有关教研年度工作计划四篇

1、有关教研年度工作计划四篇教研年度工作计划 篇1一.指导思想本学期物理教研工作以提升学科核心素养为研究重点，引导教师开展课堂转型研究。初步形成“基于核心素养培育的物理学科教学关键性问题”的解决思路和策略。通过区域教研、校本教研、网络教研、联片教研、送培上门等多种研修方式，建立对话、交流和研究的新机制，扩大教师研修的参与面和受益面。教研活动要着力研究物理课堂教学中存在的具体问题，积极探索物理教学规律，引导并帮助教师在课程改革的实践中不断提升教学水平和对课程的理解能力，提升我区物理教学的质量和品位。要求教师在认真学习物理课程标准、教材和课型范式与实施策略（中学物理）的基础上，深化对科学探究本质要义的

2、理解，突出学生的探究活动，活化科学探究在物理课堂教学中的表现形式。教学中要重视学习过程的体验，重视思想方法的掌握，重视实验技能的培养。二.工作重点1在认真贯彻落实xx市中小学学科教学建议的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步提升观课、议课的水平和能力。2尝试“同题异构”多元化教学设计以及个性化教学实施，引导教师分享教学实践智慧，共同探讨提升课堂教学效益的途径和方法，倡导教学多元风格。3逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。4不断推进学科中的研究性学习，加强生成性教学的实践研究，探讨生成性教学的基本理论与实施策略。5引

3、导广大中小学教师深入开展“e学习”的研究，通过多种形式，引领广大中学物理教师加强理论学习和专业进修，并要求教师按照各自的需求和兴趣，积累资料，构建自身的教育资源库。同时要求教师提升实验技术素养和信息技术素养，推动信息技术与学科教学的有机整合，不断提升教学效益。6认真组织教师参加“一师一优课，一课一名师”晒课、赛课活动。以活动为平台，充分调动全区物理教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，努力建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍，进一步加强教师利用信息技术和优质数字教育资源推进教学改革、提升教学质量的能力。7加强对初中物理的实验教学调研，扎实推进“初中物理实验教

4、与学的观察评价研究”课题的实施，健全课题网站，以网站为交流平台，推动初中物理实验教学的改革。8加强对高考复习教学的研究和指导。组织高三复习教学研究活动，探讨和研究xxxx届高考的改革思路及相应的教学策略，探讨和交流提升学生探究能力和学习能力的方法和经验，同时开展高考新方案背景下高中物理教学转型的研究。9加强对中考改革的研究。组织初中教师在学习物理课程标准的同时，总结回顾xxxx届初中毕业班教学工作的得失，探讨和研究xxxx届中考命题的思路及相应的教学策略。三.主要活动九月：1组织参加第33届（xxxx年）全国中学生（高中）物理竞赛。2xxxx年武进区初中物理优课评比活动。3xxxx年武进区初中

5、物理基本功竞赛。4xxxx年xx大市初中物理优课评比活动。十月：1xxxx年武进区高中物理优课评比活动。2组织高三教师参加xx市复习教学经验交流和相关信息通报会议。3高一物理教学观摩研讨活动，重点研讨如何培育学科核心素养的。4组织开展“初中物理实验教与学的观察评价研究”课题的研究。5xxxx年xx大市初中物理基本功竞赛。十一月：1高二物理教学研讨活动，重点研讨高考学业水平测试的复习教学策略。2组织有关学校开展“同课异构”教研活动。3初中物理中心组长及骨干教师学术沙龙。十二月：1组织中学物理专业委员会理事会和学术委员会成员进行教学调研。2xxxx年xx大市高中物理优课评比活动。附：xx市教育教研

6、室xxxx-xxxx学年度第一学期物理教学进度表初二初三高一高二高三期中期末期中期末期中期末期中期末第三章第三节光的直线传播（含）第五章物体的运动（结束）第十三章第二节电路连接的基本方式（含）第十五章第三节电热器、电流的热效应（含）必修1第三章相互作用结束必修2第五章曲线运动结束选修31结束选修32结束一轮复习结束教研年度工作计划 篇2教学质量是学校的生命线，是立校之本，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到学校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，保持全市位次，根据学校的办学思想，并结合

