和介词的后面我们都要使用人称代词的宾格,不能使用人称代词的主格 3)特殊情况看课文中的下列句子或短语,能发现什么?Cinderella puts the clothes and shoes.Many girls try on the shoe.Cinderella tries it on.概括:现在所学阶段,在由“动词+介词”组成的短语中,如果宾格不是人称代词,则可以是: “动词+人称宾格+词或者“动词介词+称宾格牛津 Unit 1但是:宾格是人称代词的时候,则只能放在动词和介词的中间,即:-动词+人称代词宾格+介词特殊疑句 (

7、已学)构成:特殊疑问词 一疑问句特殊疑问词的特点:-wh 或h 开已经学过的特殊疑问词有whatwhowhosewhenwherehowwhat timewhat colourhow oldhow Where are the gloves?Where is the party?Who cant go the party?Who helps Cinderella?(殊用法)When does Cinderella have back?Whose shoe do the girls try on?殊疑问句新学 )-Why are you so sad? -Because I t go to the

8、 party.跟中国人的交流方式是一样的,当对方询问原因的时候,回答的时候则要加“因为, 引出原因对于 why 提的问句,要用 because 引导的句子来回答。答句中Because+一完整的句子-Why? -Because t have any nice clothes or shoes.当你确定对方知道你询问的是什么事情的原因的时候,可以直接用一个特殊疑问词 Why方位介 at 示小地点at the princes houseat the party例如: in Beijingon 表在. . 的面”Cinderella puts the clothes and shoes.Many gi

9、rls try on the shoe.Cinderella tries it on.衣服、鞋子都是穿在人的躯干的表面上的,所以都是用介词 动词三There is party the prince s house. be 动的单数形式是 和 只跟 I 搭配Cinderella the clothes and shoes.Cinderella has a good time at party.The prince every house.But it does not fit.Cinderella tries it It fits!Cinderella goes home at 12 ocloc

10、k.牛津 Unit 1Who helps Cinderella?When does Cinderella have back?My foot hurts.*回一下,在一般现在时中,动词用不用原形用三单形式? -当语是第三人称单数的候*动三单的变化规律是什么?-可以练习名词的复数变化形式,一般规律基本相同1) 一情下动词面接 -s.例如: works says reads2)以 或 o 结的词在面 -es.例如:go-goes ,do-doesteach-,teaches, catch-catcheswash-washes , brush-brushesfix -fixes3)以音母 + y 结

11、尾动 ,把 y 变 i 再加 -es.例如:study- studies try-tries carry-carries,fly-flies 4)特情 have-hasare-is/am(am 只跟 I 搭配字组 dr 的发drew 安德鲁dr+ew An +drew=Andrewdrdr+aw=drawPart twoSound timedrdr+in=drindrin+k=drinkdrdr+e=dredr+ss=dressdrea 安烈、安德莉亚 dr+ea=dreaAn +drea=Andreadrdr+i=driv+er=verdri+ver=driver单 havehave 之已经

12、学“”、吃”的意思牛津 Unit 1I have a pen.have lunch have breakfast 除此之外, 还有喝的意思时拓Andrew is having a drink. Andrea is drawing a dress.安德鲁正在喝饮料。 安德里亚正在画裙子。当想要表达正在某事的时候,我们要用“现在进行时现在进行时的结构是将谓语动词进行改变,改成 be+do-ing 形 动词的现在分词变化规律中)1)一情下 直在词形末+ing如:draw drawing2)以发的 结尾时,先掉 再ing如:have - having介复forFor her friend Sue.fo

13、r 是“给的意思以前学过的句子: This is for 这给你的aboutI like reading stories about the Monkey King and Nezha. about 是“关于的意思Part threeCulture time单 like 的用I like reading fairy tales.I like reading stories about the Monkey King and Nezha.当 like 后跟的是自己一直喜欢做的情,即爱好的时候like 后的动词要用 v.-ing 形 介aboutI like reading stories abo

14、ut the Monkey King and Nezha.牛津 Unit 1about 是“关于的意思 短Monkey Kingmonkey 是:猴子 king :国王猴子当中的国王 fairy talefairy 是:仙女;虚构的 tale 是故事、传说童话、神话都是虚构出来 的故事Grimm fairy tale s 在里“”的意思 Grimm格的美猴王童话故事、神话故事格林童话Part fourCartoon time+Checkout time单mushroommush+roomlate一般情况下,以不发音的 e 结,单词中 倒数第三个字母如果是元音字母,则字 音l+a=lala +

15、te=latepick字母组合:ckp+ i=pipi+ ck=pickunderstandunder+ stand=understand蘑菇迟的,晚的摘、拾明白、理解短牛津 Unit 1in the foresthurry upbe latebe bad for.bad:坏的反义词:goodfor对于对于. .来说)是坏的即:对于. .来说)是有害的would likewould like do sth.这里的 would like 是个整体,和“there be”“have to”是一样的,不可以分来开理解不能看到 like,后面的动词就用 v.-ing 形 式take offtake 是

16、拿走off 是离开拿走衣服,让衣服从身上离开leave .behindleave 是:离开、留下、遗忘behind 是在.后面语 look 含义有两个1)Look! There are some mushrooms. 2)起来They look nice.拓:作为“看”讲,是行为动词;作为“看起来”讲,是联系动词。感叹句在森林里快点迟的、晚的有害的想要 想要做某事脱下留下、丢下What a pity! 真憾啊!真是一件遗憾的事情啊 回忆:感叹句是由哪两个特殊疑问词引导的?-what/howwhat/how 引的感叹句有什么区别?比较:What a nice cake!牛津 Unit 1How beautiful!解:how “多么、怎么样的意思根据中文中的运用:多么漂亮啊!多么宏伟啊!可知:“么”是用来修饰形容词的所以:how 用修饰形容词How beautiful!beautiful 是容词,所以这里用 how 来导的what 是什的意思指的是物体,物体是名词,所以 what 修的是名词What a nice cake

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论