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1、年级单元（或主题）名称八年级教科书版本及章节单（主）学计第一章全等三角形苏版年上第章 元或题教设说认全图，解等形概和征探三形等 条；判三形等 元或题学目与点点经操、察归，理数活，判两三形等； 运三形等判方进证，展绎理能【点点重：练用理判两三形等.难：理证 元或题整教思（学构）由全等图形，到全等三角形。全等三角形的判定定理及应用，共需 课第 1 课教设（其课时同）1.1 全等图形课题新授课章/单元复习课专题复习课课型习题/试卷讲评课学科实践活动 eq oac(,课)其 eq oac(,他) 学容析认全图，解等形概和征欣有的案并能别中全图， 通画和割形图变活，解别等形 习分学生能别中全图，图和割形

2、图变活是点 习标基目：认识等形理全图的念特2.欣有的案并识其的等图提目：过图分图等形换动理识全图形 习点点重：解等形概与征难：解等形基特，握等形识方 习价计通画和割形图变活，解别等形判题两形状同图，为等形. ）(2)全图的状大都相. ） 面相等两直三形全图. ）(4)两个是等形. ）两正方是等形（ ）若个形等则中个形通平、_另个形全合一图无经平变，是过转换下说法能确是 ).应段行 应段等 图的状大都有生化 对角 等 B C D如图你能下 1 所示长形成 2 全图？下 2 所等边角分 3 个等形 把图 所示行边分 4 个全等图？（1） （2 （36.学活设计教师活动环节一据堂教与学的程序安排）

3、教师活动 【习航 两图能完重，它的_ 和_都相下列法确是）形相的个形够全合某和的片够全合所的能完重能完重图的小一【课堂学】活一下我来察组何片看中 几图是有似特？学生活动学生活动 1学通欣图回问从较观认了等形 这样情活了堂氛自导本 节的学环节二：教师活动 、问：们么“等形下个 几定呢定义、“一”（1）说你活见的等形 的子（2）、察图，中出等形 与学流学生活动 2通已全图欣并找同水渠得 全图的义举辨全图来固义 学归出等形概和征出节的 点（1） （2 （3 （4） （5（6） （7 （8 （9） （10）全图的征是。活动意图说明环节三：教的活动 “一”观图1、（2、）中的等三形其第个角各怎由三形变置

4、到？同的法在（）（2）、）中别出 第、三形学的活动 3学生动手画。小组交流 书计全图的义例 业拓学设一基检 如 与DEF 是等，有）它的长相（2）们面相（3）它的对应都等它的组应 边相（2（3） （2（3 C（2） D）两个等形可不同是 )位 B度 C度 D积下列法，确是( )全图是状同两图 B等角是指积同两三形等三形是等角 D等形的长面都等、试把图1和2分四全的形保留图迹并释等理。（1） （2如是 55 的方网，点 ，E 为两顶作置同格三形，所的点角 形ABC 全等这的点角形多以出 )2 B 个 C 个 D8 个如，面 个正形边都等其阴部的积相的形 ( )0 B 个 C 个 D4 个如图宽为 的方图案 10 个相同小方拼其一小长形面为_cm2二拓延沿着中虚，将如

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