7、本组实际，特制定本学期的教研组工作计划一.指导思想本学期我校数学教研组工作围绕学校工作计划中对教学工作的要求，以优化课堂教学结构为主线，以提升数学教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教科研活动，推动教师、学生良性发展。二.主要工作思路：1加强教学常规的落实，提升课堂教学效率。学期初组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。制定教学进度，抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，在备课组集体备课的基础上进行二次备课，统一备课格式，提升备课质量。鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提升教学效率。认真做好教材的分析

8、、研究和教学研讨活动，用好教材，做好各年级数学的教学管理，抓好培优补差工作。2加强教科研的理论的学习，提升自身的教学理论和实践水平。加强教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。完成数学教师的课程培训教学实施工作，探索以校为本的教研制度，使学校所有数学教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提升，使中青年教师真正成为教学骨干力量。三.具体措施：1以课堂教学为核心，加强教学工作流程管理。继续抓好数学课程标准的贯彻和落实。组织教师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。教师课前要认真钻研教材、了解学生选择方法、设计教

9、案等环节，不上无准备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，相互取长补短，友好合作的精神。2学校将组织教师在专门时间集体学习，邀请专家来我校举行讲座。提升教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设。组织教师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，争取以全新的理念指导教学。3积极探讨课堂教学模式，提升课堂教学效率。本学期数学教学着重进行“培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动参与，多向思维，体验成功，培养能力”课堂教学结构的研究。每一位教师采用“启发式”“讨论式”教学，开发学生潜能，培养学生明确提出问题，探究问题

10、的意识。4有计划的实施各项教研活动。本学期本组教师要求相互听课每周两次。并以教研组或备课组集中开会的形式认真进行评课，本活动由教研组长规划组织，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度以课程标准三维目标的达成情况为指导思想，突出评估学生参与知识形成过程的学习过程；评估教师课堂教学模式的创新；评估教师教学目标的设计；评估研究性学习和学法的指导。本学期期末进行一至二次优秀教案设计评比。5认真组织教师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动教师们参加教科研的热情。学期的教研组工作计划关键在于落实，落实到位了，对于每位教师都是一个全面提升的机会，在新

11、课程的理念下，教师要从普通教师转化为“科研型教师”我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实践的过程中实现。教研年度工作计划 篇3一.指导思想本学期教研室将紧紧围绕林校长明确提出的：继续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自身的教育”的办学理念，以“精细化管理”为切入点，以“推动教师成长”为着力点，以推进“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力教师、活力学生、助力评价”之“六力”建设为突破。这一总体思路。以务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室将认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学尤其是中、高考备战提供

12、高质量的服务。二.思路与重点思路：以教研组（备课组）、骨干教师品牌建设为推动力，把教研组建设放到重要的位置上，开展教研组长竞选活动，并实施备课组长、教研组长的量化考核制度。深化校本研修、提升校本研修的有效性。充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地，发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。有计划地组织教师进行教师基本功演练活动，提升课堂教学实践能力，本学期要继续做好岗位大练兵活动，举办“同题异构课堂教学暨骨干教师展示课”“新教师（新任毕业班教师）汇报课”等活动。加强课题的过程管理，扎实做好学校“十二五”有关课题的研究工作，以科研推动学校发展，以科研推动教师成长，组织教师在“文化建设”“课程建设”“张力

13、课堂”“评价转型”“微型教研”等方面开展专项研究，确立研究课题，把教育科研“亲近老师、走进课堂”落到实处。力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联系，与我校的教育教学实践紧密联系，以保证课题研究过程和研究结果的实效性。重点：1.做好教科研的.常规管理，加强教研组、备课组建设，实施量化考核制度。2.本学期组织一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。组织一次新教师（新任毕业班教师）汇报课的校级公开周活动。3.组织40岁以下的青年教师进行一次校级“把握学科能力竞赛”活动。4.组织课件制作评比活动，提升教师现代教育技术能力，充分利用我校先进的多媒体教学资源。三.目标与措施（一）教研组管理进一步发挥教研

