规范化幼儿园建设标准

1、第 第 页规范化幼儿园建设标准 幼儿园室外环境建设标准 1、幼儿园需独门独院，房屋建设符合保教要求，牌匾活泼醒目。 2、幼儿园四周无污染，绿化、美化、净化、硬化达标。 3、室内外幼儿文化氛围深厚，园训上墙，书写美观规范。表达出在现代中显古朴，在喧闹中显韵味，在展示中显思想，在活泼中显儒雅。 4、室外有5种以上大型玩具，大型玩具区为三合土地面已经硬化的在玩具下铺地毯。每班有供幼儿开展各类游戏活动的玩具，人均5套以上，室外为幼儿开拓沙坑、水池和动、植物角。 幼儿园活动室布置标准和要求 1、表格： 月、周活动计划和日活动安排、幼儿出勤表、幼儿一日生活细那么统一打印上墙不要径直贴，下面做衬或加框。位置

2、园内统一要求。 2、墙饰： 墙饰是为教学服务的场所，应充分表达出幼儿在学习过程中的认识改变过程，可以是幼儿的问题、采访、解答，也可以是与主题相关得知识点画面，还可以是幼儿学习过程中的实录照片、观测记录、个人作品、语言表达等。 老师在墙饰中所起的作用应保证知识点先期引发、幼儿后期阅历实时沟通，并合理规划、美扮装饰主题墙饰的画面，使其具有教育与装饰功能。 主体墙饰的保留时间一般为1-3周，随着新的主题的生成，过去的墙饰自然被替换。 要求墙饰要底衬，便于幼儿作品的取放。如可用海面外包布或用当地竹席要用丰富多样，具有本土特色的材料布置，避开一味追求花花绿绿。 3、设备： 有适合幼儿身高的桌椅，并按活动

3、内容整体摆成椭圆形小班或分组摆成正方形、长方形适合大、中班等造型，禁止像一般学校那样成排摆放。每班有风琴或电子琴、录音机。有水杯柜水杯不许在架上扣放、每个幼儿一个水杯需要是不锈钢或搪瓷的，禁止用塑料的、毛巾架，每个幼儿一条毛巾用纯棉的不要带图案的，在毛巾的中间用红线订个环挂在毛巾架上，毛巾之间要有空隙,有供幼儿饮水的保温桶，流淌水洗手箱， 二类园要求班班配电视机、vcd。以上设备要求摆放整齐、美观。 各班有安全卫生的降温、取暖设备。火炉四周要有防护栏。 每个活动室配有紫外线消毒灯。 4、 活动区基本要求 数量：每班设4-5个，这些角、区要能同时容纳下幼儿总数或多于幼儿总数。 分割：活动区界限明

4、确，可以利用桌子、玩具架或积木、纸箱作为分隔物。其高度要低于儿童的身高，以便于儿童观测全局和老师观测儿童。 开放：活动区是为了满意儿童活动爱好和进展需要，加强幼儿的相互交往而设置的。活动区的开放，有利于儿童了解都有哪些活动可供选择。一个主题游戏可以混合在几个活动区域进行。儿童一个爱好没有了，他可以再去选择其他内容的活动，一个游戏他也可以玩出多种花样。如儿童离开娃娃家去搭积木，或从娃娃家出来买菜，带孩子看病，去加工厂上班等。开放的活动是为了便于儿童从一个活动区转移到另一个活动区，假如有的活动区设置在活动室外，要让儿童了解这一状况，并允许他们往来于这些地方。 合理：依据每一区的特点和本班实际状况来

5、详细安排。图书区、认知区和美工区的活动较宁静，可以考虑安置在相近的地方，其中美工区可以靠近水源，积木区和结构游戏区可以尽量靠拢，便于幼儿结合起来玩，操作区和科学区都要来回抚弄物体，可以相邻。音乐区和表演区应设置在远离宁静活动的地方，以免干扰这些区域的活动。角色游戏区可以安置在活动室内的任何地方。但各个角色区之间来往应当是方便的。 每个活动区要有明显的标识，使每位幼儿清晰有哪些活动及活动区所在的位置。活动区的标识应依据幼儿年龄特点进行设计，大班可采纳汉字写出活动区的名称或让幼儿依据自己的爱好绘制标记。小班可采纳生动形象的图画表示活动区名称。中班第一学期可以利用图画，第二学期可以采纳汉字。 每个活动区要有人数限制，使幼儿知道当每个区人数够了，其他的幼儿就不能再进去，应去别的区活动。依据幼儿的不同年龄采用不同的方法。如：小班幼儿可以用脚印、靠垫、头饰作标识，中班第一学期采纳小班的方法，第二学期可以采纳阿拉伯数字表示每个区域的人数。 玩具材料应当合理组织，严格分类、摆放，全部摆放玩具及游戏材料的橱子上的每个格子都有相应的标记，如娃娃家的柜子上，依据品种贴上有碗、勺子等的标记，小班、中班上学期可用图、中班下学期和大班可用文字。用完后各归其位，便于下次运用。新出的物质材料应放在惹眼的地方，以便吸引幼儿去抚弄。 老师要随