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文档简介

1、PAGE5一、选择题1“他们否定一切外在权威，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗提倡科学、自由和平等。”“他们”是指（）。A古希腊时期的智者学派B15世纪后期的人文主义者C19世纪中叶的马克思主义者D18世纪中叶的启蒙思想家2英国人霍布斯认为，在国家出现之前，每个人都享有自然权利和“自然赋予全体人类的一切物品”，一切物品都是共有的。人类为占有这些自下而上所必需的物品，无休止地厮杀。于是，人类意识到成立国家以确保和平的必要，彼此订立协约，建立了国家。从上述观点看，霍布斯是（）。A文艺复兴思想家B宗教改革思想家C社会主义思想先驱D启蒙运动思想家3卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身

2、也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是（）。A社会契约论B人民主权说C自由平等说D三权分立说启蒙运动进一步丰富和发展了人文主义，下列言论与之相符的是（）。A人是万物的尺度B美德即知识C信徒得救在于信仰而不在于善行D人类最宝贵的财产自由二、非选择题5阅读材料，完成下列要求。材料一一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。孟德斯鸠论法的精神材料二伏尔泰在给他的一个反对者的信中写道我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”材料三启蒙思想

3、家狄德罗曾说过：“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西，每一个同类的个体，都有享受自由的权利。”（1）根据材料一，指出孟德斯鸠提出的著名国家学说是什么。这一学说的核心是什么（2）材料二、三中两位著名思想家的相同主张是什么（3）结合所学知识分析启蒙运动对历史发展产生的重大影响参考答案选择题1答案：D解析：据题干信息，可知否定一切权威，主张理性，提倡科学、自由和平等，应该为启蒙思想家的主张，故选D项。2答案：D解析：从材料中“订立协约，建立了国家”可知，霍布斯主张“社会契约论”，此观点属于启蒙运动的主张。3答案：B解析：本题考查近代世界的启蒙运动和学生的阅读判断能力。卢梭主张社会契约论，但材料强调只要公民一致同意社会契约也可以废除，即尊重公民的权利，也就是人民主权说。4答案：D解析：启蒙思想家为资本主义制度设计了蓝图，提出民权、平等、自由等观念，故选D项。二、非选择题5答案：（1）三权分立学说。其核心是权力的制约与平衡。（2）“天赋人权”，人人都享有自由的权利。（3）启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动，不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。解析：第1问根据材料信息“以权力约束权力

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