14、组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。1.教研组长是整个教研组建设的灵魂人物，学校将更加重视教研组长的选拔，采用组内成员公开竞聘，学校组织考核任用。XX月下旬举行“教研组长在哪里”的竞聘活动，学年末实施备课组长、教研组长的量化考核制度。2.加强教研组工作的过程管理，落实每周一次的组内教研，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研室将继续组织人员抽查，及时反馈出勤情况，并组织行政人员参与教研的全过程。2.遴选骨干教师开设示范课，发挥骨干教师的带头作用，催生更多骨干教师和名牌教师的产生。各教研组期初工作计划上至少要安排2-3名学科带头人、骨干教师带头展示示范课。第

15、八周组织一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。3.多方位运作和推广“翁火枝名师工作室”，以点带面，推进各个教研组教研质量的提升。重点建设一到两个教研组，争取在全县范围内有较高知名度。4.积极推选中青年教师参加教学能手的比赛，做好各梯队教师的健康成长。第五周组织一次新教师（新任毕业班教师）汇报课的校级公开周活动。大力加强中青年教师的业务技能培训。第十二周组织40岁以下的青年教师进行一次校级“把握学科能力竞赛”活动。5.因为近两年各项教师技能竞赛出现一些新动向，例如说题、实验技能、说课、小课题研究等。因此鼓励各教研组开展形式多样、内容丰富的教研活动。6.学年末开展优秀教研组考核汇报会活动。由教

16、研组明确提出申报，教研组长汇报一年来教研组开展的工作、所取得的成绩、青年教师的培养情况（传帮带）、学科带头人、骨干教师的示范作用等，学校组成考核小组进行考核，对优秀教研组进行奖励。3.继续办好涛声，丰富内容，让涛声成为我校教师展示教研才华的舞台和交流思想的平台，并把我校喜讯、成果同兄弟学校交流，并以此为渠道向上级部门汇报。（六）教学常规管理1.进一步健全教学常规工作检查制度。学科教研组对各项常规教学工作要经常进行检查，督促、并做好记载；教研室、教务处将不定期进行抽查，对常规工作不到位的按照有关规定处理并在教师例会上给予通报批评。2.进一步落实推门听课制度和听课统计制度。要求每人每学期听课不少于

17、20节，做到“凡听必评”，及时与上课教师交换意见。3.开展以“工欲善其事，必先利其器”为文化引领的教师读书工程活动。通过读书学习的方式，进一步唤醒教师省察的智慧和探究的勇气，推动在个人专业发展中内力的积淀。并于期末上交读书笔记，字数不少于一万字。4.配合教务处做好研究性学习及选修课的开展。5.配合好上级相关部门做好校际、片区教研活动及各级各类的比赛活动。教研年度工作计划 篇4本学期政治学科教研组坚持以课堂教学研究为重心，进一步探索落实“学案导学、教学合一”的有效教学模式，推进课程改革和新课程的实施研究，坚持德育为先，努力营造不错的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学

18、常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政治教学的空间，提升教学的有效性，落实学校的各项要求。在实践中发现并解决导学案实施中存在的问题，重视校本教研，提升校本教研水平，推动学科教研组建设，推动教师专业成长，加强教师规范意识、质量意识和责任意识，提升团队意识，营造研究氛围，提升组内教师整体水平，为我校发展做出贡献。围绕学校的工作目标和重点，特制定政治教研组工作计划如下：一.加强教研组建设，充分发挥教研组的作用，创建不错的教学研究氛围1.重视开展理论学习，不断提升全组政治教师的政治素质，以更好地开展教学工作。为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，努力做到政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学

19、习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提升自身的思想政治素质，关注新闻和时政热点，在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼界、思路，更好地面对新课改的高考。要充分利用教研时间学习课改名校教学改革成就，搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期提升政治课题“学案导学、教学合一”实效。要组织全组教师对导学案教学中的问题研究要更深入，教学理念需要不断更新。2.创新开展教研组活动。借鉴上学期语文、数学、外语教研组经验，创新开展本学期政治教研组活动。本学期的教研活动更加务实，紧紧围绕导学案教学的实施，教材的转变以及复习备考策略，群策群力，发现问题、解决问题。本学期计划开展七次教研组例会：除第一次以学习学校工作计划为主，通过研讨教学中存在的需要在今后的教研中解决的问题，确定本学期教研工作的主要内容;其他内容安排将集中教研组教师集体智慧。但基本包含高三学年通过教研组会学习研究备考